? ? ? ? 詞性的辨別無論是對句還是寫詩都是至關(guān)重要的，如果不能準確的判斷詞性，就不能準確的完成句子的對仗。
? ? ? ? 一、現(xiàn)代漢語的詞性分類：
? ? ? ? 【詞類】：為了研究漢語語法的方便，我們需要給詞分類。劃分詞類的目的在于說明語句的結(jié)構(gòu)規(guī)律和各類詞的用法。是以語言中的詞匯為對象，按照語法作用的不同，將詞分為不同的類。
? ? ? ? 【詞性】：指作為劃分詞類的依據(jù)，也就是詞的特點。我們首先根據(jù)詞是否有完整的意義，能否獨立充當句子成分，把詞分為兩大類：實詞和虛詞。
? ? ? ? （一）、實詞【實詞】：有完整的詞匯意義，即我們能看到、聽到、聞到、摸到、感覺到和認知到的事物、動作、形狀、狀態(tài)、情緒、數(shù)量等類型的詞。實詞能在句子中充當獨立的句子成分。實詞分為六類，即名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞和代詞。1、【名詞】：指描述人、物、事、時、地、情感、概念等實體或抽象事物的詞。⑴、名詞的分類:①、【專有名詞】表示特定的人，事物，地點，團體或機構(gòu)的專有名稱。如： 鄧小平、李清照、社會主義、《論語》、天宮一號、亞洲、中國、北京、故宮、中國共產(chǎn)黨、微軟公司、…②、【普通名詞】：表示某些人，某類事物，某種物質(zhì)或抽象概念的名稱。如：國、家、山、河、城市、鄉(xiāng)村、學校、工廠、老師、學生、桃花、西瓜、詩詞、歌舞、汽車、電腦、房間 、窗戶…等等。③、【抽象名詞】：表示動作，狀態(tài)，品質(zhì)或其他抽象概念。如：思想、勞動、健康、生活、友情、能力、離愁、相思…④、【方位名詞】：表示人或事物所在方位的名詞。如：東南西北中、上下左右前后、旁、側(cè)、內(nèi)、外…⑤、【時間名詞】：表示季節(jié)、時間的詞。如：春夏秋冬、年月日、旬、更、時、分…⑥、【顏色名詞】：表示物體顏色的詞。如：紅黃藍綠紫…⑵、名詞的語法特征①、名詞經(jīng)常作主語和賓語。如：“[李白]吟[詩]”，“李白”是主語，“詩”是賓語。②、名詞前面一般能夠加上表示物量的數(shù)量短語，一般不能加副詞。如：能說“一個人”，不能說“不人”。③、大多數(shù)名詞不能用重疊式表示某種共同的語法意義。如：不能說“桃桃”、“李李白白”、“中中國國”…親屬稱謂以及其他少數(shù)詞，例如“媽媽、哥哥”、“花花”、“草草”和“星星”等，這些是構(gòu)詞的語素重疊，不算構(gòu)詞的形態(tài)變化。④、漢語名詞單數(shù)、復(fù)數(shù)同形。如：“一個人”、“十個人”、“十三億人”，“人”這個名詞是不變化。只是在表示模糊復(fù)數(shù)時，部分指人名詞（和代詞）可加構(gòu)形后綴“們”，如“朋友們、你們”。加“們”之后不能再受表示確定數(shù)目的詞語修飾。但是人以外的復(fù)數(shù)名詞，就不可以在名詞后面加“們”，如：“牛們”、“花們”…⑤、時間名詞A、時間名詞能作主語、賓語和定語，如：“[昨天]比[今天]熱”。B、時間名詞還經(jīng)常作狀語，表示事情發(fā)生的時間，例如“他[昨天]來了?！雹?、方位名詞：A、方位名詞總放在詞語之后，與實詞語組成方位短語，表示空間位置，如“桌子上”、“房間里”。B、方位短語前頭往往加介詞，組成介詞短語，如“在椅子上”。C、少數(shù)方位詞，如“前、后、之前、以后、內(nèi)、之內(nèi)、以內(nèi)”可表示時間，如“出發(fā)前”等。2、【動詞】：表示動作、行為、心理活動或存在變化等方面的詞。在句子中常作謂語。①、表示動作行為：如：說、看、走、聽、笑、哭、拿、跑、跳、唱、舞、喝、敲、吹、打、站、坐、吆喝、盯、踢、聞、摸、批評、宣傳、保衛(wèi)、學習、研究、進行、開始、停止、禁止…②、表示存在、變化：如：在、有、等于、發(fā)生、演變、發(fā)展、生長、死亡、存在、消滅、枯萎、發(fā)芽、結(jié)果…③、表示心理活動：如：想、愛、恨、怕、想念、打算、喜歡、希望、害伯、擔心、討厭、覺的、思考…④、表示判斷：如：是、為、乃…⑤、表示可能、意愿、必要（又叫能愿動詞、助動詞）：A、表示可能：能 能夠 會 可 可能 可以 得以 B、表示意愿：愿意 樂意 情愿 肯 要 愿 想要 要想 敢 敢于 樂于 C、表示必要：應(yīng) 應(yīng)該 應(yīng)當 得（dei） 該 當 須得 犯得著 犯不著 理當 D、表示估價：值得 便于 難 易⑥、表示趨向（趨向動詞）：上、下、進、出、回、開、過、起、來、上來、下來、進來、出來、回來、開來、過來、起來、去、上去、下去、進去、出去、回去，開去、過去…⑵、動詞的語法特點：①、重疊形式：一部分動詞可以重疊，表示“動作短暫”或“嘗試”的意思，是時態(tài)的表示法。A、單音節(jié)動詞重疊形式是：AA。如：看——看看；想——想想；試——試試；講——講講…B、雙音節(jié)動詞重疊形式是：ABAB。如：學習——學習學習；批評——批評批評；討論——討論討論；休息——休息休息…②、動詞“是”的特點：A、當“是”用在名詞前邊: 這種情況下，“是”常常表示主語“等于”什么或“屬于”什么，詞性是動詞，在句子中作謂語。。如：“魯迅就是周樹人”、“牛是反芻動物”、“他是開車的”、“是他救了我”；此外，“這一年，人家都是豐年，我是歉年，收完秋就沒吃的了”等里面的“是”仍是動詞，B、“是”用在動詞、形容詞前邊：表示肯定，含有“的確”、“實在”的意思，可以看作語氣副詞，作在句子中作狀語。如：“我〔是〕說你?！薄拔摇?，主語；“是”，狀語；“說”，謂語；“你”，賓語。③、動詞“有”的特點：“有”只當動詞用，不能當副詞用。如：請問，這里有賣鋼筆嗎？（錯） 請問，這里有鋼筆賣嗎？（對）李光有在嗎？（錯）。李光在嗎？／李光在不在？（對）李老師有教過你嗎？（錯） 李老師教過你嗎？／李老師曾經(jīng)教過你嗎？（對）有受傷嗎？（錯） 受傷沒有？（對）④、能愿動詞的特點：A、能愿動詞主要用在動詞和形容詞前面作狀語，不能直接帶名詞性賓語。如：我不[愿意]跟他同流合污。B、能愿動詞可以單獨回答問題，但不能重疊，不能帶動態(tài)助詞，但有些能愿動詞可以用在“不～不”和“～不～”的格式中。例如： 能——不能不/能不能；要——不要不/要不要；會——不會不/會不會…C、助動詞經(jīng)常用在動詞、形容詞前邊作狀語，表示動作者的主觀意愿和表示可能性、必要性等。如“我們一定[要]堅持原則”、“春天到了，天氣[應(yīng)該]暖和了”。⑤、趨向動詞：A、趨向動詞可以單獨作謂語，如“月亮[下去]了，太陽還沒有[出來]”。B、趨向動詞還經(jīng)常用在別的動詞或形容詞后邊表示趨向，作趨向補語，如“拿[出]一本書”、“拿[出來]一本書”、“拿[出]一本書[來]”。3、【形容詞】：描述事物的狀態(tài)或性質(zhì)的詞。⑴、形容詞的分類：①、【狀態(tài)形容詞】：描述人或事物狀態(tài)的形容詞。A、【摹物形容詞】：描繪事物狀態(tài)的形容詞。a、表空間：如：高大、矮小、寬、窄、近、遠…b、表色彩：如：紅、白、黝黑、碧綠、湛藍…c、表狀態(tài)：如：平坦、崎嶇、清潔、骯臟、茂密、陳舊…B、【情貌形容詞】：情貌形容詞是描述人情感的形容詞。a、表感情：如：喜歡、厭惡、喜、怒、誠懇、虛偽…b、表感覺：如：懊喪、煩躁、害羞、好奇、緊張…c、表評價：如：笨、聰明、丑陋、放肆、兇惡…②、【性質(zhì)形容詞】：描述或評判事物性質(zhì)、特性的形容詞。a、表時間：如：長久、短暫…b、表范圍：如：廣泛、空闊…c、表程度：如：過度、深淺…d、表速度：如：快、慢、匆忙…e、表方式：如：正確、合適…f、表評判：精確、草率、好、壞…⑵、形容詞的語法特征①、語法作用：A、形容詞多數(shù)能夠直接修飾名詞，常作謂語或謂語中心語和定語。如“春風又綠江南岸，明月何時照我還？（王安石《泊船瓜洲》）”(“綠”形容詞活用作謂語)；“綠水青山枉自多，華佗無奈小蟲何。（毛澤東《送瘟神二首之一》）”（“綠”作定語）。B、少數(shù)性質(zhì)形容詞能夠直接修飾動詞，作狀語，例如“[快]走”(“快”修飾動詞“走”，作“走”的狀語)、“[老實]說”（“老實”作“說”的狀語）。C、狀態(tài)形容詞通常要重疊或者加助動詞“地”，才可以做狀語。例如“[慢慢]說”、“[輕松]地說笑”。D、一部分形容詞也能作補語，例如“看[清楚]”，”走[快]（了）”。E、形容詞一般不帶賓語。但是有些雙音節(jié)的性質(zhì)形容詞兼屬動詞，作動詞時能帶賓語。例如“[端正]態(tài)度”（使態(tài)度端正），有“致使”的作用，這樣用時叫“使動詞”。②、性質(zhì)形容詞大都能受程度副詞修飾，例如“很簡單”。③、性質(zhì)形容詞的重疊式，本身帶有某些程度意義，不能再受程度副詞修飾。如：“好”是性質(zhì)形容詞，你可以說：“很好”可以受程度副詞“很”的修飾。但“好”的重疊式“好好”也是性質(zhì)形容詞。卻不會說“很好好”。這就是說，“好”的重疊式“好好”不能再用程度副詞“很”修飾。4、【數(shù)詞】：表示數(shù)目多少或順序多少的詞叫數(shù)詞。與量詞組成數(shù)量詞組，在句子中作定語、狀語或補語。在成語中或沿用古漢語格式時，基數(shù)詞可直接作定語或狀語。⑴、數(shù)詞的分類：①、【基數(shù)詞】：A、表示數(shù)目多少的數(shù)詞叫基數(shù)詞。如：零 一三 四 五 六 七 八 九 十 廿 卅 百 千 萬 億 兆 雙 單B、倍數(shù)、分數(shù)、小數(shù)也是基數(shù)詞。如：兩倍、雙倍（也可單獨寫為“倍”、“雙”：“每逢佳節(jié)倍思親”）、十倍、百倍…又如：二分之一、一半（也可單寫“半”：“偷來浮生半日閑”）②、【序數(shù)詞】：表示順序的數(shù)詞叫序數(shù)詞。如：第一、第二、初一、十五、頭七、甲、乙…⑵、數(shù)詞的特點：①、與量詞組成數(shù)量詞組，在句子中作定語、狀語或補語：數(shù)目小的基數(shù)詞，一般要加量詞：如：一個人、兩本書、九十九朵玫瑰…數(shù)目大的基數(shù)詞，可以省略量詞，如：百萬農(nóng)奴、十三億人民…②、成語或沿用古漢語格式時，基數(shù)詞可直接作定語或狀語。如：一知半解、七上八落（作狀語）、一草一木（作定語）5、【量詞】：表示人、事物或動作的數(shù)量單位的詞，叫做量詞。⑴、量詞的分類：①、【名量詞】：表示人或事物的數(shù)量單位，叫做名量詞。A【通用名量詞】：主要指多數(shù)名詞都適用的量詞。包括：種、類、些、點、個等…B、【專用名量詞】：與某些名詞有選擇關(guān)系的量詞。即某些名詞只能搭配用某一個或某幾個專門的量詞。如：一[本]詞典，一[匹]馬，一[條]魚、一[首]詩…“本”、“匹”、“條”、“首”等，只能與某個或某些名詞搭配使用的量詞，就稱為【專用名量詞】。C、【臨時名量詞】：指的是某些名詞在量詞的位置上，被臨時用作數(shù)量的單位。如：（a）、端來兩[盤]餃子，拿來一[瓶]醬油。（“盤”、“瓶”是名詞，臨時充當量詞）。（b）、坐了一[屋]子人，擺了一[床]東西（“屋”、“床”是名詞，臨時充當量詞）。a組和b組的區(qū)別有兩點：首先、（a）組是表示的數(shù)詞可以是任何的數(shù)詞，（b）組一般表示某處容納某物的數(shù)量，數(shù)詞一般只能是“一”。 其次、（b）組有強調(diào)數(shù)量多的意味，（a）組沒有這個意思。D、【計量名量詞】：主要是度量衡單位。例如：公斤、尺、畝、度等。②、【動量詞】：表示動作的數(shù)量單位的量詞，叫做動量詞。A、【專用動量詞】：如：次、回、遍、趟、下、頓、番… B、【工具動量詞】：量詞本身就是動作得以實施的工具。如：“他踢了我三腳?！薄ⅰ拔掖蛄怂麅砂驼??！薄袄蠋煹闪宋乙谎??！?，“腳”是“踢”的工具，“巴掌”是“打”的工具，“眼”是“瞪”的工具。這樣的詞臨時用來表示動作的量。離開這樣的語言環(huán)境，它們只是普通的名詞。也可以把這種動量詞叫作臨時動量詞。③、【復(fù)合量詞】：把名量詞和動量詞合在一起，共同用來作為一種特殊的計量單位，就是復(fù)合量詞。如：班次、人次、架次、批次、米/秒、噸/公里、千克/立方厘米…⑵、量詞的特點： ①、量詞的重疊形式：除了計量名量詞外，不少量詞可以重疊使用。 例如：名量詞：“個個”、“件件”、“張張”…。動量詞：“次次”、“趟趟”、“回回”… 量詞重疊還有一種形式是“一＋AA ”，如“一個個”“一件件”“一趟趟”。這種形式表示的語法意義有和上面的重疊形式相同的，也有不同的。其意義有三種： A、表示“每一”。表示的意思基本同“AA”重疊式。如：“小伙子們[一個個]身強力壯。” B、表示“逐一”。表示此種意義的重疊形式作狀語。如：“我們要[一件件]仔細檢查，不要漏掉。C、表示“多”。如：“他[一次次]給我打電話?！雹?、名量詞和動量詞構(gòu)成復(fù)合量詞的能力： 常用的復(fù)合量詞在構(gòu)成形式上雖然是“名量詞+動量詞”，但要注意，名量詞一般來說是比較開放，即很多名量詞都可以用來構(gòu)成復(fù)合量詞，而動量詞只有“次”最常用來構(gòu)成復(fù)合量詞。③、數(shù)詞+形容詞+量詞： 數(shù)詞和量詞通常直接組合起來，共同在數(shù)量上修飾名詞。但在漢語中有時數(shù)詞和量詞中間插入一個形容詞，形成“數(shù)詞+形容詞+量詞”這種形式。 如：“他手里提著[一大包]東西?！薄耙弧笔菙?shù)詞，“大”是形容詞，“包”是量詞。組成了“數(shù)詞+形容詞+量詞”形式。 這種結(jié)構(gòu)的表達作用主要是對量的大小的強調(diào)，含有一定的夸張意味。使用要注意以下幾點：A、如果量詞是臨時名量詞，一般比較容易插入形容詞。例如：“晚上他吃了一大碗飯?！?B、如果量詞是專用名量詞，受到的限制比較多，要謹慎使用。例如：“他拉著一大個人。”這樣的說法就不妥當。 C、能夠插入的形容詞有限，主要有“大、小、厚、薄、長”等少數(shù)單音節(jié)形容詞。 D、有的量詞性格很孤僻 ，只同兩三個名詞搭配 ，如“尊”，只能說“一尊佛像”、“一尊菩薩”等；有的量詞卻相當好動，能跟很多詞搭配，如“個”，可以說“一個人、一個問題、一個蘋果、一個家、一個座位、一個單位、一個口信”等等。E、有的名詞又可以同幾個量詞相搭配 如: [ “一頂”、“一個”、“一打”]帽子； [“一條”、“一尾”、“一串”、“一斤”、]魚； [“一顆”、“一?！薄ⅰ耙欢选?、“一串”、“一把”]葡萄。 F、什么量詞同什么名詞相搭配，有一定的規(guī)律。 如：凡是小而圓的東西，如珍珠、米、葡萄、小石子等，可用量詞“顆”； 凡是細而長的東西，如竹竿、長槍、香煙等，可用量詞“支”、“根”。 使用這些量詞，不僅表示單位，而且表示出事物的形狀來，顯得具體形象。文學家利用量詞這個特點，創(chuàng)造出“一輪明月、一鉤殘月、一彎新月、一葉扁舟、一縷笛聲”等簡潔形象的語言來。G、有的量詞還具有褒貶色彩。 如：“兩位青年工人協(xié)助民警抓住了一伙歹徒?！绷吭~“位”具有尊敬的感情色彩；而量詞“伙”，卻具有鄙視的感情色彩。 而大多量詞沒有什么感情色彩，它們跟哪個名詞相搭配，完全是根據(jù)說話的習慣，例如“把”，可以說“一把刀、一把米、一把扇子、一把鎖、一把年紀”等等。6、【代詞】：用來代替名詞、動詞、形容詞、數(shù)量詞、副詞的詞⑴、代詞的分類：①、【人稱代詞】是具有代替或指示人、事物作用的詞。在句中，一般代替名詞，可以做主語、賓語、定語，包括第一、二、三人稱代詞（都有單復(fù)數(shù)之分）A、【第一人稱】：用于指代自己的人稱代詞。如：我、我們、吾、本人、鄙人、敝人、…B、【第二人稱】用于指代對方的人稱代詞。如：你、你們、汝、君…C、【第三人稱】：用于指代我、你以外的人的或非人類的事物的人稱代詞。如：他、他們、她：她們、它、它們。②、【指示代詞】：指稱或區(qū)別人、事物或情況的代詞。在句中可以代替名詞、動詞、形容詞和表示程度的副詞，充任主語、定語和狀語。A、表示處所方位：這兒、那兒;這邊，那邊；這個，那個、這里、那里…B、表示時間：這會兒、那會兒；這時、那時、此時、彼時…C、表示情況：這樣、那樣；這么、那么、如此…D、其他指示代詞：每個、每每、各個、某個、某些、另一些③、【疑問代詞】：用來提出問題的代詞。A、問人、物：誰、哪個、哪些、何人…B、問處所：哪里、何處、…C、問時間、原因：何時、什么…D、問程度：幾多、多少、怎么樣、如何…⑵、代詞的特點：①、人稱代詞在句中，一般代替名詞，可以做主語、賓語、定語，包括第一、二、三人稱代詞（都有單復(fù)數(shù)之分）。如：A、作主語：“[我]欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）”，“我”作主語。B、作賓語：“眾里尋[他]千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。（辛棄疾《青玉案 元旦》）”，[他]作賓語。C、作定語：“月既不解飲，影徒隨[我]身。(李白《月下獨酌》)”“我身”是“我的身”省略式，“我”是“身”的定語。D、他、我們的特用：在一些特定的語境中，“他”和“我們”并不是指具體的人。如：“他山之石，可以攻玉。（《詩經(jīng)·小雅·鶴鳴》）” 這里的“他”，并不是指某一個人，而是“另外的”、“別的”的意思。又如：行政官員發(fā)言時用“我們”以示代表整個政府發(fā)言。②、指示代詞：指示代詞在句中可以代替名詞、動詞、形容詞和表示程度的副詞，充任主語、定語和狀語。如：A、代替名詞作主語、賓語：“眾里尋[他]千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。（辛棄疾《青玉案 元旦》）”“那人”代替正尋找著的“他”，作“那人卻在燈火闌珊處?！本涞闹髡Z?！按颂幉涣羧?，自有留人處。（《警世恒言·三現(xiàn)身包龍圖斷冤》）”你的這個地方不留人，自然會有留人的地方?！按恕贝婷~“你的”作“處”的定語。B、代替動詞或動詞短語，作狀語。“今夕復(fù)何夕，共[此]燈燭光。（杜甫《贈衛(wèi)八處士》） ” 今晚是什么日子？能與你這樣相聚長談共對著這盞燈燭光。 “此”代替動詞短語“相聚長談”作“共對”的狀語。C、代替形容詞作狀語。“今朝為[此]別，何處還相遇。（韋應(yīng)物《初發(fā)揚子寄元大校書》）” 今日我與你依依地作別，何地我們能再次相遇？ “此”代替形容詞“依依”作“別”的狀語。③、疑問代詞主要用途是表示確有疑問或無疑而問。A、確有疑問：即疑問代詞帶出的是實實在在的疑問。如：“兒童相見不相識，笑問客從何處來？（賀知章《回鄉(xiāng)偶書二首·其一》）” 兒童們見到我不認識，笑著問“客人你從哪里來？”?！昂翁帯碧岢龅氖翘幩鶈栴}?！懊髟聨讜r有？把酒問青天。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）”明月什么時候出來啊？“幾時”提出的是時間疑問?！皢柧苡袔锥喑?？恰似一江春水向東流。（李煜《虞美人》）”“幾多”提出的是程度疑問。B、無疑而問：即疑問代詞所帶出的問句答案是不須回答的?！敖裣?fù)何夕，共[此]燈燭光。（杜甫《贈衛(wèi)八處士》） ” “何夕”，今晚是什么日子？這個其實不是問句，而是感嘆?！盁o人信高潔，誰為表予心？”這也是一個感嘆句而不是疑問句。一、找出下面各聯(lián)里的實詞并標注詞性：1、清聯(lián)112、自題聯(lián) 黃景仁 文章草草皆千古；仕宦匆匆只十年。 2、清聯(lián)128、李園茆亭聯(lián) 李秉綬 乍來頓遠塵囂，靜聽水聲真活潑；久坐莫嫌荒僻，飽看山色自清涼。 3、清聯(lián)72、挽朱筠聯(lián) 前 人學術(shù)各門庭，與子平生無唱和；交情同骨肉，俾予后死獨傷悲。二、標注下列對聯(lián)重復(fù)的字的拼音，并注明詞性。1、人過大佛寺 寺佛大過人 客上天然居 居然天上客2、今日過斷橋，斷橋何日斷。 明朝奔明月，明月幾時明？三、判斷出句重字的詞性，并對句出句:漁歌歌出春江月
