有什么方法可以愛(ài)上閱讀？網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們被碎片化的學(xué)習(xí)所襲擊，有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有捧起一本書，靜下心來(lái)閱讀了？《閱讀的方法》也許會(huì)告訴你答案。

《閱讀的方法》是羅振宇icon寫的一本書，在這本書里，羅振宇告訴了大家愛(ài)上閱讀的一個(gè)終極方法：拿起書，開(kāi)始讀。

為什么現(xiàn)代人越來(lái)越遠(yuǎn)離閱讀了？我想與我們的應(yīng)試教育有很大的關(guān)聯(lián)，記得高考最后一門功課考完，許多同學(xué)把課本扔向天空，大聲歡呼，仿佛從此再也不想觸碰書本，對(duì)書本深惡痛絕。

我曾經(jīng)辦托管學(xué)校近十年，在學(xué)校里有一面墻的書架，上面擺滿了各類書籍，可在我們托管學(xué)校的學(xué)生做完功課，寧愿一起看看電視，打打游戲，只有少數(shù)的人，才會(huì)到書架邊，去挑選一本書來(lái)看。

面對(duì)這種情況，我十分不解，我就問(wèn)學(xué)生：“為什么不看書？”學(xué)生們用很奇怪的眼神望著我說(shuō)：“老師，我作業(yè)做完了，還看什么書，受那個(gè)罪？”我啞然，直到那一刻我才知道，在這些孩子們眼中，讀書是一件苦差事。

所以，我們想要打破這種怪現(xiàn)象，就要有閱讀的方法，如果讀書不再是一個(gè)字一個(gè)字的念，而是想讀到哪里就讀到哪里，想怎么讀就怎么讀，那么讀書還會(huì)讓你覺(jué)得很難嗎？

行有不得，反求諸己！想要讓孩子有閱讀的習(xí)慣，那家長(zhǎng)就要杜絕碎片化學(xué)習(xí)，拿起書，開(kāi)始讀，用自己的做到去影響孩子，讓閱讀只是閱讀，這就是閱讀養(yǎng)成習(xí)慣，最好的方法！

各位朋友們，你們認(rèn)同嗎？