對(duì)體育課的反思

今天學(xué)校對(duì)綜合學(xué)科的專(zhuān)職任課教師進(jìn)行考核,上午聽(tīng)了四節(jié)體育課,其中三節(jié)足球課,一節(jié)籃球課。

對(duì)于體育課,我是門(mén)外漢,不懂背后的所以然。但是,這節(jié)課的課堂組織如何,教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成還是能看懂一些的。

這四節(jié)課,第一感覺(jué)是很專(zhuān)業(yè),流程很正確。比如都是從活動(dòng)身體,做好準(zhǔn)備活動(dòng),到新授,新授又都是老師示范,學(xué)生練習(xí),教師再講解其中錯(cuò)誤,學(xué)生再練習(xí)或比賽。最后,做放松的動(dòng)作,小結(jié)整堂課的內(nèi)容,最后下課。

不過(guò),我也有所發(fā)現(xiàn)和思考。

三節(jié)課都是足球課,其中兩節(jié)是六年級(jí)的,一節(jié)是一年級(jí)的。但是三節(jié)課都是有關(guān)運(yùn)球的練習(xí)。都是踩球運(yùn)球、腳背直線(xiàn)運(yùn)球等。難道六年都是學(xué)這樣的內(nèi)容?如果是螺旋上升的話(huà),每個(gè)年級(jí)又有哪些區(qū)別呢?一年級(jí)的運(yùn)球與六年級(jí)的運(yùn)球肯定是有區(qū)別的,但是在課堂上沒(méi)有看出很大的區(qū)別。

我是不是可以理解為足球課的教學(xué)沒(méi)有嚴(yán)格按照教材進(jìn)行教學(xué)?教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有計(jì)劃,沒(méi)有遞度?;蛘哒f(shuō)是考核的內(nèi)容,教師沒(méi)有按教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行,只是選擇了比較容易,或者好展示的內(nèi)容進(jìn)行?

另外,我想足球的內(nèi)容是很豐富的,但是最核心的,特別是低年級(jí)的應(yīng)該是激發(fā)對(duì)足球的熱愛(ài)。那在課堂上通過(guò)什么手段來(lái)激發(fā)孩子們對(duì)足球的興趣呢?比如一年級(jí)是不是可以舉行與足球有關(guān)的游戲呢?高年級(jí)的除了足球技能的訓(xùn)練,是不是需要對(duì)足球知識(shí)、最近足球賽試的講解?以此來(lái)增進(jìn)學(xué)生對(duì)足球的了解,激發(fā)對(duì)足球的熱愛(ài)?

剛剛翻閱了2011版的體育《課程標(biāo)準(zhǔn)》,其中課程基本理念是“堅(jiān)持‘健康第一’的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。”“激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。”那我們的體育課如何來(lái)滲透這樣的理念呢?在課堂上是乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。是不是可以在課前或課末來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)短的交流,比如,“孩子們,最近每天都運(yùn)動(dòng)的同學(xué)請(qǐng)舉手。表?yè)P(yáng)這些堅(jiān)持天天鍛煉的同學(xué)?!薄昂⒆觽?,每天都在做什么運(yùn)動(dòng)呢?運(yùn)動(dòng)之后,你有什么感受,誰(shuí)來(lái)分享一下?”這樣一來(lái),是不是有個(gè)導(dǎo)向,我們每天都是要運(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)可以帶給我們快樂(lè),可以讓我們的壞情緒被趕跑的?

這樣日一復(fù)一日的交流,樹(shù)榜樣,孩子們慢慢地就有了堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,就為終身運(yùn)動(dòng)做好了準(zhǔn)備。

現(xiàn)在都說(shuō),要為孩子未來(lái)閑暇時(shí)光的高品質(zhì)生活而教育。那培養(yǎng)孩子一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng),那是非常必要的。在小學(xué),就需要孩子們對(duì)所有運(yùn)動(dòng)都能有機(jī)會(huì)了解、接觸、嘗試,才能慢慢發(fā)現(xiàn)自己的愛(ài)好,并在專(zhuān)業(yè)教師的指導(dǎo)下,慢慢發(fā)展為自己的興趣特長(zhǎng)。

我們專(zhuān)職體育教師的職能就是,盡可能的在課堂上挖掘該項(xiàng)目的魅力所在,讓學(xué)生在具體的活動(dòng)中感受到其中的魅力,在體驗(yàn)中感受到樂(lè)趣,并能在教師專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)一定的技能。這樣看來(lái),我們的體育課還是任重而道遠(yuǎn)。

想想在未來(lái),能夠在閑暇時(shí)光,或參與,或欣賞自己熱愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)。那是一件多么愉快的事!

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