三只小豬故事另有“隱情”?通過閱讀尋找真相,培養(yǎng)孩子批判性思維

你聽過三只小豬的故事嗎?

三只小豬長(zhǎng)大了,離開豬媽媽獨(dú)立生活,他們要蓋一座屬于自己的房子。

第一只小豬蓋了一座草房子,第二只小豬蓋了一座木頭房子,第三只小豬蓋了一座磚房子。

有一只大灰狼,對(duì)三只小豬垂涎已久,他吹倒了老大的草房子,撞倒了老二的木頭房子,最后來到第三只小豬的門前。

可是,磚房子堅(jiān)固無比,任憑他又吹又撞,老三的房子都完好無損。

大灰狼發(fā)現(xiàn)房頂上有個(gè)大煙囪,于是想從煙囪里鉆進(jìn)去。第三只小豬在煙囪底下架起鍋,燒好水,大灰狼掉進(jìn)了滾燙的熱鍋里……

故事里的大灰狼陰險(xiǎn)狡詐,讓人恨得牙癢癢。

有一天,大灰狼實(shí)在是忍受不了身上頂著的罵名了,他請(qǐng)記者為他整理了一份事件口述,刊登在了報(bào)紙上,這就是《三只小豬的真實(shí)故事》。

1、

圖畫書的閱讀方向

《三只小豬的真實(shí)故事》是喬恩·謝斯卡和萊恩·史密斯合作創(chuàng)作的一本圖畫故事書。圖畫書是由“圖畫”和“文字”結(jié)合而成的“復(fù)合”文本,閱讀圖畫書的時(shí)候,我們一般從討論故事、圖、文、主題、設(shè)計(jì)幾方面入手,感受圖書整體的魅力。封面是圖畫書的開篇,給予了讀者有關(guān)圖畫書的第一印象。

看到封面上的大野狼了嗎?

一位穿西裝打領(lǐng)結(jié)戴眼鏡的紳士,在新聞上占據(jù)了大幅的版面,看來這則新聞很重要啊。

我們可以再仔細(xì)找一找,這則新聞是刊登在哪里的?

新聞標(biāo)題特意強(qiáng)調(diào)了“真實(shí)故事”,難道三只小豬的事另有隱情?我們接著往下看故事吧。

2、

大灰狼在喊冤?

大灰狼

我是一只狼,叫亞力山大。

你可以叫我阿力。

我不知道“壞蛋大野狼”的故事是怎么開始的。

但是,那都是錯(cuò)的!

在他的敘述里,小豬們的死跟自己完全沒關(guān)系。

他告訴讀者們,在為老奶奶做生日蛋糕的時(shí)候,由于自己得了重感冒,所以不停地打噴嚏。

不巧的是,做蛋糕的過程中,他的糖用完了,只能去跟鄰居借。

在前兩個(gè)鄰居家借糖的時(shí)候,他正好鼻子發(fā)癢,打了兩個(gè)驚天動(dòng)地的大噴嚏,結(jié)果兩只小豬家的房子都倒塌了,可憐的小豬也被砸死了,為了不浪費(fèi)糧食,他就把兩只小豬吃進(jìn)了肚子。

當(dāng)他來到第三只小豬的門前時(shí),也打了個(gè)巨大的噴嚏,不過豬小弟的房子是用磚頭蓋的,完全沒有被噴嚏震塌。

可是豬小弟和他說話時(shí),侮辱了他的奶奶,所以大野狼發(fā)起狂來,決定打破豬小弟的大門,最終被警察關(guān)了起來。

3、

到底誰在說謊?

看完大野狼的口述,你覺得到底誰在說謊?發(fā)生在三只小豬和大野狼之間的故事,真相到底是什么?

讓我們一起來當(dāng)故事偵探,尋找線索吧。

經(jīng)過一番討論后,指導(dǎo)師可以組織大家開辦模擬法庭,判決大野狼該不該被關(guān)入監(jiān)獄。

雙方辯護(hù)人在搜集證據(jù)的時(shí)候,除了要關(guān)注大野狼的口述外,還要留意畫面隱藏的信息。

比如正在制作中的蛋糕、墻上的照片、大野狼愛吃的漢堡……

4、

在提問中反思

經(jīng)過一番辯論后,大家會(huì)發(fā)現(xiàn),同樣一個(gè)故事,由于口述的人物不同,寫出來的新聞完全不同。

為什么會(huì)出現(xiàn)這種結(jié)果呢?

在大野狼的口述里,他為何把自己形容得如此可憐、無辜?他的目的是什么?

如果豬媽媽來講述這個(gè)故事,她眼中的大野狼又會(huì)是怎樣的形象?真相到底在誰那一邊?

如果是跟高年級(jí)的孩子一起讀,閱讀指導(dǎo)師還可以播放黑澤明的經(jīng)典電影《羅生門》的片段,并進(jìn)行深度提問:為何每個(gè)人的口中都有一個(gè)不同的真相?

《三只小豬的真實(shí)故事》通過圖文的巧妙配合,故事的不同對(duì)比,不僅讓孩子見識(shí)到童話改編的一種形式,還打開了孩子們的思維,讓他們?cè)谂行运季S中學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)真實(shí),辨別是非,不盲聽一家之言,擁有自己的獨(dú)立判斷。

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