? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2018屆北辰班
01
關(guān)雅心
直道而行
作者：2018屆北辰班關(guān)雅心
現(xiàn)已錄取到北京大學(xué)社會系
我在附中，其實足足度過了四個年頭。
2013年中考沒過補錄線，我去了國際班，預(yù)備第二年轉(zhuǎn)到普通班。但其實也都無所謂，因為當(dāng)時的我，真的不覺得好好學(xué)習(xí)會讓我有獲得感和滿足感，反而是在那里遇到的許多好朋友讓我日后回想仍然窩心。
或許那時候我看來，女孩子的人生，不應(yīng)如此單調(diào)。高考是一條大家都走的正確的路，可我卻不知道我要在這條路上找到什么。
14年夏天，我去了休斯頓讀書。十幾年來的英語都差得不忍直視，還扔掉了我最擅長的數(shù)理化，這是條大多數(shù)身邊人都不能理解的路。
但我明白，我有非做這個決定不可的理由。后來種種原因，并且我也覺得我這種性格大概真的不適合也不喜歡那個熱烈開放又冷淡的西方國度，所以回國。沒有學(xué)籍，只好重新參加中考。
遺憾嗎？肯定是有的。畢竟我要離開曾經(jīng)熟悉的生長環(huán)境，進(jìn)入一個陌生的年級，一切推翻，重頭再來。學(xué)校還是那個歷史悠久成績斐然的學(xué)校，人卻已經(jīng)換了一批又一批。
可是我沒有后悔過。
日后嶄新開始的三年高中生涯，也印證了我的確不必后悔。
無論是高一在十一班還是高二轉(zhuǎn)去北辰班，我都從開始的慢熱和疏遠(yuǎn)到后來漸漸融入，找到一個屬于自己的，自在舒服的位置。
后來我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年的我其實遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有細(xì)究過附中深刻的內(nèi)涵。它其實比我想象的，要鎮(zhèn)定和包容的多，也豐富和有趣得多。
“受光于庭戶見一堂，受光于天下見四方”或許用在這里并不十分恰當(dāng)，但強調(diào)的就是，只要你愿意抬頭，它就真會讓你眼光更寬廣，可以讓你深刻體會附中的壯麗與博大胸襟，還可以讓你站在它的平臺上，去眺望更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，去識別自己的方向。
很幸運，當(dāng)再度相遇，我認(rèn)真地凝視過它后，它以它的厚重和溫度回饋給我，也讓我在不斷成長中找到了四年前那個問題的答案。
這條大家都走的“正確”的路，并不一定百分百正確，它只是會給大多數(shù)人日后實現(xiàn)心愿和自身價值的最大保障。
在你羽翼未豐的時候，它可以給你跳上一個更廣的平臺的機會，讓你有未來支配自己人生而不是一味被迫妥協(xié)的無限可能性。
而附中，會讓你覺得這條路更鮮活，更可愛，可以更健康更陽光地走下去。
以及，它明媚的光芒照亮了北辰。
在這個班級里，雖短短兩年，但老師們在課業(yè)之外讓我們漸漸明晰的，公到人文關(guān)懷和家國情懷，私到生活態(tài)度和生命思考，都是我在這荏苒光陰中最珍貴的禮物。
即使大家不可避免地會有私心，有矛盾，但臨別時誰也不能否認(rèn)，這里依然是那個充滿尊重和友善的家庭，它真實地讓每個人有了獲得感和滿足感。
很久以前，我遇見“直道而行”這句話，是聽說一個故事。這是韓雪的爺爺在她入行時給她寫下的，出自《論語》。
短短四字，簡潔明朗，鏗鏘有力?；蛟S從我以往的人生經(jīng)歷看，我并未忠實踐行，甚至繞了許多遠(yuǎn)路。但我的確從未辜負(fù)過這句話。因為我一直遍尋的，就是自己究竟真正要得到什么。在這條路上，我堅定如一。
附中是一切的起點和終點，年年周而復(fù)始。但一段旅程結(jié)束，必有另一段開始。我希望能帶著附中人的魄力與底氣，今后依舊直道而行。
02
韓志杰
愿時光不老
作者：2018屆北辰班韓志杰
現(xiàn)已錄取到北京大學(xué)公共管理系
三年前，附中與我因一場考試而結(jié)緣；三年后，附中與我因一場考試而離別。
在圖書館內(nèi)，我與她共守過峽谷幽靜；在未名湖畔，我們共沐過昊天暖陽。
附中是理想，附中是榮光。在附中，有最好的身旁，有最好的自我，有最好的青春。附中給了我夢想，更給了我翅膀。
天光悠長，夜晚風(fēng)涼。人生樂在相知心。青春的星辰，決不作悲哀的留滯。情誼的羈絆，決不為距離所阻礙。我們向五湖四海去，附中的光便在五湖四海。
愿時光不老，一如既往，萬事勝意。飲水思源，深切感謝附中三年的培養(yǎng)，祝愿附中今后再創(chuàng)輝煌！
03
欒歆
慶幸與懷念
作者：2018屆北辰班欒歆
現(xiàn)已錄取到復(fù)旦大學(xué)新聞傳播學(xué)
每年高考放榜之際，未名湖的荷花才會開得極盛。從前總是在此處兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心有悅?cè)?，今夏，竟是凝眸處的新愁所在了?/p>
毫無疑問，我是愛附中的。可是愛總是個空虛的字眼，仔細(xì)想來，愛包含著無數(shù)的慶幸與懷念。
我慶幸在這里遇見了多元。有人搶著圖書館座位爭分奪秒地學(xué)習(xí)，有人能力出眾才藝眾多玩轉(zhuǎn)社團。有數(shù)理化生競賽均獲獎的大神，也有詩詞歌賦出口成章的文藝青年。不可否認(rèn)的是，我撞見了多種多樣的價值觀。以前我總強調(diào)志同道合是多重要的事，后來我開始慶幸周遭的鮮明的差異，讓我在很多抉擇中找到自己，讓我一直堅定著自己的初心。
我慶幸在這里遇見了無數(shù)優(yōu)秀的人。在北辰的兩年是收獲，也是追趕。北辰于我，是人文學(xué)科與人文情懷的堅守與榮光。熱愛可以在這里無限放大，對某本書的注解，對某個人物的迷戀，對某個社會事件的不同認(rèn)知，對某種制度和現(xiàn)狀的口誅筆伐，都可以找到自己的棲身之處。我信奉陳寅恪先生講的“獨立之思考，自由之精神”，這也是我愛北辰、愛附中的原因。
我慶幸在這里擁有不一樣的眼界。在這樣一個教育偏落后的地方，附中是一個無與倫比的平臺。這里有甘肅省最優(yōu)質(zhì)的師資和生源，這里可以提前接觸到各地優(yōu)質(zhì)大學(xué)的特色，這里有著相當(dāng)大的包容度讓你決定自己的生活。環(huán)境很大程度上會影響一個人，幸運的是，附中的環(huán)境，讓我始終仰慕并追趕著優(yōu)秀。
無比懷念的有很多。
比如最讓我驕傲的在經(jīng)緯文學(xué)社的日子。當(dāng)社長是一個不大不小的決定，但這個決定讓我覺得無比值得。我享受整理著或深刻或尖銳或前衛(wèi)或溫潤的思想，思想無價，置身于這樣交織的燦爛中，是一種妙不可言的幸福。把自己的想法編排成鉛字，偶爾被人懂得的時候是最幸運的時刻；重新企劃共同負(fù)責(zé)，逼自己學(xué)會很多技能，逼自己用不同方式和人交流，現(xiàn)在想來，都是最好的紀(jì)念。
比如圖書館寄存的靜謐安穩(wěn)的時光。翻修之后，喜歡在二樓靠窗的隔間里，盯著窗外輕輕搖曳的綠葉，聽筆下娑娑的輕響。用一個下午專心致志地看書或?qū)W習(xí)，對現(xiàn)在的我來說竟成了奢望。
比如終于掛上身份證的四五六月的花，離開之前我終于認(rèn)清了她們各樣的面龐。最喜歡的花是玉蘭，后來得知復(fù)旦的?；ㄒ彩怯裉m，真好。收集過玉蘭的花萼，梨花的花瓣，鳶尾的花蕊，榆葉李一地的碎片，現(xiàn)在也都不知所蹤。明年來附中，不知能不能收集得上呢？
我愛附中。愛她的過去與現(xiàn)在，也愛她更好的未來。
04
馬璐
又念北辰
作者：2018屆北辰班馬璐
現(xiàn)已錄取到北京大學(xué)國際政治系
初見附中，踱過未名湖邊，靜駐孔子石碑前，幽幽讀出《論語》佳句：
為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之。
懷著不羈狂妄的天開異想，終于成為一個附中人，終于成為一個北辰人。
當(dāng)同學(xué)們爭先恐后地表現(xiàn)出氣吞山河的壯志和舌戰(zhàn)群儒的口才，又或者不經(jīng)意間透露出對體育和音樂的濃厚興趣、文學(xué)功底或是外語天賦時，我終于清楚地認(rèn)識到，這是一個遠(yuǎn)比我想象中更強大的集體。
因為在這里，少有只讀死書的“八股圣賢”，更多的是琴棋書畫樣樣精通、棋牌娛樂段子俱全的“才子佳人”。
雖然有課業(yè)考試的壓力，但我們總能將勞逸結(jié)合發(fā)揮到極致。時常有風(fēng)靡全班的一陣東野圭吾熱潮涌過，也有古風(fēng)情調(diào)的女生器樂秀和人文班少見的男生籃球秀，亦或是令QQ空間中好友矚目癡看的北辰獨創(chuàng)詩詞接龍……
三年的朝夕相處、耳濡目染，也讓我對他們的長處有所涉獵，雖是淺嘗輒止，但在一次次的交流碰撞中，我的羽翼染上絢麗的色彩，暈出暖暖的甜意和歡笑，也讓我學(xué)到更多。
三年過去，我看到一個羽翼日漸豐滿的北辰，無論是個人還是集體。
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。與師，我們有的不僅是課堂上心領(lǐng)神會的眼神交流和激烈的探討爭辯，更有課下的聊天打趣和親密談心。
即便是在緊張的一、二輪復(fù)習(xí)中，老師也總是上課上著上著開始閑談自己的經(jīng)歷游記、神奇趣聞，當(dāng)在離課題十萬八千里的地方聊的正興高采烈時，老師突然如夢初醒，追悔莫及地趕緊回到原來的正題復(fù)習(xí)中，換來我們在下面一陣偷笑。
離開課堂，在北辰前往山東、成都的兩次游學(xué)中，我們更是體會到了“言傳身教”的深層含義。最好的良師益友，大概莫過于此。
如果北辰是一棵枝葉漸盛的樹，那么團結(jié)與集體責(zé)任感便是給予她無限滋養(yǎng)與支撐的源源養(yǎng)料。
還記得旭爺曾說過的話：“在北辰，我們就都是一家人。學(xué)習(xí)上，不要虎視眈眈的把自己身邊的同學(xué)當(dāng)成競爭對手，我們是一葉舟上的同行者，適當(dāng)?shù)囊揽考w，個人的負(fù)擔(dān)就會減少。只要跟著大部隊走，就不用擔(dān)心落后?！?/p>
附中與北辰都在茫茫歲月的洗禮和沉淀中形成了極為強大的凝聚力。
無論是高二轉(zhuǎn)去學(xué)理的同學(xué)還是組成新北辰的同學(xué)，不管今后大家身在何方，都會時刻銘記那份身為北辰人的自豪與幸福。附中和北辰將成為我們永久的故土與依靠。一入北辰門，終生北辰人。
再還附中，還見褪粉紅梢，試花桃樹?？吹叫@中飄揚的2018級北辰“辰霨曦月，星曜天穹”的班訓(xùn)旗幟時，似乎正在遠(yuǎn)去的北辰之光又在心頭亮起……
05
彭伊凡
確認(rèn)過眼神，我遇上了了對的學(xué)校
作者：2018屆北辰班彭伊凡
現(xiàn)已錄取到北京大學(xué)光華學(xué)院
在附中的三年，我常常問自己，作為一個蘭外學(xué)生，附中是不是我最好的選擇。
隨著三年時間的緩緩流逝，我對西北師大附中，有了更更多的理解，更全面的定義。而對于那個問題，我從最初的懷疑，到后來的確定，到如今的篤定。
是的，確認(rèn)過眼神，我遇上了這所無可替代的高中。
這種篤定，并不來自于最后的結(jié)果，而是源于一路走來，我在附中學(xué)習(xí)生活的種種收獲。
在這里，我學(xué)會了仰望星空，同時腳踏實地。
與省內(nèi)其他高中不同，附中為我們提供了許多與大師交流的平臺，大學(xué)教授、業(yè)界精英為我們傳輸著時代最前沿的聲音。
一到寒暑假，優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐們也會回到附中，為我們介紹他們的大學(xué)?生活。通過這些精彩的講座，我發(fā)現(xiàn)了一片浩瀚璀璨的星空，找到了指引自己前進(jìn)的星斗。
同時，身邊優(yōu)秀的同學(xué)們也讓我時刻發(fā)現(xiàn)著自己的不足。語文課有妙 語連珠，數(shù)學(xué)課有縝密推理，英語課有優(yōu)美發(fā)音......
一節(jié)節(jié)課的雕琢，一次次的練習(xí)，為我的“逐夢之旅”奠定基礎(chǔ)。
在這里，我學(xué)會了審視自己，同時關(guān)注生活。
我所在的班級，是附中的北辰人文實驗班。
“為政以德，譬如北辰， 居其所而眾星共之?！?/b>人文理念，貫穿著我們各科老師教學(xué)的始終。
記得在高考前的最后?一堂語文課上，語文李老師對我們說:“我并不希望同學(xué)們以后用’一心撲在......上來形容自己的生活，我希望大家過一種平衡的生活。所謂平衡，就是在干好工作的同時，經(jīng)營好自己的生活，做一個真正幸福的人?！?/p>
老師們的話語，引導(dǎo)我思考自己將來究竟要成為一個什么樣的人。
班級組織的研學(xué)活動也讓我們走出課堂，關(guān)注生活與自然。三年里， 我們領(lǐng)會了泰山的雄偉深沉、峨眉的清秀靈動;曲阜的儒雅莊重、錦城的繁華活潑。
還有學(xué)校春日的玉蘭、夏日的刺槐、秋日的皎月、冬日的暖陽。這一切，都讓我們的生活更加完整、更有意義。
畢業(yè)后，我還?；氐礁街锌纯矗焊咭桓叨膶W(xué)弟學(xué)妹們爭做“最為附中人”，教學(xué)樓開始全面的大裝修......
這所百年老校，托著我們順利起航，它還將托著千千萬萬的附中人，由甘肅，飛向遠(yuǎn)方!
一路走來，感謝有你!
06
任清廉
今日我以附中為榮，明日附中以我為榮
作者：2018屆北辰班任清廉
現(xiàn)已錄取到中國人民大學(xué)工商管理系
聽，那是紅磚綠樹下的朗朗書聲；看，那是日光斑駁下的紙張墨色。那是附中學(xué)子在書海遨游，那是附中人的精神在蔚藍(lán)的天空徜徉。張張稿紙寫的完演繹推算，書不盡無私師恩；根根筆芯記得完中外通史，留不住時光匆匆。
在這里學(xué)習(xí)生活的三年中，學(xué)到的不僅僅是書本的知識，應(yīng)試的技巧，更學(xué)到了求知的方法，為人的原則?！甽a個題應(yīng)該怎么做？”這是緱爺獨特口音的發(fā)問；“哎呀，你自己說說你的問題是什么！”這是文主任讓我們做的“自我反思”；“您各位都和瘋了一樣！”這是旭爺?shù)慕K極咆哮……
每位老師都有他獨特的個性和特點，帶給我們不同的知識與人生經(jīng)驗。外界常說附中管理極為嚴(yán)格，學(xué)生?！安豢爸刎?fù)”。
如今作為走出附中的學(xué)子看來，此言確有偏頗。附中的嚴(yán)里含柔，這嚴(yán)是教予我們?yōu)槿颂幨乐?，明曉原則與底線；這柔是傳授我們生活的技巧和方式，明白人文關(guān)懷的重要意義。附中的苦里含甜，苦的是“學(xué)海無涯苦作舟”，甜的是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。
附中的生活是多姿多彩的，既有百團招新，眾社比拼的課余生活；又有覽齊魯風(fēng)光，品川蜀文化的游學(xué)項目。不同的活動帶來不同的體驗也教給我不同的人生經(jīng)驗。
“勤慎誠勇”是附中的精神，也是附中人的內(nèi)核。這四字教給我的是不斷的求知與進(jìn)取的精神，是不斷成長與克服挫折的勇氣。
北宋大儒張載言“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平?！边@是民族國家的情懷，這是中國文人的社會擔(dān)當(dāng)。我想附中教會我們的也是責(zé)任擔(dān)當(dāng)與家國情懷，這是一所學(xué)校給予她的孩子的最大的精神財富，是每位學(xué)子終身受用的知識品格。
今日我以附中為榮，明日附中以我為榮。展望未來，附中的精神將永遠(yuǎn)伴我前行，我將以一名附中人的身份要求我自己，縱前方千難萬險，我亦無所畏懼!
07
宋佳霏
附中印象
作者：2018屆北辰班宋佳霏
現(xiàn)已錄取到清華大學(xué)人文社科實驗班
就這樣告別了附中。
曾經(jīng)它是我的夢想，是初中為之努力的方向。記得三年前的那個夏天，我懷著憧憬與自豪成為它的一員。三年的時光匆匆而過，三年里，她陪伴我成長，賦予了我太多太多。
她給予我一個更廣闊的天地。
在附中，遇見了太多太多優(yōu)秀的老師與同學(xué)。無論是課堂上老師精彩的講解，還是課下與同學(xué)隨意的交流，都可以學(xué)到很多。有這樣一群優(yōu)秀的人在周圍，不知不覺中也會促進(jìn)自己的成長。從日常學(xué)習(xí)到做人做事的道理，從學(xué)習(xí)知識到開拓視野，附中最吸引我的，是它濃郁的學(xué)習(xí)氛圍——周圍的每個人身上都有自己的閃光點，都值得去學(xué)習(xí)與借鑒。
她讓我收獲最寶貴的情誼。
在附中三年，最讓我感到幸福的就是遇見了他們——陪伴我走過三年的老師與同學(xué)。他們可以在課堂上指點江山激揚文字，也可以在我面臨困境時給我建議，還可以一起去研學(xué)，一路收獲滿滿的幸福與感動。正因為有他們，高中三年在記憶中顯得如此珍貴。
她是鐘靈毓秀的學(xué)習(xí)與生活殿堂。
第一次來附中，就深深喜歡它漂亮的院落和大氣的建筑。新翻修的圖書館，更是高三學(xué)習(xí)的最佳去處。我是住校生，多少次一個人在晚自習(xí)前或周末在校園里散步，忍不住用鏡頭記錄下附中一年四季最美的樣子。春天時宿舍樓前的紫葉李綻放一樹雪白的花，夏季未名湖中荷花婷婷，秋季五彩廣場前的銀杏被渲染成金黃，冬季時積雪掩映著松柏……每一個時節(jié)的附中，都有它獨一無二的美麗景色。三年里印象最深刻的，還是夜自習(xí)前操場上放眼望去所見的滿天繁星，陪伴我們走過一個個寂靜的夜晚。在畢業(yè)前，我忍不住用相機將附中的景色又記錄了一遍，連帶著翻動了在附中的五彩斑斕的記憶。真好。
就這樣與你告別，附中。感謝在最寶貴的年華里遇見你，從此為我打開一個新的天地，為我留下寶貴的回憶，賦予我你的氣質(zhì)與風(fēng)骨，賦予我勤慎誠勇的箴言。遇見你，是我一生的幸運與幸福。從此身負(fù)你的烙印你的氣質(zhì)你的祝福，一往直前。
就算走的再遠(yuǎn)，我們都是附中的孩子，也愿母校永遠(yuǎn)生機勃勃，容光煥發(fā)！
08
王李安娜
多元折疊
作者：2018屆北辰班王李安娜
現(xiàn)已錄取到復(fù)旦大學(xué)社會科學(xué)系
回望這三年苦樂交織的生活，附中給我的最寶貴的禮物便是她的文化氣息，是這種文化植入我的思想使我成為一個帶有鮮明色彩的附中人。校園文化究竟是什么?我想，便是當(dāng)我踏出附中大門，回首往事的時候，這所學(xué)校給我們留下的回憶，給我們帶來的潛移默化的影響，大到辦學(xué)理念，小到一草一木，一切皆是校園文化。
起源于五城學(xué)堂的附中已款款走過百余年的時光，歲月帶給它的不是耄耋之年的蒼老無力，反而讓它散發(fā)出持久的魅力和靈性。無數(shù)次，當(dāng)我步于未名湖畔，閑坐于鴻宇亭中，抑或是穿過五彩廣場走近教學(xué)樓的時候，都不禁在心底升起愛慕之意，愛它的厚重，愛它的多元，愛它的生生不息。
時?景
在多情浪漫的溫帶城市里，一年的風(fēng)景迥然不同，春夏秋冬的鮮明呈現(xiàn)似乎在向每一個人宣示著自己的存在感。附中之景有著這座城市的共性，也有著它不可多得的個性。春天的剛冒出新芽的池塘，夏天淺綠色的荷葉和藕粉色的荷花，秋天金黃色的被踩得脆響的街道，冬天被凍得游不動了的冰下的金魚，這些又何不是附中的校園文化?四季的折疊，晨昏的折疊，給了這所學(xué)校無與倫比的沉淀，當(dāng)附中人離開這里的時候，帶走的是知識與涵養(yǎng)，留下的卻是這片時時變幻卻承載所有人記憶的土地。
教?育
如今，附中所創(chuàng)的國際班屢屢取得佳績，不少學(xué)子的海外夢想從這里啟航，到達(dá)大洋的彼岸。不相示弱的是，附中的國內(nèi)教育更是首屈可指，但我們?nèi)栽谇斑M(jìn)，更加追求國內(nèi)外教育的精致折疊。同樣，被界定為多元折疊的還有人文與科學(xué)的并重教育。在課堂上，我們學(xué)習(xí)的有深奧神奇的科學(xué)知識，但更多的是細(xì)膩綿柔的人文情感，我們在語文課上對愛有了更進(jìn)一步的了解，甚至對于人生，對于世界，都有著不一樣的感悟。這無疑是附中帶給我的最深刻的教育體驗。
行?為
附中，以它優(yōu)異的成績而在全省聞名，在我眼中，校園文化中的行為文化是其最有力的支柱。清晨，校園里首先蘇醒的不是湖畔的梨樹，不是方方正正的教學(xué)樓，而是被跑步聲吵醒的操場，附中住校生勤勉的一天便是從那轟隆隆的步子聲中開始的。而走讀的學(xué)生也不示弱，一個個帶著堅定的神情匆匆來到學(xué)校，滿眼都是活力。如果說附中上下都是如此這般匆忙的話，那一定是沒見過傍晚的愜意時分了。夕陽西下的操場，是學(xué)生們老師們最愛去的鍛煉場所，在那里能聽到爽朗的笑聲，能看到穿梭的羽毛球，能實現(xiàn)你對活力的所有想象。快與慢的行為折疊，讓我們從心底里感受著附中的校園文化，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真而又生機勃勃。
教育的目的有很多，其實之一便是讓我們成為獨特的自己，在附中這樣一個多元成熟的環(huán)境下，在這多元折疊的校園文化熏陶下，我們也在折疊自己，將知識與素養(yǎng)折疊，將嚴(yán)謹(jǐn)與活潑折疊，將小我與大我折疊，愿多年后對母校熱愛的這份初心永不褪色，愿莘莘學(xué)子在多元折疊中茁壯成長，愿，香風(fēng)滿閣花盈戶，樹樹樹梢啼曉鶯。
09
王偉鑫
感謝附中，讓我遇見夜空中最亮的星
作者：2018屆北辰班王偉鑫
現(xiàn)已錄取到清華大學(xué)經(jīng)濟管理
在廣袤無垠的黃土地上，即便一顆微不足道的青草，也要無數(shù)血汗的澆灌，才能生根發(fā)芽，才能與滿腔泥沙的黃河為鄰，與滿口石礪的狂風(fēng)為伍?？捎幸粯涮一?，灼灼其華，硬生生地開出一方天地，養(yǎng)一方水土，育一方學(xué)子，肅穆莊嚴(yán)。2012年的七月，我埋下一粒種子，2015年的七月，我看到一方花開，2018年的七月，我與附中一起收獲。三年的憧憬，三年的學(xué)習(xí)，附中始終教我：勤以立身，慎以修身，誠以凈心，勇以正心。
同窗苦讀，教我以勤?！皶接新非跒閺健?，做好學(xué)問的方法只此一條，勤之一字也自然位于校訓(xùn)之首?？汕?，絕不單是寥寥十一畫的橫豎撇捺。認(rèn)真聽講，詳記筆記是勤；下課回顧，提前復(fù)習(xí)，是勤；挑燈夜讀，伴書而眠，是勤；投身題海，堆積如山更是勤。勤，是為學(xué)之基，身為學(xué)生，就應(yīng)勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)；勤，更是立身之本，唯有勤奮，滋養(yǎng)著根，浸潤著葉，托舉著身軀，承載著靈魂。有幸遇到這樣的同學(xué)，催我上進(jìn)。
注重自主，教我以禮。《禮記》曾言：“君子必慎其獨也。”老子曾言：“慎終如始，則無敗事?！币粋€慎字，藏著多少自制與自律，含著多少自覺與自愛。在附中，無論是寬松的課堂氛圍，還是自主性極強的晚自習(xí)期間，更多的都在鍛煉我的自主能力，他教會我對自我的把控。慎言，讓我管好嘴；慎行，讓我管好手；慎獨，讓我收好心。身為高中生，介于成熟與童稚之間、獨立與依附之間，只有能清楚認(rèn)識自己，能對自己負(fù)責(zé)的人才可以稱為成年，只有能果決的控制自己，能對自己約束的人才可以稱為獨立，如果說“勤”教會我成為人，那“慎”就教會我為成人。有幸遇到這樣的氛圍，催我成長。
感謝老師，誨人不倦，教我以誠，予我以勇。老師言傳身教，一絲不茍，便是誠；傳道受業(yè)，博聞強識，予我勇。老師們的專業(yè)知識，助我成長；老師們的園丁精神，教我誠心；老師們的諄諄教導(dǎo)，給我力量；老師們的煜煜光華，讓我堅信，遇到他們，是我的，是北辰的幸運。學(xué)校之功，在于教書育人，而校訓(xùn)之理，道盡為學(xué)的法門，也說足為人的堅持。難怪百年附中，依舊挺立，難怪百代學(xué)子，人才濟濟，難怪萬里山河，盡收眼底！
感謝附中，讓我遇見夜空中最亮的星。
10
文藝涵
千里銀河萬里星
作者：2018屆北辰班文藝涵
現(xiàn)已錄取到北京大學(xué)工商管理
時間過得太快，讓人有點不知所措。翻著以前的筆記，回想著在附中生活的一千多個日日夜夜。其實，附中就像那千里的銀河，既美麗又神奇，她孕育著一顆又一顆鉆石般閃亮的星星，照亮整片夜空。每個附中學(xué)子都想成為最亮的那一顆星，并為此前進(jìn)著。而我，從一個最不起眼的學(xué)生到今日的全省第三名，最應(yīng)感謝的便是附中和附中里的老師同學(xué)們。
若問我最喜歡附中的哪里，答案必定是圖書館。一進(jìn)圖書館，就好像遠(yuǎn)離了世間的嘈雜，可以真正靜下心來學(xué)習(xí)。附中的圖書館名“佳賢”，取“群賢畢至，少長咸集”之意。坐在一個角落里，翻著書頁，或奮筆疾書，或埋頭深思，會看到為備考焦頭爛額的高三學(xué)長，也會看到悠閑的翻著小說的高一學(xué)妹，置身其中，確實有“歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)”的感觸。我的周末多數(shù)是在圖書館里度過的，8點去，12點回，14點半去，18點回，早上政史地，下午語數(shù)英，一切都是那么的有條不紊。若是沒有附中為我們提供的學(xué)習(xí)環(huán)境，北大于我或許真的只是夢想。
巴菲特曾說：“一個人能走多遠(yuǎn)，要看他與誰同行。與智者為友，你會不同凡響。與高人為伍，你能洞察一切?！备街械耐瑢W(xué)們都很優(yōu)秀，他們有的在學(xué)業(yè)上遙遙領(lǐng)先，有的在社團活動上起著舉足輕重的作用，對于一個在各方面都不突出的我來說，這無疑是十足的壓力。同時，從初中的優(yōu)秀到高中的普通，心里的落差不言而喻。但有些事情，其實越早經(jīng)歷越好。正如幾米所說：“沒有阻力的世界，少了感人的戲劇張力”，若是在普通高中順風(fēng)順?biāo)纳?，反倒無法適應(yīng)日后高壓的生活，而正是附中給我提供了這個契機，讓我提高了抗壓能力，學(xué)會乘一切風(fēng)揚帆。
回想高中三年里，最值得驕傲的便是我有一群優(yōu)秀的老師。旭爺總會提出各種各樣好的建議，按照他的建議，高一高二我將重心放在了數(shù)學(xué)和英語，高三則將重心放在了政史地上，從而最有效地提高了自己的成績。最喜歡聽緱老師的課，聽他的一節(jié)課勝過做100道練習(xí)題，若沒有他對每道題嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治龊陀袟l理的講解，高考時我的數(shù)學(xué)也不會考到147分。王述華老師是我的女神，高三時每次找她答疑總會有不一樣的驚喜，或是驚訝于她的博學(xué)，或是被她那種樂觀豁達(dá)的精神所感染，正是由于她對我的鼓勵，我才能從原來的地理倒數(shù)進(jìn)步到地理單科年級前三，她不僅教會了我如何學(xué)地理，還教會了我用地理的思維看世界。最喜歡可愛的靜姐姐，她會將高中枯燥的語文課程融入各式各樣有趣的活動中，讓我們在閱讀中提高自己的精神境界，她獨特的備考方式讓我的語文受益匪淺。還有男神安哥，最佩服的就是他開闊的思維，他一定不知道，高考前的那幾天，我抄了3遍政治課本還默寫了1遍……附中的老師們不僅僅教授了我知識，更教會我“處事須帶春風(fēng)”。
銀河的明亮讓星星更加璀璨，就像校歌里說的那樣，“你是個海，涵真理無窮；你是個神，愿人間大同”，附中是那么的偉大，在她的照耀下，在勤慎誠勇的激勵下，星芒定會縱橫自如！
11
葉婧逸
此心安處是吾鄉(xiāng)
作者：2018屆北辰班葉婧逸
現(xiàn)已錄取到復(fù)旦大學(xué)中國語言文學(xué)
記得高一開學(xué)時班主任旭爺讓我們寫下自己對附中和北辰的印象。我想了很久，卻仍然難以下筆，于是生硬地寫了漂亮但官方的贊美句。但如今，我終于可以帶著滿腔誠摯的愛回答:附中、北辰，是為我造夢的溫床，是助我追夢的翅膀，是別人眼中高不可及的耀眼星辰卻是我溫柔如水寬容可愛的故鄉(xiāng)，是一想起，就滿心悸動，熱淚盈眶的永久念想。
于我而言，這片小小的土地賦予我的，不僅是應(yīng)對高考的知識與方法，更是發(fā)現(xiàn)多元的眼光，是接納包容的勇氣，是愈挫愈勇的斗志與樂觀，是面對現(xiàn)實的智慧。她用短短三年，將她的勤慎誠勇的百年信條，深深地烙印在我身上。
一蓑煙雨任平生
最讓我感到受益無窮的，是附中教我要有“以出世心為入世事”的專注與豁達(dá)，要有“知世故而不世故”的自我堅持。我漸漸明白，困難與打擊并非阻撓你前進(jìn)的絆腳石，而是打磨你光芒的利器，是不斷調(diào)整、明確你方向的有力指引。三年間所有的點滴使我擁有了熱愛并接納一切美好與疼痛的生活態(tài)度。她讓我懂得生活的儀式感是對它的尊重，是讓我們感受到生活獨特的意義所在，是讓我們充滿熱忱地專注生活；她教我在學(xué)習(xí)與生活中即使遇到再多跌宕和看似舉步維艱的困境，也要在崩潰與眼淚過后迎頭直上。人生就是一個不斷被摔打的過程。在萬般光怪陸離中還能保持一顆勇敢、豁達(dá)、天真、并由衷熱愛這世界的心，在我看來，尤為珍貴。
苦中作樂，甘之如飴
在附中的校園里走總是有強烈的幸福感。春日小雨中的海棠玉蘭榆葉李，夏日光影斑駁下的林蔭道，秋日鋪滿小草坪的落葉與陽光，冬日傍晚早早升起的瘦月亮，都讓我緊繃的神經(jīng)在走出教學(xué)樓的那一刻，放松下來。那些寫到麻木的試卷和不斷更新的板書，那些辦公室里令人安心的身影和教室里埋頭奮筆、走廊里笑語紛飛的陪伴，那些溫暖與淚水，肩膀與擁抱，那些互相扶持著跨過的坎、走過的上千日夜，似乎無論結(jié)局如何，最終堅持下來的豐滿過程都是比高考成績更有價值和意義的東西。
高三覺得非常辛苦的時候曾把bitter-sweet寫在手腕脈搏跳動的地方，小小的班徽也一直放在筆袋里，時不時就拿出來看看，光是“北辰”那兩個有力的字，就能讓我重新充滿力量，或許這就是附中與北辰的魔力吧。如今憶起苦中作樂的日子，那些“熄滅讀書燈，一身都是月”的日子，仍覺得鮮活，慶幸，感激，并深深值得。
“試問嶺南應(yīng)不好，此心安處是吾鄉(xiāng)”。時至今日，才明白蘇子這句詩的懇切。
作為附中人、北辰人，勤慎誠勇是需要用一生去踐行并堅守的責(zé)任、品格、信念和不滅的情懷。
愿太陽永遠(yuǎn)照著附中的笑容，愿附中人永不忘勤慎誠勇，努力學(xué)習(xí)和做工！
12
岳佳玫
三年附中人，一生附中人
作者：2018屆北辰班 岳佳玫
現(xiàn)已錄取到復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟
轉(zhuǎn)眼間，高中三年已隨報定志愿而徹底結(jié)束?；厥者@三年時間，附中和北辰給予我至關(guān)重要的幫助。
記得軍訓(xùn)時與班主任李老師的第一次見面?！拔也惶矚g你們”的嚴(yán)肅告誡下掩藏著濃濃的關(guān)愛。在他的幫助下，我學(xué)會了堅強，包容，能夠以笑容面對生活的起起伏伏，能夠了解歷史的變化大勢，能夠在每次考試后保持一顆平常心，能夠成長為一名合格的附中人。
還記得北辰同學(xué)的相互扶持。因為北辰，我學(xué)會了寫完作業(yè)后練練課外題，我養(yǎng)成了預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，我明白了和一群志同道合者在一起的幸福。在高三最艱苦的時間中，北辰的同學(xué)是我最大的支撐，當(dāng)大家一起坐在教室中刷題時，倒計時在一日日的流轉(zhuǎn)；當(dāng)從考場中出來時，大家的嘻嘻鬧鬧是我堅持下來的能量。
當(dāng)然更要記得附中對我的培養(yǎng)。于鴻宇亭聽雨，于未名湖賞荷，于北辰樹下談詩，附中培養(yǎng)了我的人文情懷。各類講座，學(xué)生會，辯論賽，附中讓我兼具了理科素養(yǎng)。如果說初中是讓我打下基礎(chǔ)的地方，那么高中則擴寬我的視野，讓我明白了人外有人天外有天。
幸自己能在附中學(xué)習(xí)，在自由的環(huán)境中學(xué)習(xí)“勤慎誠勇”；幸自己能在北辰受教，在“辰蔚曦月，星耀天穹”的氛圍中進(jìn)步；幸自己能在得到李老師教誨，不驕不躁，泰然處之。
三年已逝，附中教會我太多太多，三年附中人，一生附中人！
13
張東陽
致附中
作者：2018屆北辰班張東陽
現(xiàn)已錄取到中國人民大學(xué)社會學(xué)系
我的高中生活是一場勉強成功的自我救贖。
我體會過差生的苦澀，那種被輕視、被遺忘的失落，那種在自我安慰與強作笑顏的情緒中艱難度日的痛苦，那種巨大落差下自暴自棄的絕望，那種面對老師“你不配坐在這個班里”的言論所感到的羞愧與憤懣，最終讓我活成了在消極頹廢與不甘心就此墮落之間徘徊不定的樣子。
時至今日，當(dāng)我再回首我往日的消沉?xí)r，我不免懷疑自己如果沒能進(jìn)入新的環(huán)境，或許真的會就此沉淪，既失去往日的榮光，也失去了未來的希望，所以我再難忘記重新分班的那個下午，我頂著原來班級的老師和同學(xué)懷疑我“走后門”的壓力，邁入充滿書香氣息的北辰教室，黑板上掛著班訓(xùn)“辰霨曦月，星耀天穹”的牌匾，墻上貼著藍(lán)色磚墻樣式的壁紙，原北辰同學(xué)帶著在離別班會上哭的紅腫的眼睛鼓掌歡迎我們新一批學(xué)生的加入。
那時的我還未意識到那一刻就是我高中生涯中救贖之旅的開始，像諾曼底登陸之于二戰(zhàn)，像遵義會議之于黨和紅軍，它是我從因頹廢而疲累到因拼搏而辛苦這一轉(zhuǎn)換中最關(guān)鍵的節(jié)點。
在北辰的日子并不總是好過的，以前的老師和同學(xué)似乎不打算就此放過我，我的耳邊還總有我“走了關(guān)系”的謠言，被大眾懷疑的壓力比我想象的還要難熬，我們的旭爺也在因為我分班的事情而承受著質(zhì)疑的壓力，幸運的是在最開始的時候有人陪在我身邊，給我鼓勵與信任，帶著我在自習(xí)室里學(xué)習(xí)，給我推薦好的教輔和資料，這樣一位亦師亦友的存在讓我撐過了那段極力證明自己的艱難歲月，更幫助我在壓力中奮斗成長。
漸漸的，我開始融入這個大家庭，在各項體育項目比賽，北辰雜志，四川游學(xué)等各項活動中，我有了一種存在感與歸屬感，我能在進(jìn)行繁重的學(xué)業(yè)的同時與身邊的人苦中作樂，能在這個集體中實現(xiàn)對自我的認(rèn)同，能在整個班級的支撐下堅持走過黑暗而漫長的道路。我們在與彼此的相處中曾感動流淚，也曾互訴衷腸，曾恣意放肆的歡樂嬉笑，也曾不堪重壓而相互指責(zé)謾罵，曾冷戰(zhàn)過，也曾曖昧過，一點一滴匯聚成了我們繽紛暢快的青春，這些經(jīng)歷會從記憶深處慢慢融入我們的生命里，會成為我們漸行漸遠(yuǎn)但卻彼此相連的紐帶，更會成為支撐我們繼續(xù)前行的美好和感動。
同樣在背后默默支撐我們的是各位優(yōu)秀的老師，他們像擺渡人一樣，在迎接與送別中不斷循環(huán)，他們奉獻(xiàn)著自己的學(xué)識和見解，卻也一直默默承擔(dān)著一屆屆學(xué)生離自己遠(yuǎn)去的痛苦和無奈，他們會與我們一樣，在面對高考時緊張不安，在游山玩水中打鬧嬉笑，他們會為學(xué)生去進(jìn)一步充實自己，會體諒學(xué)生的小心思和小幼稚，會把壓力背在自己身上而盡量讓孩子們少一些心理負(fù)擔(dān)。難忘師恩，更難忘的是這一份彼此之間的信任，我不會再平白無故地替宿舍背黑鍋，不會再被自己的老師懷疑走后門，他們支持我變優(yōu)秀，卻不會為此有絲毫嫉恨，當(dāng)我走完這段救贖的路程去開啟新的人生，他們會在我的背后招手，微笑著給我源源不斷的溫暖，讓我在未來面對一切險惡時能保持內(nèi)心的善良和勇氣。
我像一艘即將駛離港灣的帆船，想要去最遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，但不論身在何處，我會掛念著過去的美好，還有沒有風(fēng)浪的故鄉(xiāng)。
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張沐華
不忘初心，方得始終
作者：2018屆北辰班張沐華
現(xiàn)已錄取到中國人民大學(xué)公共管理系
終于說再見，轉(zhuǎn)眼三年，空手而來，滿心而去。
我都快忘了我剛升高中時的不適應(yīng)，快忘了那幾次考試的失利，甚至快忘了高三時的汗水與努力，但我記得第一次踏入附中校門時晴空萬里，記得在體育館分班時心中難抑的激動，記得老校門前和旭爺?shù)谝淮蜗嘁姟ぁぁぁぁぁ?/p>
我很難說清楚三年里我到底收獲了什么，但至少我可以確定，附中把我塑造成了一個更完善的人，這也是百年附中的積淀對我的打磨，對我們的熏染，讓我們驕傲地離開，去更廣闊的天地。
相處久了，自然而然地就會淡忘，會忽略，正如我對附中的滿腔熱忱，在時間的淘洗中漸漸淡去，最后成了朝夕相伴的伙伴，便缺了最開始那些悸動。
還好在高考前那幾個月里，我常常在校園里四處走走，看過了每一種花，每一棵樹，賞過了夕陽，見過了細(xì)雨，吹過了清風(fēng)，我才知道不長不短三年里，我竟從沒有真正了解過你。
你，附中，從一開始就奉獻(xiàn)給了我們你能給的一切，只是我們走得太遠(yuǎn)了，都快忘了初心，快忘了當(dāng)初我們多么渴望走在這片土地上，滿心自豪地告訴別人我們是附中人。感謝附中，用博大的胸懷海納百川，讓我們戰(zhàn)勝質(zhì)疑，成就不一樣的自己。
當(dāng)北辰的名字在我耳邊響起，心里就仿佛被什么東西揪住一樣。北辰的一切都與我聯(lián)系在一起，也把我們北辰人緊緊攏在一起。
分班時的北辰只是一個名字，三年后的北辰早已經(jīng)成了我們靈魂的一部分，我們在北辰一起笑，一起鬧，一起拼搏，一起堅持，幾百個日日夜夜我們一起走過，忘不了，更舍不得忘掉。
我們一起登泰山，游齊魯，品武侯，逛錦里，一起唱歌，合影，登山，賞夜，我們也一起刷題，問題，講題，鉆題······有苦有甜，才是北辰人應(yīng)有的姿態(tài)。感謝北辰，我們千里來相會，散時滿天星。
離別的時候沒必要故作姿態(tài)，我們已經(jīng)畢業(yè)了，卻還有一千一萬句話想對你們，對附中說。三年里，我常常在學(xué)習(xí)之余，考慮我每天的生活只有學(xué)習(xí)這一件事嗎，后來我明白還有很多很多事，是學(xué)習(xí)無法帶給我的。
我不敢想象沒有你們，我可敬的老師，可愛的伙伴，我如何把這三年過得這么有意義。時間倒不回去，我們也沒必要總活在過去，未來的一切美好，才是作為附中人，作為北辰人最后的目標(biāo)。
我們就這樣說了再見，多年后再相見時，愿你我都是當(dāng)初的模樣，熟悉的模樣。
或許不常想起，但永遠(yuǎn)不會忘記。
