? ? ? ? 校長作為學(xué)校的第一責(zé)任人,每天面對的工作千頭萬緒。教學(xué)、安全、后勤、隊(duì)伍、家校溝通,哪一件都容不得馬虎。如果只顧埋頭處理事務(wù)、疲于應(yīng)付,很容易被日常工作牽著走,既看不清學(xué)校最真實(shí)的情況,也抓不住管理的要害。真正有經(jīng)驗(yàn)的校長,懂得在繁雜中找準(zhǔn)關(guān)鍵,于細(xì)微處看見本質(zhì),從一個個不起眼的小事小處,小切口里,看清學(xué)校運(yùn)行的真實(shí)狀態(tài),這就是最有效的管理智慧。
管好學(xué)校,要先把人放在心上。做校長這些年我越來越覺得,抓關(guān)鍵人,人穩(wěn)住了,學(xué)校的事兒自然就順了。?
①?盯住中層干部。他們是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量,只需重點(diǎn)了解他們當(dāng)天的主要工作、遇到的困難,以及是否需要協(xié)調(diào)支持就夠了。不隨意插手具體執(zhí)行,多信任、多放手,讓其有責(zé)有權(quán),真正把工作擔(dān)子扛起來。
②?關(guān)注班主任負(fù)責(zé)班級管理,連著學(xué)校、家長、學(xué)生,是學(xué)校最基礎(chǔ)的管理單元。多關(guān)注班級日常狀態(tài),對重點(diǎn)班級、重點(diǎn)學(xué)生要及時提醒、關(guān)注、指導(dǎo)和幫助,避免小矛盾升級,就能穩(wěn)住學(xué)校的基本盤。
③?要真心對待每一位教師。新教師剛上講臺,多鼓勵、多搭臺,多聊幾句、多幫一把,幫助他們盡快站穩(wěn)講臺;對生活或身體出現(xiàn)狀況的老師,及時關(guān)心、主動搭手,讓大家心里暖、有歸屬感,隊(duì)伍自然有凝聚力、有干勁。將心比心,你心里裝著他們,他們心里才會裝著學(xué)生、裝著學(xué)校。
?辦學(xué)的關(guān)鍵,還要把下面這幾件事守牢。抓關(guān)鍵事,守住這些關(guān)鍵環(huán)節(jié),學(xué)校發(fā)展的根基才會扎實(shí)。
①?教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的根本。不必搞太多形式,多走進(jìn)課堂、常態(tài)巡課、隨機(jī)聽課,看課堂上真實(shí)的教與學(xué),看作業(yè)反饋,看教研是否在解決真實(shí)問題。不做表面文章,不搞花架子,守住教學(xué)這條主線,學(xué)校就有了靈魂。
②?校園安全半點(diǎn)不能放松。我習(xí)慣每天在校園里走一圈,消防設(shè)施、體育器材、樓道轉(zhuǎn)角、疏散通道,不放過任何一個角落,不留下任何一處隱患。很多問題,不用等匯報,走一圈心里就有數(shù)了。
③?不放松后勤管理的細(xì)節(jié)。常去食堂、衛(wèi)生間、宿舍轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),從衛(wèi)生、秩序、細(xì)節(jié)里,就能看出后勤工作到不到位、管理用不用心,這些工作看著瑣碎,卻直接關(guān)系師生的日常體驗(yàn)。把這些事情都能做扎實(shí),保障自然就不會有問題。
一所學(xué)校的底氣,更在氛圍里。抓關(guān)鍵氛圍,凝聚內(nèi)外合力,風(fēng)氣正、人心順,學(xué)校才有向上的力量。
①?平時要多留意觀察師生。老師的精神狀態(tài)、工作態(tài)度,學(xué)生的言行舉止,能反映出最真實(shí)的學(xué)校風(fēng)氣,管理實(shí)效,有偏差就及時引導(dǎo)、及時調(diào)整。
②?要多留意課間15分鐘??磳W(xué)生是否都走出教室活動、是否文明有序,既能了解老師們是否重視學(xué)生的課間活動,也能看到學(xué)校的常規(guī)管理是否到位。說心里話,有時候看到學(xué)生追跑打鬧,我也會猶豫——是吹哨喊住,還是由著他們瘋一會兒?管得太嚴(yán),怕把孩子管蔫了;放得太松,又怕出事兒。管理的分寸,往往就在這些瞬間。
③?家長的聲音要及時捕捉。上學(xué)、放學(xué)時段,我習(xí)慣提前在校門口多待一會兒,和家長自然聊幾句,聽聽大家在關(guān)心什么、顧慮什么。遇到問題主動了解,沒有問題也真誠溝通,不擺姿態(tài)、不走過場,才能聽到真話、摸到實(shí)情。別小瞧這看似隨意的溝通,它可以及時把工作做在前頭,減少矛盾,讓家校之間更貼心、更信任。說實(shí)話,有時候聽到不同聲音,臉上掛不住,心里也會翻騰,但靜下來想想,正是這些聲音,提醒我不能脫離實(shí)際、不能脫離師生和家長。
真正的管理,從來不是靠開會、發(fā)文、喊口號,也不是靠生硬的制度約束。校長的管理智慧,不在辦公室里,不在材料里,而在校園的每一個角落、每一次觀察、每一次傾聽里。別把自己太當(dāng)回事,把小事做細(xì),把細(xì)事做透,把師生放在心上,把責(zé)任扛在肩上,認(rèn)認(rèn)真真把日常做好,把細(xì)節(jié)守好,就是一所學(xué)校最踏實(shí)的樣子。
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