斯科特?派克，被譽為 “我們這個時代最杰出的心理醫(yī)生”，曾獲政府特許為越戰(zhàn)士兵提供治療、在美軍駐日本沖繩基地擔任心理醫(yī)生。
一星期，讀完了斯科特?派克的這本書，感受頗深。這次讀書，我用到了上次大咖拆書會箏小錢老師所講的讀書方法，我先在目錄那里標明了自己最想要看最感興趣的章節(jié)，如下圖紅色標記部分。
第一天，我把重點標記的章節(jié)先讀了，但是發(fā)現里面的例子自己一知半解，所以我又從頭開始讀，才發(fā)現，斯科特寫的這本書，前五章都是單獨的五個事例，每一章都是講一個故事，每個故事都是他所接診的患者的故事，雖然有點長的事講的蠻有意思的。
這五個故事的共同點就是，里面涉及到的主人公都存在刻意去逃避自己的問題，對自己撒謊。第二三章的兩個故事主要是講父母和孩子的，他們的父母都存在，而逃避，還要撒謊這樣一個嫌疑，但是孩子出現問題了，追根溯源還是父母的問題。
我們該怎么去面對謊言呢？主要有以下三點
一、認識謊言對我們心理的影響，勇敢地面對謊言
逃避痛苦、逃避問題的人選擇了謊言，然后扭曲了自己的內心，謊言容易導致一系列的心理疾病。
文中第一章講的就是一個非常典型的案例，主人公喬治不愿意去面對原生家庭的痛苦，不愿意去面對外婆的死亡，而選擇了逃避，最后出現了嚴重的神經官能癥。
謊言不利于我們自己認識自己的看法思想，是一種偷懶窩在舒適區(qū)的行為，所以我們要做的就是即便再痛苦也要誠實的去面對自己的內心，勇敢的去識別自己的謊言。
二、善用罪惡感識別偽善之人
文中說道，識別偽善之人最簡單的方法就是看他有沒有罪惡感。有罪惡感的人，一般都不是偽善之人，逃避自己罪惡感的人，都是偽善和邪惡之人。
逃避自己的罪惡感的人表現為，不承認自己的錯誤，把責任推到別人的身上。典型的例子就是文中，比利和魯克這個兩個小孩的父母，他們一次一次的征求作者的意見，但是總是找理由從不實踐，最后出現問題了，甚至任全部推在作者以及小孩的身上。
這樣的人，就算他們身著光鮮亮麗，言辭得當，但是也掩蓋不了他們偽善、邪惡的內心。
三、警惕群體性謊言
一個人瘋了不可怕，一群人瘋了才可怕。就像人撒謊一樣，群體如果不誠實地面對內部的問題，一味的追求外部的宣泄是可怕的。
不單單是文中作者講到的越戰(zhàn)中“美萊村屠殺事件”，我們更應該警惕的是生活中的“二人成虎”，沒錯是二人，因為比利和魯克兩個案例里面，出現問題的孩子的父母雙方都是存在不敢面對，而撒謊成性的特性，說明他們本質上是同一類人，而且是相互為對方的謊言辯護，同一個鼻孔出氣。所以他們成為了他們孩子不可能去戰(zhàn)勝的那一類人，固執(zhí)、不可動搖的一群人，這樣的父母不敢誠實的面對自己，反倒禍害孩子。
不管怎樣，面自己一定要誠實，勇敢地去面對自己的內在，做好自己內心的調和者(^_^)v
