教練的基本假設(shè)是對(duì)每一個(gè)人的鼓勵(lì)，信任和尊重。它讓我們相信，每個(gè)人都是完整的，都可以有創(chuàng)意的解決自己的問題。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。

教練關(guān)注人的未來，而不是過去；教練向人提問，而不是給出答案；教練激發(fā)人的優(yōu)勢，而不是彌補(bǔ)弱勢。因而世界上的任何一個(gè)人，對(duì)教練來說，沒有優(yōu)劣和高低之分。生而為人，對(duì)教練來說，我們都是完整的，擁有獨(dú)一無二的特質(zhì)。宇宙給了人生命和思考的能力，就給了人所有解決自己問題的資源。

當(dāng)我們遇到問題時(shí)，我們要做的不是改變自己的“缺陷”，或是“修補(bǔ)”自己，因?yàn)槟峭鶎?duì)解決問題沒有太大的幫助，我們需要的是克服內(nèi)心對(duì)“缺陷”或是“殘缺”的恐懼，沖破限制性的信念，通過對(duì)話的方式，給自己一些時(shí)間，傾聽內(nèi)心深處的聲音，用教練的思維引導(dǎo)自己找到新的角度思考問題，激發(fā)內(nèi)心的責(zé)任感，相信自己的潛能，用自己的方式找到解決方案，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

相信自己可以有創(chuàng)意的解決自己的問題。由于我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二個(gè)體，所以當(dāng)我們面對(duì)同樣的問題時(shí)，我們每個(gè)人的解讀其實(shí)是不一樣的，因而我們每個(gè)人的答案也不盡相同。這一點(diǎn)對(duì)孩子來說尤為明顯。這也是為什么我們很少能看到擁有相同性格和相同命運(yùn)的雙胞胎的原因。文章中講述的公主的月亮這個(gè)故事，我仔細(xì)的讀了好幾遍，一開始我覺得這與我們現(xiàn)實(shí)生活中的問題并沒有什么相同之處，因?yàn)楣适轮械那楣?jié)聽起來有點(diǎn)不符合實(shí)際，公主有點(diǎn)過于天真。但是仔細(xì)想想又覺得，很多時(shí)候，現(xiàn)實(shí)中的我們比故事里的公主更加需要這種天真爛漫的想法。比如，陪伴孩子時(shí)。因?yàn)楹⒆拥氖澜绯錆M了想象，他們常常生活在自己虛構(gòu)的世界中，因而他們是極具創(chuàng)造力的。我們在陪伴孩子成長的過程中，一定要多一些耐心，多一些傾聽，不要局限于客觀事實(shí)，多一些想象，多一些幽默，這不僅有助于孩子的成長，也能讓柴米油鹽的家庭生活變的多姿多彩，讓童話般的愛情在婚姻中成為永恒。