我是四川省成都市青白江區(qū)華嚴(yán)小學(xué)四年級三班思齊悅讀派的成員——王雅樞。

這就是我

思齊悅讀派的引領(lǐng)者——可親可愛的劉老師

這是劉老師

不知不覺中，第四期班班有讀活動結(jié)束了。

思齊悅讀派

第四期我們共讀了《奇跡花園》和《閣樓精靈》兩本書，我最喜歡的是湯素蘭阿姨寫的《閣樓精靈》。這本書講述了一群善良、誠實(shí)、充滿愛心的小精靈之間發(fā)生的故事。

《閣樓精靈》

這次的閱讀方式與眾不同，來吧，我們一起摘星星！

一起摘星星

在這本書中，勾勾畫畫、圈圈點(diǎn)點(diǎn)，總是少不了。

認(rèn)真批注后的大花臉

彩色的大花臉

大花臉

我畫的思維導(dǎo)圖，一次比一次有進(jìn)步！

思維導(dǎo)圖

用魚骨圖來梳理文章內(nèi)容，是再好不過了。

游來游去的魚擺擺

我喜歡格里格，我就把她畫下來；精靈谷和幽靈島分別是什么樣子的？我也來畫一畫。

創(chuàng)意畫

把自己想出來有疑問的、喜歡的、有趣的都拿來寫一寫，貼一貼。

貼一貼

寫一寫

在想象中畫出成語和詩詞的情感表達(dá)，去體會作者描繪的情境。

成語詩詞

閱讀結(jié)束，我成功的摘到了星星，哆啦A夢和我一起分享喜悅！

來吧，一起摘星星

讀書使人收獲，閱讀使人進(jìn)步，閱讀讓生活更精彩！

閱讀，讓生活更精彩