今天來(lái)寫寫我教過(guò)的學(xué)生。
在某地統(tǒng)計(jì)局工作的云清是跟我聯(lián)系最多的學(xué)生。她對(duì)我說(shuō)：迎迎現(xiàn)在去法國(guó)留學(xué)讀博士了！前幾年還在北京讀研究生的那個(gè)姑娘，那個(gè)曾經(jīng)在我面前讀書都極為靦腆的小姑娘，把我童年時(shí)的夢(mèng)想變成了真實(shí)的事情。雖然她應(yīng)該已記不起童年時(shí)的老師，但是我依然為她感到快樂(lè)。
這些年，除了從云清地里得到學(xué)生的消息，我也自己遇到過(guò)一些。在人民醫(yī)院工作的春葵遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊了我，我又在路上遇到了剛剛調(diào)來(lái)這里的文珊。在公共汽車上還有個(gè)姓張的男孩喊了我并跟我聊了一路。一個(gè)開(kāi)學(xué)注冊(cè)的日子，在讀研究生的昆也來(lái)到學(xué)校陪著工作中的我聊了一下午，給我講了小廳同學(xué)打工的故事....
云清， 開(kāi)朗活潑。她靠著自己的努力，從一個(gè)小小村官考到區(qū)里。她喜歡發(fā)說(shuō)說(shuō)記錄生活的軌跡。她的假期，是普洱配上書的快樂(lè)！她的的生活小畫面，正像當(dāng)年我在學(xué)校小屋里的假日情形。只是，她的茶具比我的當(dāng)年的綠茶更為優(yōu)雅和高級(jí)了!
想起這個(gè)班的孩子們，最記得一個(gè)叫玲芳的小女孩，她在年級(jí)就失去了父親，因?yàn)檗r(nóng)機(jī)駕駛事故。小玲芳長(zhǎng)得很文靜，只是白皙的臉.上血色極淡，或許是營(yíng)養(yǎng)不良的緣故。她很內(nèi)向，在班里不太說(shuō)話，但是學(xué)習(xí)用功。一個(gè)期末，她考了個(gè)非常好的成績(jī)，但是我們學(xué)校那時(shí)候要求評(píng)優(yōu)的日子在考試的前面，名單上就正好沒(méi)有她。她仰望著我，直到我把一張張獎(jiǎng)狀發(fā)完，最后失望得眼淚就要流出來(lái)了。我心疼地安慰她說(shuō)：孩子，不是你不優(yōu)秀，是我們學(xué)校的獎(jiǎng)狀正好不夠了，還沒(méi)印你那張，下個(gè)學(xué)期你繼續(xù)努力，我一定給你發(fā)獎(jiǎng)狀！這件事情，我以后就忘記了，他們二年級(jí)以后就沒(méi)有教這個(gè)班。也不記得過(guò)了多少年，在一個(gè)黃昏我乘車回家的路上，一位販賣大米的婦女喊住了我，她說(shuō)她就是玲芳的媽媽。她一臉的滄桑，一個(gè)女人拉扯大了兩個(gè)孩子，真不容易。她說(shuō)要送我一袋大米以表示感謝。我委婉地拒絕了，我不能收取此類的饋贈(zèng)。我盡情地聽(tīng)著，享受著一位母親一臉的喜悅。我也慶幸當(dāng)年，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)溫暖了學(xué)生心靈的話。當(dāng)時(shí)我可沒(méi)想到，那句話會(huì)讓一個(gè)孩子從此充滿信心地努力，更沒(méi)想到那句話會(huì)讓一個(gè)家長(zhǎng)心存感激。其實(shí)，我只是一個(gè)普普通通的教師！孩子們長(zhǎng)大后走得很遠(yuǎn)，有的都飄洋過(guò)海成了海外人士，我仍然還在原來(lái)的學(xué)校里踏步。
紅云的爸爸遇見(jiàn)我?guī)状?，他幾次都?duì)我說(shuō)我是他女兒最喜歡的老師。他的話讓我聽(tīng)了都不好意思，回想當(dāng)年，我只是把教育當(dāng)作求生的事情，我只是做了應(yīng)該做的。
云清問(wèn)我還記得嘉雷嗎？她說(shuō)，沒(méi)想到那個(gè)當(dāng)年死壞死壞的男同學(xué)，已經(jīng)變得讓她刮目相看了！當(dāng)年盡是搗蛋的嘉雷，已經(jīng)變得沉穩(wěn)，大方，很有經(jīng)濟(jì)投資的眼光。怎么不記得呢？有一次，我走過(guò)他家門前，他正好把他釣的魚擺在家門口出售。他看見(jiàn)我了，還彬彬有禮地跟我打招呼。他和他的男同學(xué)們當(dāng)年可沒(méi)少惹我，甚至給我起了個(gè)綽號(hào)，每次我走過(guò)他家門前，他還會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地扯著嗓門喊一聲：“頭油……”然后跟著一 串男孩子的喊聲：“頭油一一”
明明是他們的聲音，我一回頭，卻總是找不到他們的影子。那個(gè)綽號(hào)在鎮(zhèn)上響了許多年，直到現(xiàn)在我一直都不知道他們當(dāng)年為什么給我起了這個(gè)名號(hào)。孩子們長(zhǎng)大了，已到了成家立業(yè)的年齡，他們想起童年的時(shí)候會(huì)不會(huì)還談?wù)撘幌庐?dāng)年的“劣跡"呢？不過(guò)現(xiàn)在回想起來(lái)，我倒是覺(jué)得他們當(dāng)年是非?？蓯?ài)的孩子，調(diào)皮而且聰明！
我還會(huì)想起有個(gè)患血友病的孩子，他用腳狠狠地踢著墻，墻上的泥土撲簌簌往下掉。我問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“反正我是活不長(zhǎng)的，學(xué)習(xí)干什么？”
我鄭重地告訴他：“別灰心！現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，原來(lái)治不了的病以后不久也許都不是問(wèn)題?！?/p>
后來(lái)，我在公交車上遇見(jiàn)已經(jīng)成為青年的他，是他喊我并且跟我聊天，因?yàn)槲乙呀?jīng)認(rèn)不出他來(lái)了?？匆?jiàn)他長(zhǎng)大了，我的心就放了下來(lái)。
學(xué)生走了一屆又一屆，青絲亦已漸漸斑駁。今天的我仍然站在三尺講臺(tái)上，教書育人，孩子們調(diào)皮貪玩，下課時(shí)喜歡蹦蹦跳跳，追追跑。我總是認(rèn)真地制止，然后他們等我走后繼續(xù)奔跑。
他們有些人會(huì)不能按時(shí)完成作業(yè)，他們也喜歡坐在教室里自由自在地聊天說(shuō)笑，而我總是不厭其煩地提醒：要爭(zhēng)分奪秒，別做懶人！有時(shí)候，我還會(huì)指責(zé)他們的種種不足，并且告訴他們說(shuō)嚴(yán)厲也是愛(ài)！每次上班會(huì)課，孩子們總是聽(tīng)得津津有味，偶爾在課上和他們調(diào)侃一下，他們會(huì)樂(lè)開(kāi)了花。看著孩子們開(kāi)心，當(dāng)老師的心更滿足。更讓我感動(dòng)的是，即使被我批得一無(wú)是處了，他們有人仍然在日記上寫著：“無(wú)論將來(lái)我走到哪里，我都不會(huì)忘記老師?！?/p>
真是我的好孩子啊！他們寫想象作文，竟然想到回學(xué)校，看到老師成了個(gè)老太太步履蹣跚地走到他們面前。他們會(huì)有各種方式讓我掩嘴偷笑。他們?cè)龠^(guò)一 -年多就要離開(kāi)我去上中學(xué)了，繁忙的學(xué)習(xí)生活會(huì)讓他們漸漸地忘記我的，但是又有什么關(guān)系？
在學(xué)生時(shí)代，我的理想是從醫(yī)，后來(lái)卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地從了教。后來(lái)不知有多少次，我都用極為羨慕的眼神望著藥房里的人們，真的希望那一劑劑靈丹妙藥是由我的雙手來(lái)配制。小時(shí)候，我并不曾想當(dāng)老師，但是我“長(zhǎng)大后我卻成了你”。每當(dāng)宋祖英的歌聲飄來(lái)時(shí)，雖然我也會(huì)跟著哼上一哼，但是我依然牢牢地記得我童年時(shí)的夢(mèng)想。
人生的路，是一步一步地走過(guò)，但是每個(gè)人都有自己的城，誰(shuí)也走不出那個(gè)屬于自己的城。我的城在這里，就注定，我在這里漸漸老去。不過(guò)，我想，若是人可以安然地在自己的城里老去，總是比流落在外孤獨(dú)終老要強(qiáng)吧？所以，我心境平和，沒(méi)有什么不可以滿足的。
每一天站在講臺(tái)上，我都還想：在我的學(xué)生里面，有未來(lái)的公務(wù)員，教師，作家，畫家，科學(xué)家，富翁，還有給人類種糧食的。從道理上來(lái)說(shuō)，他們都是我的衣食父母，我得好好地對(duì)待。
