深圳蓮花學(xué)校2018.3.26

? ? ? ? 上午聽了一節(jié)歷史課講述的改革開放。這節(jié)課給我的啟示很大。這是一節(jié)基本模式上的智慧課堂。老師設(shè)計(jì)的是開放性的探究題。問題不斷深入推進(jìn)。展示學(xué)生作業(yè)使用微課的形式，展示的是孩子們的假期預(yù)習(xí)成果。這老師非常用心，她在寒假作業(yè)里就布置學(xué)生用素材和預(yù)習(xí)微課小視頻。這種假期作業(yè)是一綜合實(shí)踐相結(jié)合的作業(yè)。學(xué)生在活動(dòng)中采訪名人，搜集古舊照片對(duì)照深圳改革前后的變化。學(xué)生沒有導(dǎo)學(xué)案？一張紙一張地圖做探究使用。學(xué)生使用思維導(dǎo)圖還是蠻熟練的，這點(diǎn)非常值得我們借鑒。。

? ? ? ? 老師的最大特點(diǎn)是一個(gè)手機(jī)玩轉(zhuǎn)課堂。她們使用藍(lán)墨云或者微彈幕形式。當(dāng)然，這時(shí)教師的備課要求相當(dāng)高。需要把所有課件存在手機(jī)上。這種形式完全擺脫了一只粉筆一本教參的時(shí)代。學(xué)生的學(xué)習(xí)資源無限豐富。我們也可以做成這樣的智慧課堂。