其實這兩天情感泛濫，想寫的東西很多。但話到嘴邊侃侃而談，流到指尖卻無從下手。如昨天的中考送行儀式，一排排的向日葵擺放在舞臺周圍，太陽一樣的葵，拿到手里沉甸甸的。心隨之凝重起來。于是想寫《憂郁的向日葵》，聽孩子說，某老師哭了。我又停下了寫的腳步，我覺得憂郁的內(nèi)容在擴大。然后看到孩子沉默后擠出的一句話，感慨萬千。是的感慨萬千。我的感慨萬千是，有情總被無情傷，一位情感真摯的孩子，在看不到陰暗的人心這一面，你的情感只是看不見的流水?？吹揭簧砥v躺在沙發(fā)上睡著了的孩子，心疼了起來。在把惡魔當(dāng)作英雄的昨日，在有意無意偏頗的理論，沉默是一只待宰的羔羊?？吹绞焖陌准?，被有意無意潑上的墨水。心再次疼痛起來。回憶孩子的每一位老師，留下紀(jì)念的某老師的墨寶，小學(xué)的某位老師，輕輕撫摸過臉龐，愛流過每一寸肌膚，跟每一位孩子深情擁抱的老師，還有受過傷后鼓勵的english.。想到這里，我想寫《梔子花開》，有淡淡的香氣撲鼻而來。

明天的戰(zhàn)場，做最好的自己，不留遺憾就是最好的結(jié)果。結(jié)束是最好的表達(dá)，我會風(fēng)雨無阻的陪伴，不管別人怎么評價你，在我心里，孩子你是最棒的，我以你為榮！攜九祀鋒芒，驅(qū)黯淡無光。