我從小覺得自己記性不錯，從小學到高中，拼著死記硬背的能力過五關斬六將，順利考上大學。
但是我這種記性也是有針對性的，中學時候特別喜歡古文詩詞，每次學到這些古文我就瘋狂地朗讀背誦，有時候晚上背到聲音嘶啞了才肯睡覺，第二天醒來就會在心里默念文中的內容。這種反復的記憶，鍛煉了我的大腦，在老師和同學的夸獎中，我一度認為自己有超強的記憶力。
基于此，我認為自己對于學習語言應該有一定的天賦。剛工作的時候，閑來無事想學點東西，于是選擇了日語。通過網絡平臺，我開始學習新編日文教材，一共四冊，只學了第一冊我就學不下去了。我發(fā)現(xiàn)要掌握一門語言還是挺難的，而我似乎也沒啥這方面的天賦。學習的方法我大概知道，最終沒有堅持下去，只因一個字——懶。
但是深究下去，還有另一個重要原因，就是我似乎對于學習語言沒什么興趣，沒有一個強大的動力支持我每天堅持學習。
后來我去學了肚皮舞，以完全零基礎的身份。在學習初期，老師教的都是基本動作，我連一個很簡單的交叉步都學不會。老師看著我說:“這個動作就到此為止了，只要班上80%的同學學會了我們就接下一個動作?！爆F(xiàn)在想起來覺得老師挺給我面子的，因為當時已經是99%的同學都學會了，就我沒學會。除此之外，手腳的極度不協(xié)調，我跳起舞來總是顯得很怪異。
還記得我跟隨女神老師學習第一個成品舞的經歷。老師在第一周教完我們這個舞蹈以后，第二周周末剛好有事要請假，叫我們自己練習。經過了一周的練習，在周末練習的時候，班長要我們逐個跳，然后拍視頻。輪到我的時候，很緊張，雖然努力練習了一周，動作還不是很熟。跳完以后，班長忍不住大笑起來，說:“你趕緊好好練習，不然下周老師回來看你跳這樣，會把你罵死。”旁邊一起錄視頻的同學說:“要是換了別人，根本不知道你在跳什么。”
當時我的眼眶充滿了淚水。后來是班長安慰我，說“要對自己有信心，一定會學好的。”
長了一副芭蕾身材，去跳肚皮舞，剛開始還把肚皮舞跳成了機械舞。我經常這樣嘲笑自己。
后來經過了一段時間的努力，有了一些進步，當初付出的汗水和淚水都不值一提了。
去年我又去學了瑜伽，因為有學習舞蹈時候的大量體能訓練，身體肌肉有了記憶，所以在同學中算是學的較好的。
在瑜伽體式中，柔韌性和力量同樣重要。出乎很多人的意料，我這么瘦也可以這么有力量。當然我也不會說自己經過什么訓練，有些事自己知道就好了。
也只有在學瑜伽的時候，我才第一次覺得自己不是全班最差的學生了。有些同學對我投以羨慕的眼光，其實真的不必。學習，只要自己盡力就好了。
上周末我第一次把自己練習瑜伽的照片發(fā)圈里，刷爆了朋友圈，很多朋友大贊我柔韌性好。其實真的沒有，剛開始我是力量不錯，柔韌性是比較差的，現(xiàn)在的讓大家大贊的柔韌性是近幾個月每天的晨練練出來的。而在前幾年沒有運動習慣以前，我向前向下彎腰，雙手只能到膝蓋以下一點點，想必很多朋友天生比我好多了。
優(yōu)于別人并不高貴，真正的高貴是優(yōu)于過去的自己。只要有進步，就夠了。
上個月去學游泳，我竟然變成了班上學得較快的一個。學游泳最難的是換氣和手腳協(xié)調能力，看著跟我年齡相仿的美女都沒學會，我發(fā)現(xiàn)，原來那些手腳不協(xié)調，都是可以通過努力慢慢改善的。
人生沒有白走的路，每一步都算數。曾經的短板，慢慢成為優(yōu)勢，付出過的努力，都不會白費。
而學習，是一個不斷探索未知的過程。不要給自己貼上任何標簽，去限制自己。通過學習，去創(chuàng)造一個全新的自己。
我也覺得未來的自己還有很多的可能性，探索之路才剛剛開始。
