? 結(jié)束了規(guī)劃師課程的第二課讓我明白適合孩子的游戲教學能使孩子在學習和復習語言的過程中事半功倍。幼兒時期的孩子學習能力強且快速，他們擅于模仿，使用游戲教學會讓他們對所學的知識印象更深刻，并且會給他們建立規(guī)則感。要設計游戲教學就要了解幼兒的心智和能力發(fā)展，讓孩子在游戲中獲得更多學習的動力而不是挫折感。
? 我的孩子最近比較喜歡玩對戰(zhàn)桌游這類競技挑戰(zhàn)游戲，也喜歡思維邏輯類的游戲。作為一個好動的小男生，我覺得課程中的投籃游戲很適合他。一方面可以鍛煉大運動和專注力，另一方面非常適合學習新單詞或者是單詞的復習。而且投籃會有一定的挑戰(zhàn)性，可以鍛煉孩子的抗挫能力。
? 課程中老師分享了很多關(guān)于游戲教學的小例子，自己一邊學習一邊反思，同時也分享兩個我經(jīng)常和孩子玩的游戲。
釣魚游戲
時機：新單詞的學習或單詞復習
道具：單詞閃卡，曲別針，帶磁性的釣竿
游戲內(nèi)容：初級版可以先讓孩子根據(jù)單詞閃卡來做顏色歸類，用曲別針別在閃卡上來當魚，用釣竿來“釣魚”。孩子可以隨便釣自己想要的閃卡，比如釣到一只粉色豬的閃卡可以引導孩子來說 this is a pink pig，然后把這張閃卡放到Pink那一欄。進階版的玩法是我給孩子做一張釣魚清單，由于孩子現(xiàn)在還不認識字，一般都是我來念。清單上會列舉我想要的“單詞魚”，比如 I want a red car or I want a green pear，由孩子來釣魚，當全部完成清單上的要求后會給予孩子角色互換的權(quán)利，讓孩子來當創(chuàng)建清單的角色，而我來聽從指令釣魚。這個階段的孩子會喜歡扮演發(fā)號施令的角色，這樣在學習或者復習單詞的同時可以鍛煉this is 和 i want 的簡單句型。
注意：釣魚需要耐心，當孩子急躁時注意安撫和及時提供幫助。
反義詞游戲
時機：新單詞的學習以及單詞的復習
道具：反義詞閃卡
游戲內(nèi)容：初級版的玩法可以讓孩子給反義詞配對，大人手中拿著反義詞閃卡，比如矮，就可以說 I have short, can you find tall? 讓孩子找到相反的詞并且說 I find tall。進階版玩法就像打撲克牌一樣，每個玩家手中發(fā)六張牌，剩下的牌放在中間，年齡最小的孩子先出牌，比如孩子先出一張有小字的牌，可以引導孩子說 I have small,who has big? 如果其他玩家有大這張牌就可以打出，并且說 I have big，然后再重新摸一張牌。但如果其他玩家沒有大這張牌，那么小這張牌就不能打出且玩家要摸一張新牌，然后輪到下一玩家出牌。直到其中一個玩家的牌全部出完即獲勝。
注意：首先要確認孩子明白反義詞是什么，且要給孩子反應的時間。游戲過程不要過長，且要及時幫助孩子。
這個是我為課堂學生設計的小游戲
填滿小桶
時機：學習和復習顏色和形狀類的單詞
年齡：小中大班都可以
道具：多種顏色的小桶，形狀貼紙，各種顏色的形狀閃卡
游戲內(nèi)容：游戲有兩個玩法，一是可以按顏色來讓孩子尋找閃卡并放在對應顏色的小桶里，而是可以按照形狀來讓孩子尋找并放在貼有對應形狀貼紙的小桶里。首先把閃卡散落在教室的空地上，讓孩子分成顏色組和形狀組，通過剪刀石頭布來決定哪一組先游戲。如果是顏色組在游戲，老師可以說 I see something blue, can you find something blue? 這個時候顏色組的孩子們就要去找所有藍色的形狀閃卡放在藍色小桶里并且說 I find a blue oval or blue square等等。如果是形狀組在游戲，老師可以說 I want circles，形狀組的小朋友們需要找到所有顏色的圓形放到圓形貼紙的小桶里并且說 I find a green or purple or grey circle。如果有孩子連續(xù)兩次沒有找對目標，那么他將暫時退出游戲等待下一次游戲的開始或者可以通過表演節(jié)目來跳過等待時間。
注意：孩子尋找閃卡的時候可能會擁擠或推搡，注意安全。
? 以上就是我解讀完課程課程后設計和改進的教學小游戲，希望每個孩子都能在輕松愉快的環(huán)境里學習新的知識。
