1.嘉豪抱著洋洋在陽臺上玩，突然洋洋哭了起來，我過了十幾秒走過去問洋洋：“能告訴媽媽怎么了嗎？”洋洋回復(fù)說不想說，我讓他來吃飯，他不肯，要求去玩橡皮泥，我說如果現(xiàn)在不吃那一會(huì)也沒有飯吃，洋洋說沒有問題。（我在問他話時(shí)我應(yīng)該先跟他共情，再問問怎么回事，我不可以說狠話，因?yàn)槲易霾坏?，我?yīng)該說那你玩多久來吃飯，給他一個(gè)有限選擇。）

2.今天上午讓洋洋玩邏輯狗，他不肯，因?yàn)檎魏劳娴暮荛_心，突然要結(jié)束確實(shí)讓人不開心，我同他約定好五分鐘后再做，他做了一道題又各種不配合，說要吃飯了，我把他抱進(jìn)了房間，我告訴他什么時(shí)候做完就什么時(shí)候去吃飯，在我的強(qiáng)硬態(tài)度下他完成了，但我覺得自己這種方式非常的不可取，很強(qiáng)硬和控制，我應(yīng)該想想用什么樣的方法來讓他配合。不能每次用這種方式讓他對做邏輯狗越來越厭惡。（在他做對題目時(shí)及時(shí)去肯定和鼓勵(lì)讓他有自信，用解決問題的七個(gè)步驟問他解決辦法，用啟發(fā)式提問讓他幫我找辦法，做到后及時(shí)去肯定他遵守了規(guī)則）

3.昨天洋洋洗完澡后一直沒有穿衣服，前面的時(shí)候我沒有管他，因?yàn)槲业南敕ㄊ菦]有所謂，只要他自己不覺得冷。后面反復(fù)提醒了幾次，他還是各種不配合，我生氣了，威脅說要把他的衣服丟掉，洋洋立馬拿來穿，但褲子是反的他沒有順過來，我一直提醒他錯(cuò)了，沒有告訴他錯(cuò)在哪里？我當(dāng)時(shí)的想法是他應(yīng)該要知道錯(cuò)在哪里，他應(yīng)該要知道褲子反掉了，實(shí)際上他不知道（我為什么會(huì)陷入這個(gè)循環(huán)里面，因?yàn)槲艺嬲那榫w是來自我給他讀書時(shí)他沒有認(rèn)真聽，我要求他每天讀本英語繪本，但一直沒有堅(jiān)持，這是我的問題，因?yàn)槲倚闹杏X得無所謂了。我對他的期望太高了，我把這個(gè)四歲的孩子掛上了應(yīng)該的標(biāo)準(zhǔn)，他應(yīng)該變的優(yōu)秀，他應(yīng)該知道我認(rèn)為很多簡單的事情上，我把自己逼進(jìn)了一個(gè)死胡同里面，我一直覺得自己對洋洋付出了很多，但我并沒有真心去付出，我沒有像別人的父母那樣去用心去體驗(yàn)他的感受，去思考他的事情，我要求他做的事情的標(biāo)準(zhǔn)就是好與不好，我發(fā)現(xiàn)自己太過控制洋洋了，放開我這雙控制想操控的手，這樣太可怕了）