最近連續(xù)看到幾篇關(guān)于如何進(jìn)行碎片化學(xué)習(xí)的文章，其中的觀點(diǎn)頗為認(rèn)同，嘗試按照自己的理解重新梳理出來。

從移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代開始，信息化的社會進(jìn)入一個(gè)新的高度，無時(shí)不在的信息海量的涌來，各種不知來歷的信息夾雜著各種所謂的干貨真經(jīng)，讓我這樣的普通人有點(diǎn)無所適從。貌似從各種碎片化信息中收獲了很多知識，但實(shí)際上只是零碎無法體系化的內(nèi)容，是一盤散沙而不是整串珍珠，不利于檢索更難以使用，影響實(shí)際知識使用效率。另一方面習(xí)慣于接收非常碎片化不成體系的內(nèi)容，也逐漸讓大腦習(xí)慣處理淺層次的信息，無法深入思考，長久來看更是會大大降低腦力。

那么問題來了，是否有可能通過碎片化學(xué)習(xí)構(gòu)建知識體系？如何構(gòu)建知識體系？

答案是可以，碰到所謂的“干貨”，別急著把所謂的“干貨”撈到自己的腦子里，仔細(xì)研究文章的結(jié)構(gòu)，找到并分析框架，不但可以幫助建立知識體系，還能夠去偽存真，幫自己鑒別是不是真的“干貨”。

如果只是單獨(dú)學(xué)習(xí)技巧或操作，信息攝入量可能很大，確實(shí)也拓展了視野。但一方面各種方法套路是學(xué)不完的，彼此之間也沒有聯(lián)系，另一方面沒有消化和迭代知識結(jié)構(gòu)，到用的時(shí)候還是串不起來，找不到有用的。

其實(shí)好的文章都有非常清晰的框架（結(jié)構(gòu)），嚴(yán)密、逐層深入的結(jié)構(gòu)支撐著所謂精華的結(jié)論，與其盯著結(jié)論，不如更多關(guān)注背后的框架。通過結(jié)構(gòu)化思考工具或者思維導(dǎo)圖，看看作者是如何一步一步推演出最后的結(jié)論的、不同論據(jù)是如何支撐論點(diǎn)、各種例子事實(shí)又是如何支持論據(jù)。推演一遍，不但找出背后的邏輯關(guān)系和體系結(jié)構(gòu)，也能檢驗(yàn)對方的觀點(diǎn)是否正確。

最簡單的辦法是從別人那里拿來現(xiàn)成的框架作為自己最初版本的框架，在此基礎(chǔ)上根據(jù)個(gè)人的實(shí)踐不斷迭代更新。很多時(shí)候都有這樣的體會，就是當(dāng)我深入了解一個(gè)新的領(lǐng)域，在接下來很短的時(shí)間里，有關(guān)這個(gè)領(lǐng)域的信息突然爆炸式的涌來?，F(xiàn)在回想起來，應(yīng)當(dāng)是自己對這個(gè)看起來新的領(lǐng)域初步建立了框架，相應(yīng)的知識碎片一下都可以裝到框架中，既充實(shí)了框架，又不知不覺中將原有的體系做了升級，也許原本直接借用別人的體系，經(jīng)過幾輪信息的洗禮也變成我自己的了。新的知識點(diǎn)納入自己的知識體系，重新消化理解后，將與之矛盾的排出體外，進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)，屬于自己的知識體系真正變成可以隨時(shí)應(yīng)用的。

隨著信息進(jìn)一步收集，原有的框架不斷更新延伸，也不斷被修正。同時(shí)新的框架逐漸形成，隨著思想的繼續(xù)成長，不同框架之間也逐漸有了聯(lián)系，各種原本看似不相干的知識之間也產(chǎn)生了聯(lián)系，個(gè)人的知識結(jié)構(gòu)更加完整。

而我們的大腦，也在不斷的思考、分析、吸收、淘汰過程中得到鍛煉。

所以，你看，碎片化學(xué)習(xí)就是這么簡單。