? ? ? ? 昨天剛看完電視劇《最好的我們》，不得不說拍的很好，無論是演員，劇情等各方面吧，我都覺得很好。要先說明一下，我并沒有看過原著，所以以上感受原著黨可能并不會贊同。
? ? ? 看完電視劇有想買書的沖動，但最終還是沒買，因為想到了自己的高中：平平淡淡的，生活有點單調，沒有收獲什么很深很深的友誼，同時為了能專心學習也沒有去想情情愛愛的事情。所以沒有一點共鳴，感覺沒有一點共鳴，有一點點失落吧。自己的高中幾乎沒有電影，電視劇，小說中慣有的情節(jié)，沒有高一高二時暗戀同學或學長，沒有高三時始終努力保持熱血，沒有高中結束時的撕書，沒有高中結束時的同學痛哭 老師流淚，沒有畢業(yè)晚會，沒有同學留念，我的高中就這樣結束了。正在經歷青春和經歷過青春的人讀青春文學時或多或少都是想從中發(fā)現自己生活的影子吧！我發(fā)現不了，我的青春是這樣的平淡有點令人失落呢。
? ? ? 什么是青春呢，看過很多定義，高中時在作文中也引用過很多名人對青春的定義。但現在的我還無法將青春理解為一種不受年齡限制的積極向上的心態(tài)，我啊，還是很膚淺的將青春理解為生命中的一段時期。但一段時期是從多少歲到多少歲呢，我不確定?，F在想起自己和同學初中畢業(yè)時在畢業(yè)晚會上傻傻的說致青春，再見青春等等感覺好好笑。我上初三時是青春文藝電影興起并快速發(fā)展的時候，《那些年我們一起追過的女孩》，《小時代》，《致我們終將逝去的青春》接連上映。我們的情懷也膨脹的不得了，傻傻的以為自己的青春也即將結束了。從心態(tài)看，我的青春在那之后或許也就結束了或者說是暫停了三年。高中三年中我拒絕了很多當時看起來無意義而回想起來會有意義的事情，三年里只有學習，影響我學習的人際關系和各種壓力，只有這些。但是之后也明白了初三畢業(yè)時的我們是多么單純簡單的小矯情呢。在初中結束的暑假又看了一遍《致青春》后，知道了影片中的青春指的是大學時期。所以自那之后一直認為青春，那美妙的青春在大學時期。但高中結束了，放松時看青春電影時發(fā)現很多情節(jié)發(fā)生的時期在高中，這么說高中是青春中很重要的時期。原來…原來的自己一直憧憬的青春已過了一大半，而且不美妙 很平淡單調 也痛苦但痛苦都是為學習為周圍人際關系，沒有小說中的那樣，沒有啊。
? ? ? 沒有人曾書寫的我的青春，可能沒有什么值得寫吧。高一時，剛進入高中的我對于大學只知道清華北大復旦南開交大 但又有好好學習的無限動力，之后高中學業(yè)的繁重，學習沒有方法又讓我屢屢受挫，那時的我閑時會想到：初中時我看了《夏至未至》和《年華是無效信》后曾想著上高中時我也要談戀愛，這個想法是多么的可笑，同時也下定決心杜絕一切情愛的念頭，專心學習，借鑒摸索學習方法。? 高二時由于學習方法得當，考了兩次年級第一有些飄飄然，學習也不踏實了，人際關系也出現問題，越來越敏感，不能專注了。
? ? ? ? 高三時，進入學校最好的班，在壓力之下? 敏感，無法專注等對學習有致命打擊的壞毛病有的到了負強化，成績下降，有些厭學，買了很多雞湯來找動力，暖心雞湯毒雞湯都喝，又逐漸麻木雞湯也救不了我對高三學習的厭惡。開始看書，開始思考自己為什么會這樣，開始清楚地認識到自己的懶惰 害怕失敗 逃避問題 無知 懦弱等等一系列普通人都會有的缺點，開始討厭自己，開始逐漸接納自己，開始構想未來，開始重新調整對學習的態(tài)度對高考的態(tài)度…然后高考，心態(tài)平靜，正常發(fā)揮，得到一個不驚喜也不悲傷的成績。就這樣，高中讓我煩惱的事很多，尤其是人際交往方面，當時的我真的是咬牙切齒，想要老死不相往來，煩的要死。但高考結束后這些好像一點都不重要了，不值得一提。而值得提的事，我沒有遇見，它沒有發(fā)生，當時的我也拒絕它發(fā)生，或許我不拒它，它也不會發(fā)生…
? ? ? ? 說說高中結束后吧。很多原先在上學時計劃好的事都沒有做，比如每天看兩個小時書，試著寫一些東西，運動減肥，捯飭自己的形象……都沒有做，只有一次同學聚會，所以天天就是都很無聊的玩手機看電視睡覺，偶爾看看書寫寫日記。運動都是看心情隔了幾天做一次，生活有點無聊。除此之外，也發(fā)現了自己的很多高中遺留下的對專心學習有益對生活無益的毛病，比如不太在乎自己的外形，現在我的穿衣風格還是初中生水平，昨天我爸都看不下去了說要給我買裙子。還有就是對喜歡和愛情情感方面的缺陷，三年沒想這種事，沒喜歡的人，有時我都會覺得我是不是不會喜歡別人了，不知道喜歡一個人是什么感覺，該如何敞開心扉去愛?？从嘘P失戀啦愛情啦的歌曲和文章完全無感，感覺他們都是在無病呻吟一樣……
? ? ? ? 就這樣。
