? ? 一切即將從新開(kāi)始，晚上兒子回來(lái)和他談下周新學(xué)期的安排。談之前的心是焦燥的，第一孩子爸爸埋怨我關(guān)于轉(zhuǎn)學(xué)這事處理的不好，我承認(rèn)自己有失誤但還是覺(jué)得委屈。第二想到孩子的現(xiàn)狀不免擔(dān)心他在新環(huán)境的表現(xiàn)，孩子性子急，擔(dān)心遇事不夠冷靜，擔(dān)心象高一那樣上課睡覺(jué)，擔(dān)心從全封閉住宿到現(xiàn)在走讀無(wú)法很好的自律。一切談話從擔(dān)心開(kāi)始，結(jié)果預(yù)料中的不好。兒子最后說(shuō)一句，你就是不相信我。其實(shí)相信還是有的，只是擔(dān)心＞相信。和群里媽媽比，真的覺(jué)得自己好差勁，一直停留在知道的階段。為什么一定要在每次試過(guò)說(shuō)教提醒無(wú)用的情況下才選擇迫不得已的相信，怎樣調(diào)整自己自發(fā)的相信孩子??？

感賞孩子今天早上比往常早起吃飯，早出門(mén)學(xué)畫(huà)畫(huà)。（知道下周一要開(kāi)學(xué)了）

感賞老爸特意蒸了兒子愛(ài)吃的木桶飯讓我?guī)Щ亍?/p>

投射孩子爸爸多聚焦正面，學(xué)著發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)。

投射孩子開(kāi)學(xué)后遇到好的老師和同學(xué)，在學(xué)校開(kāi)心愉悅，上課認(rèn)真聽(tīng)講，與去年有180度的轉(zhuǎn)變。

投射自己堅(jiān)定地相信孩子會(huì)越來(lái)越好，堅(jiān)定地相信這個(gè)選擇是最合適的。