正式開學(xué)了！

我很興奮地跟Simba說：“兒子，恭喜你，挑戰(zhàn)一個假期寫作打卡成功，按約定，每周的零花錢增加五元！”Simba聽完非常淡定地說：“哎呀，不用了，那個不重要?！?/p>

What？不重要？！

我一直以為這增加的零花錢是Simba寫作的動力，寫了一個假期，六十多篇文章，原來他根本不在意這點外部激勵，那么寫作的動力源于哪里呢？

回憶一下這兩個月的打卡歷程，每次Simba的習(xí)作發(fā)表后，我都會把它發(fā)到家人群或者朋友圈，因為閱讀量增加以及大家對習(xí)作的好評讓Simba對習(xí)作越來越有信心、越有動力。

顯然在這個過程里，生活費這個獎勵根本沒有參與其中，因此，Simba也從不在意。當(dāng)然，大家對他習(xí)作的好評也是一種外在激勵，但是這種外在激勵很快就轉(zhuǎn)變成他內(nèi)在的一股自信和動力，所以慢慢的，習(xí)作成了他樂在其中的事，自然就不再需要什么外在激勵了。

每天習(xí)作打卡對于成年人來說都很不易，更何況是一個孩子，能堅持下來，養(yǎng)成了寫的習(xí)慣，真的讓我對Simba非常欽佩。

而對于當(dāng)下的Simba而言，可能這份“辛苦“已經(jīng)不那么大了，習(xí)慣的事情就每天去做就好，順其自然。

因為最初約定的是假期習(xí)作打卡，要開學(xué)了，不再約定時間內(nèi)，還是要征求一下小朋友意見，我問：“兒子，假期結(jié)束了，以后寫作文還每天都寫嗎？”

“當(dāng)然寫啦！”

自帶小馬達(dá)的孩子，自己發(fā)電，真好！加油！