最終都會(huì)出現(xiàn)的遠(yuǎn)方

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大學(xué)以前,不知道方向在哪里。每天一抬頭,看見的就是好好學(xué)習(xí),天天向上的鮮紅字樣,貼在黑板的正上方。所以,二十歲以前幾乎所有的時(shí)間,帶著所有人的期待,無一例外的貢獻(xiàn)給了學(xué)習(xí)。哪怕偶有玩兒的時(shí)候,也總是滿懷著深深的罪惡感。

K君是我的后桌。高三的最后兩個(gè)月,我的頭基本是埋在試卷里的??墒敲看嗡鸶璧臅r(shí)候,我就會(huì)抬起來,靠在涼涼的椅背上,聽“斑馬,斑馬,你不要睡著了。再給我看看你受傷的尾巴?!?/p>

他是一個(gè)很固執(zhí)的人,固執(zhí)的認(rèn)為數(shù)學(xué)一定有簡(jiǎn)便方法,作文必須精簡(jiǎn),英語(yǔ)一定是多解,然后一邊一遍的問我,對(duì)吧,對(duì)吧。而我只能無數(shù)次無奈而煩躁告訴他,多寫才是王道,單選才是人生,最后放棄數(shù)學(xué)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,他就會(huì)皺起眉頭和我對(duì)視,然后邪魅一笑,唱道“我該如何存在……”。

其實(shí)我也想過這個(gè)問題。我喜歡看書,在書里走過千山萬水,看過舊時(shí)王朝,今朝市鬧。然而回過神來,面對(duì)數(shù)學(xué)的時(shí)候,還是血濺當(dāng)場(chǎng)的絕望;面對(duì)英語(yǔ)的時(shí)候,還是魂斷藍(lán)橋的悲傷。我也不知該怎樣面對(duì)日復(fù)一日壯烈而索然的生活。期盼中的高考變成了一個(gè)驛站,可以落腳,眺望遠(yuǎn)方,可以知道接下來何去何從。

到了大學(xué),游離在校園角落,或者在圖書館咬筆桿子時(shí),我總覺得眼睛里有一層翳,抹不掉,也揭不開。我退掉了很多社團(tuán),也拒絕了很多活動(dòng),茫然到想不出該怎么過以后的生活。說好的生如夏花,當(dāng)迎風(fēng)招展呢。以為的詩(shī),還有遠(yuǎn)方呢。

十月末,K君來信:

數(shù)學(xué)已經(jīng)死亡,英語(yǔ)依舊蓬勃,作文變成論文,完全背離吾之初衷。至于物理,咳咳、物理是老子的專業(yè),想不出啥好詞。不曉得你近況如何,學(xué)校社團(tuán)舉辦活動(dòng),這信是活動(dòng)贈(zèng)品。加入了吉他社,風(fēng)生水起(上臺(tái)的時(shí)候?yàn)踉粕⑷?,大風(fēng)刮過,陽(yáng)光普照)。偶爾去學(xué)校外面擺攤唱歌,存夠錢了下學(xué)期就去大理。約好的,記得來。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? K

高考的前兩天,k君high了,時(shí)時(shí)刻刻不在唱,從斑馬到鴿子,從安河橋到春天里。我忍無可忍叫他閉嘴,說出口的瞬間又后悔了。天知道,昨天晚自習(xí)的時(shí)候還在一起偷偷討論去云南,在酒吧里唱一曲《去大理》。尷尬了兩天,第一天考完數(shù)學(xué)后,我很放松,趴在桌上。太陽(yáng)照進(jìn)教室里,直直的一束光射在他身上。他拍我的肩,叫我回頭,笑著說:看,被陽(yáng)光選中的男人。

我把信夾在詞匯書里,感覺里面的單詞蓬勃生長(zhǎng)起來。然后我又找了一個(gè)本子,寫下幾句歌詞:

“是不是對(duì)生活不太滿意

很久沒有笑過又不知為何

既然不快樂又不喜歡這里

不如一路向西去大理”

再然后我開始寫故事,有些寫給自己看,有些寫給別人聽看。日子開始變得井井有條,而且慢條斯理的很像我的風(fēng)格。

數(shù)學(xué)是我放棄的一門課,但是考完的時(shí)候我仍然有釋懷的快感。高考是一場(chǎng)不可避免的戰(zhàn)役,失敗了我仍然滿懷笑意的離開。在這個(gè)沒有終點(diǎn)的世界,我們總是義無反顧的走向遠(yuǎn)方,即便當(dāng)時(shí)并沒有任何方向,但是心里隱約看到了曙光。

所以不要害怕,也不要覺得太晚。希望你想起,在很多年后的今天,曾有一個(gè)遲到的人,找到屬于自己的遠(yuǎn)方時(shí),可以獲得的勇氣。

然后相信,每個(gè)人都有屬于自己的遠(yuǎn)方,無論什么時(shí)候,最終都會(huì)出現(xiàn)。

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