今天班會課，班主任找了兩個同學(xué)演講。其中一個是非常有學(xué)習(xí)辦法，并且成績非常好的一個男生；另一個是成績不好，但卻非常努力的女生。兩人的演講都很觸動人，但我不得不說，這位女生的演講令我淚目。

剛站上講臺的時候，她說：“其實我根本沒有資格站在這里，因為我比你們大多數(shù)人的成績都差?！蔽夷芸闯鰜?，她是非常坦然并且毫不畏懼的說出了這句話。那種感覺，我懂。

她說：“你們別看我現(xiàn)在的成績這么糟糕，但其實我是我們?nèi)５谝坏某煽兛嫉搅耸嶒?。在我們的初中，是沒有早讀的。晚上6點半也就放學(xué)了，然后周末，國慶，該放的假期我們是一天也沒有少。（全班嘩然）所以我花了幾乎一個月的時間來適應(yīng)高中生活。我還記得我第一次周測的時候，我看著卷子上的題，我根本就不知道這是什么，然后果不其然，考了倒數(shù)。在這樣的學(xué)習(xí)狀況下，我經(jīng)歷了第一次月考，期中考試，期末考試這幾次重大的考試，幾乎是步步后退。我拼命的努力，但成績卻依舊沒有很大的起色。你們真的無法想象我當(dāng)時的絕望，是真正的絕望和痛苦，到后來，我甚至都麻木了，好像已經(jīng)沒有力氣再去傷心難過了。

直到高二。也就是在第一次月考的時候，我調(diào)整了我的心態(tài)。不是因為不再傷心了，而是因為已經(jīng)沒有精力再去傷心。我想，有時間去傷心，倒不如靜下心來做幾道題來的劃算。我依舊非常努力的學(xué)習(xí)，找老師問題，討論。其實我是一個不會常把堅持掛在嘴邊的人，但我做到了。即使我這次物理不及格，但我下次依舊有考到90分的可能。所以，我依舊在堅持。

最后我想說，如果這次的談話能夠幫助到大家，那我真的會十分開心。希望我們都能奮發(fā)搏擊，無問西東?！?/p>

說實話，聽了她的講述，我真的是感慨頗深。有時候我們?nèi)鄙俚牟皇菍W(xué)習(xí)方法，而是學(xué)習(xí)的動力。所以相比于聽學(xué)霸談經(jīng)驗，倒真的不如聽聽那個成績雖未十分突出但卻依舊在努力的同學(xué)的努力的原因，堅持的理由。在聽的過程中，我們其實也在尋找共鳴。這個世界上沒有真正的感同身受，但是尋找共鳴本身就是一種慰藉。我們似乎可以感受到，這個世界上還有人和我們一樣踽踽獨行，負重前行。這也就應(yīng)證了曾經(jīng)的一個調(diào)查，說是人在悲傷的時候多數(shù)人都喜歡聽悲傷的音樂。我想，感受到了外界的悲傷，其實也在為我們悲傷的釋放創(chuàng)造了一條途徑。音樂環(huán)繞在周身，而悲傷也會從身體中慢慢的暈散到外界，這樣，總會好受些。

從某種程度上來說，我們都希望那個最努力的同學(xué)成功。因為他們靠努力換來的的成功像是一種證明，證明努力是成功的捷徑。而這也在傳達著一種信息，我們努力也會成功。

《女心理師》里說“沒有人可以否認你過去經(jīng)歷的一切，更沒有人可以因此而否認你。”

出生在中國是幸運的，我認為出生在河南更是幸運的。我們從這所謂的“高考大省”中考入心儀的大學(xué)，我們經(jīng)歷了難度，競爭都更大的高考，這些苦難都是上天給予我們的贈禮。它們不僅磨練了我們的意志，更讓我們擁有了一段有著斑斕色彩的人生經(jīng)歷。陀思妥耶夫斯基說過“我怕我配不上我所受的苦難”。所以，不必再自怨自艾，何不享受當(dāng)下每一個拼搏的瞬間，待未來再回眸時，可以擁有燦爛的笑容。

寫到這里，也許我的標題就不太恰當(dāng)了。她已經(jīng)不平凡了。