今日課程回顧: 寫作高手都在用的黃金法則: 多讀、多寫、多動(dòng)。

多讀就是通過(guò)提高閱讀速度、拓寬閱讀廣度、提升閱讀深度，來(lái)全面構(gòu)建知識(shí)體系。

這里反思自己: 閱讀太片面，并且閱讀量有限，所以下筆困難，很難寫出打動(dòng)人的內(nèi)容。

通過(guò)關(guān)鍵詞檢索和主題刷書法來(lái)拓寬閱讀廣度，特別是思維能力方面的，七布斯公眾號(hào)寫作100問(wèn)全部學(xué)一遍，得到app聽書。

量變引起質(zhì)變，結(jié)合實(shí)際情況制定閱讀計(jì)劃。

多寫: 定位、定時(shí)、定量的輸出。

和運(yùn)動(dòng)一樣，先把寫作養(yǎng)成微習(xí)慣，制定短期小目標(biāo)，再把寫作這件事流程化的安排在日常生活里。

了解富蘭克林寫作法，才知道直達(dá)學(xué)習(xí)的本質(zhì)是模仿。這點(diǎn)深有體會(huì)，以前也聽過(guò): 模仿是最快的學(xué)習(xí)方法。先從模仿開始，運(yùn)用已知方法論，拆解牛人的寫作結(jié)構(gòu)、排版方式、標(biāo)題等等，再精進(jìn)自己的寫作技能。

多動(dòng): 文明其精神，野蠻其體魄。學(xué)習(xí)毛主席做日更大V，又做運(yùn)動(dòng)自律達(dá)人。

人活著就是一股精氣神，寫作和運(yùn)動(dòng)一樣重要，都要長(zhǎng)期主義，無(wú)關(guān)勝負(fù)，講究節(jié)奏，自帶成長(zhǎng)，沒(méi)有終極。

最后還有一點(diǎn)感悟: 只有主動(dòng)行為的學(xué)習(xí)才會(huì)相信奇跡，創(chuàng)造奇跡。

聽了昨天的課，特意搜索了七布斯的公眾號(hào)，又發(fā)現(xiàn)了新大陸，把他寫作100問(wèn)的前22問(wèn)都過(guò)了一遍，今早剛好就是他做分享，二刷他文章里的思維模型，又加深了印象。

除此之外，又得到新啟發(fā):

1. 寫作7年，去掉堅(jiān)持，把寫作這件事賦予重大意義: 對(duì)我而言就是改變與自我成長(zhǎng)。

2. 再找到一個(gè)不得不做的理由: 有身份，有責(zé)任，帶動(dòng)更多的人寫作。比如我現(xiàn)在是一個(gè)臨時(shí)小組長(zhǎng)，我不得不每天準(zhǔn)時(shí)打卡接龍。