我知道我昨天為什么沒有上精選了，原來我的大致方向都錯(cuò)啦，說明還是沒有看到本質(zhì)，也就是犟龜為什么要想一天一夜，今天聽了老師的課，我發(fā)現(xiàn)自己真的錯(cuò)的離譜，然后馬上又去看了一遍繪本故事。

繪本是一本特殊讀物，學(xué)完本課之后，我看到了這幾種閱讀繪本的技巧：

第一，繪本里的音樂，每一種動(dòng)物的出場都有一個(gè)特定的音樂，而這個(gè)音樂具有這個(gè)動(dòng)物性格特點(diǎn)的特征性。

第二，色彩的變化，繪本中烏龜從一望無際的綠色草原到慢慢變紅的沙漠地帶，又預(yù)示著烏龜會遇上很大的困難，而當(dāng)時(shí)想了一天一夜肯定也包括這些困難。所以烏龜沒有放棄，加油往前沖。

第三，一波三折，遇上次要人物時(shí)，總能暗示著什么，讓其發(fā)生主角光環(huán)，此繪本中，烏龜遇上蜘蛛，面對的是嘲諷；遇上蝸牛，面對的是航線錯(cuò)誤，但不可否認(rèn)的是，讓烏龜更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，去挑戰(zhàn)自己的機(jī)遇。

第四，地理環(huán)境的變化，在這里最主要的是烏龜行進(jìn)方向。從亞熱帶氣候到熱帶大草原，讀者讀起來感覺跨越了一個(gè)世紀(jì)的距離，這是多么遙遠(yuǎn)，這聽起來是多么“絕望”。但烏龜并沒有放棄失去超越自己的機(jī)會，并沒有放棄想體驗(yàn)全新的生活。