他是一個(gè)感情豐富的人，然而，在個(gè)人感情上卻是極為遲鈍的人！也許，一個(gè)人本身就是一個(gè)矛盾體吧！
那是一個(gè)很多年前的事情了，至今回想起來，他依然記憶猶新！
那是在他走上社會的第一份正式工作——第二個(gè)學(xué)校。因?yàn)樵诘谝粋€(gè)學(xué)校僅僅呆了不到兩個(gè)月時(shí)間，由于教育理想化與社會世俗化的沖突而離開了。而在這第二個(gè)學(xué)校，卻發(fā)生了兩個(gè)極為難忘的事情，兩件事都是有關(guān)他個(gè)人感情的。
第一件事是，在那個(gè)時(shí)候，學(xué)校來了兩個(gè)新畢業(yè)的女老師，一個(gè)比較內(nèi)向，另一個(gè)比較開朗。而他的感情故事就是發(fā)生在自己與那個(gè)比較開朗的女老師之間，雖然，這位女老師是他最喜歡的那種類型的女性：典型的長發(fā)披肩，高挑修長的身材，瓜子臉，看上去就是溫婉可人善解人意。但是，對于他這樣的感情小白型男生而言，即便如此，也從不敢主動追求，于是只能被動等候。那個(gè)時(shí)候，每個(gè)學(xué)校都要老師親自到外面發(fā)招生簡章，或者老師到外面擺攤招生，而且學(xué)校之間的招生異常的激烈，尤其像他所在的那種規(guī)模本就小的學(xué)校更是如此。其實(shí)，他的性情和那個(gè)偏內(nèi)向的女老師更合得來，然而，他們之間并沒有發(fā)生什么，而和那個(gè)開朗的女老師在日后卻發(fā)展極為順利，雖然最后并不是如大家意料的有情人終成眷屬，其中或許是“同性相斥，異性相吸”的緣故，因?yàn)?，本身他的個(gè)性就是偏于內(nèi)向的，在感情上非常被動的。
故事是這樣的，那個(gè)開朗的女老師，名字已經(jīng)完全記不起來了，但是由于是開朗外向的性格，所以在感情上也非常主動，而每周末出去招生前，他們都要先寫好簡章，把名字與電話寫在上面，然后去外面走街串巷地散發(fā)。而她的字寫得不好看，或許這只是她向他求助的一個(gè)理由而已，但恰恰是他作文語文老師，剛好寫得一手好字，這在學(xué)校所有老師間是早就名聲在外的。于是他們有了單獨(dú)私下相處的時(shí)間，那個(gè)時(shí)候，大家都在周末外出逛街去了，而他并就不喜歡逛街，每次周末都是在辦公室看書，于是，每次一逮一準(zhǔn)，而他又是那種別人有求于己不善于拒絕的人，何況是自己真正喜歡的人，于是，每次也就順?biāo)浦?，其?shí)，在他心里，也知道，但是，卻不敢去捅破那層窗戶紙，于是，在一次下完簡章后，剛好是傍晚時(shí)分，她借機(jī)不舒服要到街上的藥店去買藥，問他能不能陪他一起去，他說可以，然后走出去沒有多遠(yuǎn)，他順便問她，你不怕你男朋友誤會嗎？她反過來問他：你不怕你女朋友誤會，嗎？于是，他終于明白，但是，他還是不敢進(jìn)一步表白，也不知道如何進(jìn)一步表示，于是，摸摸地陪著她往前走去。在快要過馬路的時(shí)候，她故意借口害怕，主動地伸手拉著他的手，就這樣，來到街上，此刻，夜幕降臨，他們隨意地逛著，這時(shí)候，他還是傻傻地問她，你不是要去買藥嗎？她不理他，然后拉著他的手直接在路邊的椅子上坐了下來，順勢把身體往他身上靠了過去，這一姿勢不但沒有使他欣喜開心，反而使他起了疑心：她這是為什么？她究竟是怎樣的女孩子，這么隨便嗎？其實(shí)，在那時(shí)候的她的心里，早已把心雨身完全交給了他，但是，在他這樣一個(gè)極為傳統(tǒng)或者說是感情小白的心里，前面那種疑心越來越大，所起到的反作用也就越大。后來在回去的路上，她更是越來越大膽地主動提出了要求，然而，他不但沒有把一個(gè)女性的摯愛與熾烈的感情表白當(dāng)回事，反而，使之前的那種疑心無限制放大，也就愈來愈束縛了他的手腳。直到回到了學(xué)校，她還一個(gè)人帶他回到自己的宿舍，那個(gè)時(shí)候，她的宿舍也沒有任何人，在她把自己的美麗可人的相片主動贈送給他的時(shí)候，也還正在繼續(xù)不斷地撩撥他的心，即使到了此時(shí)，他的心不是完全無動于衷，但是，他還是沒有也不敢有進(jìn)一步的表示。最后，她還陪他回到了他的宿舍，由于是周末，整個(gè)校園就只有他們兩個(gè)人，她還是不放棄對他的暗示與挑逗，可是，他依然如木頭人一般，那一夜，就在兩個(gè)人的蠢蠢欲動、欲望充盈著兩顆年輕的心之間的壓抑下，默默逝去。
第二天，家訪的時(shí)間，他本想叫她一起去，但是，她沒有理他，而是和另一個(gè)男同事，那個(gè)男同事當(dāng)時(shí)在外面租房，是有女友的，然而，他們那晚在一起，沒有去家訪。聽她室友說，那一夜，她徹夜未歸。
第三天，她主動把送給他的所有相片又拿了回去，無論他怎么苦苦相勸，也毫無悔意。
第二件事，就是在自己所教的一個(gè)班上的一個(gè)女生，暗暗地喜歡著他，這件事，在看看來，一點(diǎn)也沒有察覺。直到那個(gè)女生的舅媽打電話給他：老師啊，小書（化名）她說喜歡你，我想跟你談?wù)劊也⒉环磳?，只要她真心喜歡你，我想請你到家里坐坐聊聊。那時(shí)，是在一個(gè)晚上，在他毫無察覺的時(shí)候，當(dāng)時(shí)，他聽到舅媽的如此一番話，他只是一陣長時(shí)間的愕然，已經(jīng)記不起說了些什么，第二天，聽那個(gè)女生的班主任也說起這個(gè)事，才慢慢想到，這個(gè)女生確實(shí)有很多不同尋常的事情。
首先，這個(gè)女生是一個(gè)家庭一場的女生，由于父母離異，她當(dāng)時(shí)跟父親生活，母親改嫁。后來，她又寄居在舅媽家里，事實(shí)上，她那時(shí)候，由舅媽全權(quán)負(fù)責(zé)她的日常起居與家庭教育。而且，那時(shí)的她是班上年齡最大的，雖然是讀初一，但是年齡已經(jīng)接近18歲了。她是離家寄居在舅媽家后，就到社會上打了幾年工，身體和心理上都不同于班上的其它的人，特別懂事，在上課的時(shí)候，其它的同學(xué)都很不懂事，自律性很差，大部分學(xué)生不會認(rèn)真聽講，但是她特別認(rèn)真，班上唯一一個(gè)跟她玩得很好的女生，是一個(gè)比她要小5歲左右的，文靜的個(gè)性，個(gè)子高挑，看上去一身苗條修長的身型。小安也是將近18歲，個(gè)子已經(jīng)快長成，尤其是在發(fā)育上，也早已有了成熟女性的身型。不用說，無論是才能夠身材長相還是從心靈氣質(zhì)上，都是他非常理想或中意的類型。然而，作為一個(gè)傳統(tǒng)的教師，在他心里，那方面，師生戀，他想都不敢想，更別說，由行動了。所以，直到她的舅媽給他打電話，后來又聽到她的班主任說，他才恍然大悟。
其中，由幾件事情，讓他時(shí)候想起來，她確實(shí)從那個(gè)時(shí)候開始，就已經(jīng)在慢慢靠近他，喜歡他，但是，他始終是以一名老師的名義，在幫助一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，并時(shí)刻以一名真正的好老師的標(biāo)準(zhǔn)在自我要求。
第一件事，就是寒假來臨，學(xué)校已經(jīng)空無一人，無論是老師還是學(xué)生都已經(jīng)回去準(zhǔn)備過年了。但是，小安所住的舅媽家，離學(xué)校不遠(yuǎn)，加上她本身就事一個(gè)比較內(nèi)向溫婉內(nèi)斂的人，所以，朋友不多，班上唯一和她玩得來的那個(gè)女生也隨著寒假的到來回老家去了。于是，每次都會主動給他打電話，問他，老師，你還在學(xué)校嗎？我想去問你寒假作業(yè)題目，可以教我嗎？于是，她每次都會拿著數(shù)學(xué)題目來問他。事后，他才知道，這個(gè)事情只不過是她隨便找的一個(gè)接近他的正當(dāng)合理的理由罷了。因?yàn)樗趟氖钦Z文學(xué)科，而她每次來學(xué)校問他的都是數(shù)學(xué)，而且是那個(gè)數(shù)學(xué)界的一個(gè)難題：高斯問題。本來，他都告訴了他，你最好去問數(shù)學(xué)老師，我是語文老師，教你不好。但是，小安卻說，現(xiàn)在數(shù)學(xué)老師，回家了，只能找你，可以教我嗎？聽到這樣，他的心有開始軟了下來，本來，他就是不善于拒絕的人。何況是對方是自己的學(xué)生，作為老師回答學(xué)生的問題，那是天經(jīng)地義的。但是，還有一個(gè)問題就是，每次她來找他問問題，都是到他的宿舍，他每次都告訴她，說不要到宿舍，這樣不好，因?yàn)樗奚釠]有其他人，只有他們兩個(gè)，而且他也注意到，如此小的距離，加上她早已發(fā)育成熟的身心，他不小心看著她的時(shí)候，都不覺心跳加快，臉?biāo)查g緋紅。但是，她卻全然不顧，或者說是，明知如此，故意為之。后來，每次她一來學(xué)校找他，他先告訴她，在教室等她。
她后來還約他到附近的公園去玩過一次，他本來是很少出校門的，主要時(shí)間來看書，所以，即便公園就在學(xué)校不遠(yuǎn)，他也全然不知，更不用說公園里面的環(huán)境，所以，在公園，他都是跟在她的后面，聽她解說似的，有時(shí)候，她問，老師，你怎么都不說話呢？他只好回答，我沒有來過這里，你比較熟悉，所以只有聽你說啊。說完笑笑而已。走出公園的她，對他說，老師，要不到我家去坐坐吧，我奶奶在家，我經(jīng)常和她說起你，我奶奶也很喜歡你的。但是他覺得如此貿(mào)然，很不妥，故拒絕了。
后來，在舅媽給老師打過電話后，她直接向老師表白過，但是，他說，你現(xiàn)在還小，還不懂得感情，何況我比你大將近9歲，而且你還是學(xué)生，還要好好學(xué)習(xí)，別胡思亂想。她說，我不小了，我快18歲了，明年就是成年人了，大9歲也沒有什么啊，只要我喜歡你，你也喜歡我，不就一樣嗎？他只有沉默。
第二個(gè)學(xué)期，她沒有來學(xué)校，后來，班主任打電話到她舅媽家，說她不想上學(xué)了，又到社會上去打工了。
再后來，大概是新學(xué)期過去一個(gè)多月后的一天，他接到一個(gè)陌生電話，他試著接了電話，聽到對方的聲音，才知道是她，在電話的那邊，她對他說：老師，還記得我嗎？我是小安。他問：你為什么沒有來上學(xué)了??？她回答：我不想上學(xué)了，所以，又出來上班 了。最后，她說，老師，現(xiàn)在有時(shí)間嗎？我就在學(xué)校附近不遠(yuǎn)的地方一個(gè)飯店上班，可以可以出來聊聊嗎？在公園，你打車過來，我在這里等你。說完就掛了電話。后來，他們在公園的山頭草坪上坐著聊了一會，基本上是他聽他說：老師，我現(xiàn)在不是學(xué)生了，我也已經(jīng)成年了，我現(xiàn)在還喜歡你，可以接受我了嗎？他沒有說話，只是靜靜地聽她說著，談上班的事，或問他現(xiàn)在她們班上的事情。聊了很久，大約兩個(gè)多小時(shí)，臨近中午飯點(diǎn)時(shí)分，他們各自回去了。
見面的第二天，是周一，下著大雨，本來是她約好他下午下課后到她那邊去玩的，他當(dāng)時(shí)說，看有沒有時(shí)間，并沒有答應(yīng)她。后來，正在他準(zhǔn)備赴約的時(shí)候，天突然下起了大雨，他也就借機(jī)決絕了她。也沒有回她電話，就這樣一直在學(xué)校宿舍躺著。但是，過了一會兒，她那邊打電話過來了。他接電話，說話的并不是她本人，而是她的室友，室友說：老師，小安說在宿舍等你，他說你一定要來啊，要不然她會很難過很傷心的，她今天下午一個(gè)下午沒有上班，一直在宿舍等你，剛才一直在哭，老師，記住一定要來，要不然小安真的很傷心的。電話那邊，她的室友，說話的語氣有點(diǎn)玩笑，但是，他能聽到在一旁的小安是在輕輕哭泣，很難過的心情。
后來，因?yàn)樘鞖鈫栴}，雨越下越大，還伴有雷電，確實(shí)不能成行。而且，他也確實(shí)感受到了小安的那種熾烈的感情，如果真的過去，怕自己不能控制自己，如是，說天下大雨，改天在約吧，你先好好休息。
后來，就這樣，兩人如沉入大海的魚兒，各自奔向自己的人生，再也沒有交集。
