文章摘要：——為節(jié)省您的時間，閱讀下面【321字】的摘要即可了解本文大意：
（1）正確看待學(xué)區(qū)房對教育的影響。好的學(xué)校對于孩子的教育有一定的影響，但教育本身又是一個多維度的發(fā)展模式，家庭及生活環(huán)境對孩子均有影響，所以要結(jié)合自己實際情況正確評估學(xué)區(qū)房的在孩子教育中的地位，不可盲目跟風(fēng)。
（2）孩子在家庭中的地位。陪你走到人生的盡頭唯有你的另一半，你對于孩子賦予怎樣的責(zé)任，孩子對于你有著怎樣的意義，這個問題想清楚了，很多問題思考起來也就輕松了。
（3）專注于個人的成長。如果我們口口聲聲說學(xué)習(xí)好，但自己卻不愛看書；如果我們明明白白的知道成長的重要意義，知道每天進步一點點所帶來的巨大變化，但就是不想去堅持，捫心自問，孩子為什么要去做這種反人性的事情呢！所以專注于自我的成長，孩子都很聰明，當(dāng)看到變化后他自然會跟上一同成長。
/ 01 / 熱鬧的學(xué)區(qū)房
不知從何時起，聊天的重點開始從股市過渡到了樓市，沒聊幾句總會繞道房子上去，且總有聊不完的話題，
抓住了機會，在房價快速上漲之前買入，心中總是暗喜。
沒抓住機會，似乎成了永遠的痛，每次聊天必然要感嘆幾句。
關(guān)于房子，我們最初的想法是，有一套住就不錯了，不講究那么多。但隨著時間的推移，孩子的出生，很多事情發(fā)生了變化。房子小的需要換個大點的，孩子上學(xué)需要換套學(xué)區(qū)的，于是大家卯足勁，為了房子，拼了！
買房子成了戰(zhàn)場，剛占領(lǐng)了一個山頭，又要去攻占另一個山頭，也算是血雨腥風(fēng)、前仆后繼了。
那么，是什么讓普通工薪階層如此熱衷于“房地產(chǎn)投資”？
說到底是為了孩子的教育，為了孩子能夠在一個良好的教育環(huán)境中成長，為了他以后的學(xué)習(xí)生涯打下良好的基礎(chǔ)。毋庸置疑，好的學(xué)區(qū)房對于孩子的教育有著較大的影響，畢竟大家都是聽孟母三遷的故事長大的，畢竟家長們也不傻。
當(dāng)然，學(xué)區(qū)房對孩子的教育影響到底有多大確實也沒有具體的定論。最近我聽羅胖提到了一個有趣的觀點：買學(xué)區(qū)房的孩子之所以學(xué)習(xí)好，從另一個維度來講，那是因為舍得為孩子付出這么多的家長，一定都是很關(guān)注孩子的教育，所以孩子的成績普遍都很好，與學(xué)區(qū)房關(guān)系并不大，因為義務(wù)教育本身所學(xué)的東西并不多，一般的學(xué)校都能勝任。
生活在北京的人都知道，海淀和西城的教育是最好的。進一步了解，海淀的教育良莠不齊，雖然好大學(xué)都集中在海淀，但海淀太大，邊邊角角的地方太多，所以差一點的學(xué)校也不少；而西城卻比較集中，整體實力強，尤其是中學(xué)教育。
起初，所謂的學(xué)區(qū)房僅限于排名靠前的學(xué)校；后來，隨著需求量的增大，學(xué)區(qū)房也是遍地開花；這無不歸功于商家的炒作、中介的引導(dǎo)。
人總是有了稍好的就會想著更好的，有了更好的就想要最好的，遍地開花的學(xué)區(qū)房對孩子的教育到底有多大的幫助，教育的重點又在哪里？這是一個需要我們認真思考的問題。
/ 02 / 內(nèi)心的掙扎
關(guān)于孩子的教育，我牢記一個故事：
古時，一位技藝精湛的漁夫，打算把全部的本領(lǐng)傳授給自己的孩子，但他不愿看到孩子那么辛苦孩子，走那么多彎路。在傳授本領(lǐng)時，他事無巨細，生怕孩子出一點差錯，雖然他毫無保留的將自己的全部本領(lǐng)教給了孩子，孩子最終卻資質(zhì)平平，遠達不到他的高度。
我常常想起這個故事，是因為我相信孩子的成長只能靠自己，父母只是適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)并做好自己，然后就是靜等花開。
兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做遠憂。細細品來講的是同樣的一個道理。
但在一浪接一浪的學(xué)區(qū)房大潮中，以及家人的反復(fù)洗腦中，我長期處于彷徨中，是隨波逐流還是保持現(xiàn)狀是我反復(fù)思考的問題！
在滿足了良好的居住環(huán)境下，我是否還有必要加入到這場角逐，去爭搶那些雞肋似的學(xué)區(qū)房（畢竟頂級的學(xué)區(qū)房不是一般人能夠辦到的）？我能因此得到什么？我又會因此損失什么？對于孩子的教育我應(yīng)該更側(cè)重于什么？在已擁有了先天優(yōu)勢——北京戶口的前提下，我是否有必要再進一步去奢求的更多更多？
當(dāng)然，如果經(jīng)濟上不是問題，這些內(nèi)心的斗爭也便不會存在，在權(quán)衡利弊，不斷討論中，我決定不去觸碰它。
然而，房價繼續(xù)瘋狂，不管怎樣，不管出于什么目的，當(dāng)時買了就算賺了，而且是成百萬的體量。如果說，我此刻沒有出現(xiàn)過后悔、迷茫、羨慕，甚至是嫉妒，那是瞎扯，尤其是在老婆一次次的給我講解各種精彩的事例時，這段時間還是持續(xù)了好久。
/ 03 / 孩子的教育
難道，我們的生活環(huán)境真的很差，孩子現(xiàn)在的教育環(huán)境真的還不夠好嗎？
難道，一套房子竟然能夠影響我以后的整個職業(yè)生涯、人生規(guī)劃嗎？
難道，我的人生定位是靜止不變，價值僅局限于一套房子嗎？
…….
孩子教育的本質(zhì)是什么？
我們應(yīng)更加專注于什么？
我無法給出這些問題的正確答案，但讓我內(nèi)心最終平靜下來，卻是因為對這些問題的思考。
首先，孩子在家庭中的地位不是第一位的。這個觀點很多教育家都提到過，我也非常認同，記得羅胖（羅振宇）在一期節(jié)目里就談到，當(dāng)他的兩個女兒出生時，他和妻子進行過一次長談，內(nèi)容就是孩子在家庭中的位置，基本理念是：孩子就如同家中的一個過客，他最終要離你而去，一直陪你走下去的是你的另一半，所以，對于孩子的教育，我們只能是為他打下走向未來的人生基礎(chǔ)，輔助他走人生最初的一程。
而“未來人生的基礎(chǔ)”又是什么？
這個問題，我體會的不夠深入，還是要拿名人的觀點來做個引子，李嘉誠對于孩子的教育更側(cè)重于德性，認為建立一個健全的人格更加重要，老爺子甚至認為“對子女的教育，百分之九十九應(yīng)該教他們做人的道理，即便是他們成人后，也應(yīng)該是三分之二教他們?nèi)绾巫鋈?，三分之一才是教他們?nèi)绾巫錾狻！?/p>
這也是一個大家普遍接受的觀點，授之以魚不如授之以漁。
我并不反對買學(xué)區(qū)房，我只反對因為買了學(xué)區(qū)房而生活質(zhì)量大受影響，全家人生活在一個很少的屋子里和一個很老的小區(qū)里，而且最少要住9年。如果為的是一套頂級的學(xué)區(qū)房，我還勉強忍了，也許還真的能夠培養(yǎng)出一個優(yōu)秀學(xué)子來。
而事實是，即便這樣，我也很難長久忍受這樣的生活環(huán)境，因為過來的人都知道，大學(xué)畢業(yè)，即便是名牌大學(xué)，它也只是你人生中的一小站，后面還有很長的路需要你不斷的努力。
這便引出了我要說的第二個觀點：專注于個人的成長，做一個終身學(xué)習(xí)者。
幾乎每個家長都認同言傳身教的重要性，更認同身教重于言傳，可能做到的卻是極少數(shù)，因為我們更多專注于別人擁有什么，缺少思考自己到底想要什么。
在和李笑來老師學(xué)習(xí)的過程中，我學(xué)到了兩個概念：表現(xiàn)型人格和進取型人格。
表現(xiàn)型人格（Be-good Type）：更關(guān)注當(dāng)前的表現(xiàn)，常常因為害怕表現(xiàn)不好而直接放棄……
進取型人格（Be-better Type）：更關(guān)注將來的結(jié)果，所以當(dāng)前表現(xiàn)不佳并不影響他們繼續(xù)努力……
我們應(yīng)該更加專注于自己的成長、專注于成為一個進取型的人。
成功只是我們前行中的一站地，成長更加重要，看看很多所謂的成功人士“眼見他起高樓，眼見他宴賓客，眼見他樓塌了”。不應(yīng)該是一種旁觀者的心態(tài)，而是一種對于世事無常，抓住更為重要的事情的體悟。
用手機寫稿子不是件容易的事情，太難操作，不知道你試過沒有；不過用手機隨時記錄下自己的一些想法，尤其是突然冒出的疑問和觀點確是件很有效的事情。
