一、學(xué)習(xí)要點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)金字塔（學(xué)習(xí)內(nèi)容的留存率）：聽講<閱讀<視聽<演示<討論<實(shí)踐<教授給他人。

2、“多維的、互動(dòng)式學(xué)習(xí)+實(shí)踐”的模式最有效?！c孩子一起上網(wǎng)找相關(guān)圖片、視頻或書籍做主題式延伸學(xué)習(xí)。

3、在陪孩子學(xué)習(xí)時(shí)，首先需要考慮方式方法，其次要成為孩子快樂的同行者，而不是對立的監(jiān)管人。

4、“向外輸出學(xué)習(xí)法”——有助于孩子擁有主動(dòng)和高效學(xué)習(xí)能力。其包含兩個(gè)維度：文字輸出和語言輸出。

5、訓(xùn)練語言輸出的建議：

1）互講故事；

2）多聊天，安排小伙伴間講題或分享心得；

3）在學(xué)校擔(dān)任職務(wù)或參加課外活動(dòng)：演講俱樂部、戲劇社等；

4）校外實(shí)踐活動(dòng)：講解員、小記者。為他人做貢獻(xiàn)。

6、牢記課堂新知識(shí)點(diǎn)：有意識(shí)地鼓勵(lì)孩子去尋找生活中與新學(xué)內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的人、是讓、物。鼓勵(lì)孩子用自己的文字和語言再輸出。盡可能幫助孩子建立學(xué)習(xí)小組，更關(guān)注其學(xué)習(xí)效率。

二、感悟：

強(qiáng)制性地陪讀不如浸入式學(xué)習(xí)，帶著孩子一起去學(xué)習(xí)，不讓學(xué)習(xí)成為一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂的吸收與分享，努力成為孩子快樂的同行者。同時(shí)，盡可能將學(xué)到的內(nèi)容用自己的語言表達(dá)出來，這樣才能真正成為我們理解的知識(shí)點(diǎn)。大人小孩的學(xué)習(xí)均如此。