我報(bào)名參加了熊貓書院10個(gè)月閱讀計(jì)劃，歷時(shí)10個(gè)月，2018年10月11號完成，每周精讀一本書。參與這個(gè)閱讀計(jì)劃的初心，主要是檢驗(yàn)自己執(zhí)行長時(shí)程計(jì)劃的能力，打磨學(xué)習(xí)耐力。其次是希望通過閱讀提升獨(dú)立思考能力。

為保證學(xué)習(xí)效率及效果，積極踐行以下三主動： 主動互動、主動思考、主動堅(jiān)持。

閱讀不是娛樂，是主動積極通過閱讀解決自身的現(xiàn)實(shí)問題，學(xué)習(xí)才能更有動力。與老師積極互動，提疑問，做一個(gè)能提出好問題的學(xué)生。與同學(xué)積極互動，談體會，談學(xué)習(xí)心得。與自己互動，學(xué)到不如做到，將學(xué)到的知識用起來，提升學(xué)習(xí)效率。

主動思考。厘清學(xué)到的概念，思考它是什么？不是什么？如何用？怎么用才能發(fā)揮更大的效果？別人是怎么用的？可以用在其它地方嗎？用的過程中會遇到什么樣的問題？應(yīng)該怎樣應(yīng)對？主動表達(dá)自己學(xué)到的東西，是主動思考的主要表現(xiàn)形式，如教別人或分享。

主動堅(jiān)持。我們不希望與半途而廢成為朋友。想想自己的2017年的各種計(jì)劃吧，有幾個(gè)能夠堅(jiān)持下來的呢。所以我有時(shí)候不喜歡堅(jiān)持這個(gè)詞，感覺這詞太“苦”。我更喜歡用熱愛這個(gè)詞，只有熱愛才能將一件事持久做下去。希望通過短暫的堅(jiān)持，真正的熱愛上碎片化閱讀。閱讀并不一件輕易的事，讓自己熱愛上她吧！

這周精讀的書是《如何閱讀一本書》，作者 ?莫提墨·J·艾德勒、查爾斯·范多倫。

本書分了4大部分：閱讀的4個(gè)境界；分析閱讀；不同讀物的閱讀方法；主題閱讀。

自己感覺興趣部分：好讀者是如何煉成的；煉字、煉句、煉主旨；如何閱讀實(shí)用型的書；如何檢驗(yàn)閱讀的效果。

想要讀通一本書，首先要明確書與讀者之間的關(guān)系，書中講到應(yīng)該是棒球運(yùn)動中投手與接球手的關(guān)系，越主動收獲就會越多。更形象的類比應(yīng)該是，電腦的輸入設(shè)備與操作系統(tǒng)之間的關(guān)系，無論輸入設(shè)備多么的精良，操作系統(tǒng)不運(yùn)轉(zhuǎn)，收獲為零。如何讓操作系統(tǒng)高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來呢？主動閱讀，即帶著問題閱讀，特別是與自身切身相關(guān)的問題；帶著答案閱讀，閱讀前思考自己如何解決，書中如何解決，對比解決方案上的差異和思維方式上的區(qū)別。

真正的閱讀，是通過自己死磕文字，讓理解力漸漸變強(qiáng)而達(dá)到自我提升的過程。其核心動作是思考、觀察、想象力、分析和自省能力。死磕自己是一種重要的能力，碰到一本讀不懂的書，耐著性子一點(diǎn)點(diǎn)讀下去，這也是突破知識邊界重要的能力。

本節(jié)重點(diǎn)：好讀者是如何煉成的？是多讀？多做筆記？這些都不是一個(gè)好讀者的表現(xiàn)。好讀者的標(biāo)準(zhǔn)是讀完一本書之后：知道書說了什么？能夠用自己的話給別人講明白，細(xì)節(jié)上說了什么？書中講到哪些道理，是全部有道理還是部分有道理？這本書和自己有什么關(guān)系。即自己怎么用書中的知識，解決了自己的哪些問題。

如何把書變成自己最好的老師呢？

Keep going.