一、請觀察您在幼兒期的孩子，Ta他們會特別喜歡哪一類的游戲
? ? ? 耳朵小朋友現(xiàn)在4歲半，有想豐富的想象力，總是樂此不疲的玩過家家的游戲，尤其是在聽完繪本故事或者看完動畫片之后，就會化身為故事里的角色開始COSPLAY。除此之外，Ta也喜歡有一定難度的智力游戲，例如桌游之類的。當(dāng)然，不管哪種游戲，只要有爸爸媽媽陪著，小朋友就很喜歡。
二、在課程分享的各類游戲中，有沒有哪些游戲您覺得很適合您的孩子，或適合在您的課堂中進(jìn)行？
? ? ? ? 課程上，Lily老師結(jié)合她多年的教學(xué)經(jīng)驗，分享了十余個經(jīng)驗游戲，例如搶椅子、投球、蘿卜蹲等等，而且還很貼心的給出了每種游戲的進(jìn)階玩法和注意事項。其中有兩個游戲很適合在家親子一起玩：
? ? ? 1、投球：在收納籃上貼不同的單詞閃卡，然后裁判讀單詞，游戲玩家輪流投球，投進(jìn)的就能得分；
? ? ? 2、蘿卜蹲：每個玩家貼上單詞閃卡（以形狀為例），然后由其中一個玩家開始“Circle circle turns to triangle”。
三、想想您的孩子正在學(xué)習(xí)的英文課程，為了讓Ta學(xué)的更好、更有興趣，請您根據(jù)孩子正在學(xué)習(xí)的內(nèi)容，設(shè)計一個游戲，盡量詳細(xì)的描述步驟，如果可以拍一下照片、錄一下視頻，就更棒了。
? ? ? 耳朵小朋友最近學(xué)習(xí)到顏色主題，結(jié)合Lily老師講的Speed Cups游戲，應(yīng)地制宜設(shè)計出如下游戲：
? ? ? 1、道具： 跳圈、彩色發(fā)卡、卡片、彩筆
? ? ? 2、準(zhǔn)備：將跳圈擺成任意路線，發(fā)卡放在路線終點
? ? ? 3、規(guī)則： 玩家A在卡片上畫上顏色，玩家B拿著卡片經(jīng)過跳圈拿回相應(yīng)顏色的發(fā)卡，然后交換玩家B畫卡片，玩家A拿發(fā)卡。
? ? 4、要點：玩家在畫顏色時，要大聲讀出對應(yīng)的英文；玩家拿回發(fā)卡時，也要大聲讀出來。
? ? 5、進(jìn)階：對于大一點的小朋友，跳圈路線可以設(shè)計的復(fù)雜一點，并且可以要求用單腳跳、青蛙跳等不同的姿勢通過跳圈；
四、如果您是英文老師，面對一個課堂的學(xué)生，請您根據(jù)他們的年齡特征，參考本課里的游戲，設(shè)計一個與您實際教學(xué)有關(guān)、幾個孩子一起玩的游戲。
? ? ? 假設(shè)我是英文老師，學(xué)習(xí)年齡在4-5歲，學(xué)習(xí)到水果主題，那我們可以玩一個去超市的游戲：
? ? ? 1、道具：無
? ? ? 2、準(zhǔn)備：每個小朋友選一個自己喜歡的水果代表自己，例如apple,watermelon等
? ? ? 3、規(guī)則：老師說：“We are goning to the supermarket. I will buy”? 然后選一個水果。聽到名字的小朋友加入老師的隊伍，一直到所有的小朋友都加到隊伍里來，游戲結(jié)束。
