10月在朋友圈看見麥子手賬課的圈，就莫名的被吸引了。自己就是喜歡買本跟筆，每次看著自己把筆記本填滿，有一種幸福感與成就感，見證了過去的時光里自己有所得。

但問題是，寫完之后并不會再翻開了。座談會、課程筆記再看也記不起到底講了什么重點？有沒有重新可以收獲的點？

秒加微信打算報名。加微信之后我就問了一個問題“不會畫畫可以嗎？”在印象里手賬就是個畫畫的活兒，誰畫的好看誰勝利，看見朋友圈好多人曬過美麗的手賬本。在得到麥子回復(fù)說不需要的時候，我就秒打款了。

慶幸自己參加了這次的課程，收獲滿滿。

手賬的重點不在于好看，而在于邏輯：

手賬是一種生活方式，麥子利用好了手賬工具與思維管理好了自己的工作與副業(yè)。

手賬不一定是要許多工具的，一個本、一支筆也是可以的。這也是顛覆了過去我對手賬的認知。

用PDCA來做自己的效率手賬體系，用輸入-記錄-整理-輸出來完成自己的學(xué)習(xí)筆記體系。

課程內(nèi)在的邏輯嚴謹，尋找到適合自己的，就是最好的。

至于美化：可以做也可以不做。用筆的顏色去區(qū)分，讓手賬更清晰、讓狀態(tài)更明晰。關(guān)于膠帶，基礎(chǔ)款永遠是白搭。衣服如此，手賬膠帶更是如此。

工具以適合自己為主

我們每個人基本都遇到過，學(xué)習(xí)群的伙伴或者朋友對我們說過“”“我這有個很好用的管理時間的本/app叫XXX，我用了賊好用，強推”。然后，我們就下了一堆的app，買了一堆的本。我手機里的時間管理app就有好幾個：番茄鐘、forest、潮汐、aTimelogger2、時間塊、TimeTree。但是，在下載之后基本沒打開來用過。筆記本有有道云文檔、騰訊云文檔、石墨文檔，同樣的也是東拼八湊的。

這次根據(jù)麥子課程推薦的邏輯，自己一個個試驗過來。根據(jù)邏輯體系做減法，留下適合自己的。自己在PDCA效率規(guī)劃與復(fù)盤是已經(jīng)能融會貫通了，所以不需要其他多余的工具。

所以最后是：滴答清單、潮汐、印象筆記、石墨與幕布。

一個月重點攻克1個課

“為什么很多人都屬于窮忙族啊，很忙，但是什么事情也沒做好的那種。這其實跟窮人這個思維特質(zhì)是一樣的，窮人缺少錢，但是你得窮人更多的錢，他就能夠利用好這筆錢來發(fā)家致富嗎？”字字搓心！

這也想做，那也想做的結(jié)果就是什么也做不好；這個課想聽、那個課的更想聽的結(jié)果是什么都學(xué)不精，還把自己弄的焦頭爛額。

印象最深刻的是“有做第一的執(zhí)念、有過做第一的經(jīng)驗、有過多次第一的經(jīng)驗和總結(jié)”。從來沒有這樣想過，但是的確如此啊。如果沒有做第一的念頭，怎么會盡全力完成？如果沒有多次第一的經(jīng)驗和總結(jié)。那么我一直會處于買課、買課、再買課的死循環(huán)中。

所以，以后一個月重點攻克1個課程。圍繞這個課程，拼盡全力，做到最好。

構(gòu)建自己的知識體系

曾經(jīng)無數(shù)次在其他課程里聽過每個人要構(gòu)建自己的知識體系，但是有人說過如何做嗎？麥子的課程為我打開了一個新的大門，有方向與實操。

在輸入-記錄-整理-輸出的循環(huán)中，用好印象筆記、石墨，把自己知識體系的骨架與內(nèi)容慢慢填寫進去。

重在實踐與積累。

如果你現(xiàn)在問我：下一次，我還會愿意參加麥子的課程嗎？

顯然我是愿意的。

如果你明天、后天、下個星期、下個月、明年這樣問我，我也還是這樣的答案吶。

每次都有更新、一直都有驚喜的課程，有什么理由不報名呢？