? ? ? ? 2018年12月13日上午第三節(jié)彩虹花繪本閱讀課如期而至，《狐貍爸爸和鴨兒子》這個(gè)繪本故事是由管艷艷老師為孩子們主講的。這個(gè)故事一開始就有一種新奇和有趣：狐貍和鴨子怎么會(huì)成為父子呢？故事開始了，孩子們扮演著狐貍的角色，一只餓極了的狐貍在河岸邊的草叢里東尋西尋，發(fā)現(xiàn)了一只鴨蛋，口水都流出來(lái)了?？赊D(zhuǎn)念一想，由開始的想吃掉鴨蛋，變?yōu)榉趸雒牢兜男▲喿右院螅倜烂赖卮箫柨诟?。誰(shuí)能想到，在孵化鴨子這個(gè)過(guò)程中，狐貍因?yàn)榕聜进喌?，他想方設(shè)法，費(fèi)盡周折，歷盡艱辛，終于有一天把小鴨子給孵化出來(lái)了。當(dāng)小鴨子叫他媽媽時(shí)，他嚇呆了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)他不是媽，小鴨子又親熱地叫他爸爸，向狐貍要吃的，狐貍趕緊摘來(lái)野苺給小鴨子吃，自己吃剩下的。小鴨子感謝爸爸，徹底讓狐貍爸爸的心暖暖的。看著小鴨子一天天長(zhǎng)大，陪著小鴨子學(xué)游泳，找食物……他感到幸?？鞓?lè)，心里想著雖然沒(méi)有吃上大餐，可是多了個(gè)可愛(ài)的兒子，吃素也是不錯(cuò)的。
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? 這個(gè)故事帶給孩子們一個(gè)異樣的狐貍——聰明，有遠(yuǎn)見(jiàn)，有耐心，有恒心，有愛(ài)心，徹底巔覆了人們眼中陰險(xiǎn)狡詐的狐貍形象，孩子們很喜歡這個(gè)狐貍爸爸。又對(duì)這個(gè)故事進(jìn)行了續(xù)編，寫狐貍爸爸帶著鴨兒子看流星雨，看煙花，吃野果，開心地生活著……
? ? ? ? ? 很喜歡這個(gè)繪本故事，它給我?guī)?lái)了一些啟示：一切的人和事物都不是一成不變的，不要總是用老眼光看待事物和問(wèn)題，也不要總是用老辦法來(lái)解決問(wèn)題等。
