?????? 不知不覺2016年還有最后25天了，總結(jié)2016年發(fā)現(xiàn)自己人生有了很大的改變。決定了走培訓(xùn)這條路后，為了這個目標，全力以赴后自己在不斷的變化，截至今天成功舉辦了公開課三次，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)已經(jīng)超過200小時。雖然生活沒有大富大貴，但每天坐著自己喜歡的事情真心非常的快樂。2016是我的學(xué)習(xí)行動年，全年學(xué)習(xí)超過70天：幸福家庭師資班20天，教練CPCP課程15天加輔導(dǎo)課程約8次，子熙老師TTT課程2天，DISC加助推教練加復(fù)訓(xùn)12天，職業(yè)核心能力師資班授課加學(xué)習(xí)10天以上，職業(yè)能力素質(zhì)班授課加聽課10天，CTT效能教練課程10天，五維教練領(lǐng)導(dǎo)力2天，突破式溝通，T2，結(jié)構(gòu)性思維等課程，還有NLP執(zhí)行師,目前正在學(xué)習(xí)的教練TTT課程15天正在進行中，還有即將學(xué)習(xí)的課程開發(fā)。生命不止，學(xué)習(xí)不止，感謝家人的支持和導(dǎo)師們的孜孜教誨，讓景云不斷成長。

?????? 不知道從什么時候開始，我變成了囤書黨，現(xiàn)在家里的書籍估計超過了300本書，但是自己看完的還不到100本，在一個月前發(fā)現(xiàn)了這個問題，就告誡自己不要再買書了，但是昨天還是沒有忍住，買了兩本培訓(xùn)界大咖的書籍《學(xué)習(xí)設(shè)計與課程開發(fā)》段燁著, 《培訓(xùn)課程開發(fā)與設(shè)計》周平著，今天收到書了，一口氣看完前三章節(jié)，很多人問我，你學(xué)習(xí)了這么多為什么還要學(xué)習(xí)課程開發(fā)?課程開發(fā)是為了更好的輸出，好讓學(xué)員更多的收益，幫助學(xué)員解決問題。

前三個章節(jié)的收獲:

三個中心：培訓(xùn)課程應(yīng)該以學(xué)員為中心，問題為中心，認為為中心。顧剛開始做培訓(xùn)的時候舉辦的培訓(xùn)，現(xiàn)在想想是為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，后面漸漸的為了提升技能做培訓(xùn)，然后為了提升自己做培訓(xùn)，然后為了實踐做培訓(xùn)，看了書明白了一個培訓(xùn)課程真正的價值。

學(xué)習(xí)的效果保持率,培訓(xùn)結(jié)束一天后學(xué)員的收益如下：講授5%，閱讀10%，視聽結(jié)合

20%，示范30%，分組討論50%，實踐練習(xí)75%，教授他人95%。以前也看過這個比率，最初抱著懷疑的態(tài)度，但是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，雖然這個百分比的具體數(shù)額，只是一個概率，沒有深究的可能性，回顧自己的成長，確實有道理。照本宣科大家都會，但是真正落地的基本沒有多少。培訓(xùn)課程設(shè)計的越好，學(xué)員收益非常大，如果課程能夠讓學(xué)員去教授他人，課件課程設(shè)計的心血是需要付出多少。工匠精神現(xiàn)在到處都在提出，其實培訓(xùn)要把他做好，也必須要工匠精神。

明白了CADDIE究竟是什么了，去年參加了好講師大賽，雖然沒有能夠步入全國百強，卻收獲了很多的經(jīng)驗，當時在深圳賽區(qū)輔導(dǎo)的時候，主持人老師在講ADDIE，起初沒有在意，認為無關(guān)緊要，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)是一門學(xué)問，分析·設(shè)計·開發(fā)·實施·評估是一個流程，也是培訓(xùn)課程開發(fā)的工具，ASK課程:心態(tài)，知識，技能。

?????? 好久沒有開啟90行動計劃了，2016年學(xué)習(xí)行動年即將完成本年度的目標了，全身心的迎接2017年的挑戰(zhàn)，有些興奮，有些激動，今晚隨筆和大家分享，期望我的分享能夠幫助見到此文的您，給您一些啟發(fā)。