本文標(biāo)題為“大學(xué)生讀窮查理寶典”，原因有兩個(gè)。首先我自己目前是大學(xué)生，所以寫(xiě)出來(lái)的都是自己對(duì)書(shū)中能夠看懂的部分的拙見(jiàn)；第二個(gè)原因是自己在美國(guó)一所文理學(xué)院的所見(jiàn)所聞（主要為在18-22歲人群中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象）、個(gè)人感想與這本書(shū)的一些精華結(jié)合起來(lái)會(huì)對(duì)書(shū)的理解和記錄有幫助。

李錄寫(xiě)的中文版序言中講到了芒格在思想上與人格上的雙重獨(dú)特性，并談到了一些可以引導(dǎo)此書(shū)閱讀的關(guān)鍵詞，如：理性，凡事客觀，“普是智慧”，逆向思維，人類心理等。也是沖著這些生活中提到得很多、看似復(fù)雜、其實(shí)更復(fù)雜的一些點(diǎn)，我作為一個(gè)時(shí)不時(shí)會(huì)掉落到對(duì)于人生與自我認(rèn)知迷茫的深洞中的大學(xué)生，嘗試尋找從這樣一個(gè)智者的語(yǔ)錄中找到一些答案。雖然因?yàn)橹雷约嚎床欢^(guò)了書(shū)的一些部分，但是這本書(shū)中體現(xiàn)的“常識(shí)般”的一些知識(shí)還是給我留下了印象。

首先芒格對(duì)于“專注力”(英譯：focus)這個(gè)詞的強(qiáng)調(diào)，始終貫穿于他的語(yǔ)錄中。在股市里，基于自己對(duì)于市場(chǎng)的非理性一面的深知，他專注找到標(biāo)錯(cuò)價(jià)的股價(jià)，并下重金買(mǎi)入那幾個(gè)公司。這使得芒格的投資次數(shù)比華爾街那些當(dāng)日交易者少得多，但是一旦下定決心進(jìn)駐一家公司，便是勝券在握。正如書(shū)中提到的，人生中不應(yīng)該是好機(jī)會(huì)不斷，只要抓住那些有限的好機(jī)會(huì)，下重兵就行了。有些不知道是不是好機(jī)會(huì)的，那就列為“不能投資”或者“不熟悉”，不盲目進(jìn)入，就行了。這一專注的智慧同時(shí)延伸到友誼與愛(ài)情中。比如我認(rèn)識(shí)很多“愛(ài)社交”的美國(guó)同學(xué)，似乎校園里誰(shuí)都認(rèn)識(shí)，但和他們聊天就知道，真正給自己帶來(lái)友誼之樂(lè)的也就是幾個(gè)，更別說(shuō)伯樂(lè)之交。但是同時(shí)和那么多人打交道又花掉了大量的時(shí)間，我覺(jué)得劃不來(lái)。觀察人群中超群的幾位，然后和他們交朋友，花時(shí)間，反而收益更高。就如同芒格和巴菲特的友誼一樣。有一些十分喜歡和女生打交道的男生，在街上專門(mén)找女生搭訕，一上午能要到了20多個(gè)女生的電話，同樣也是一個(gè)道理。

第二個(gè)對(duì)于芒格一書(shū)的一點(diǎn)就必然是他反復(fù)提到的幾個(gè)“老師” -—— 西塞羅和本杰明 富蘭克林。芒格無(wú)非就是有“擺幾個(gè)為人做自己的導(dǎo)師，向不同學(xué)科學(xué)習(xí)思維框架，然后一生保持好奇與勤奮” 這樣的態(tài)度。簡(jiǎn)單但是實(shí)踐起來(lái)既有趣又有挑戰(zhàn)性。

最后就是關(guān)于多學(xué)科思維中的對(duì)于心理學(xué)的重要性，其中“第十一講”關(guān)于誤判心理學(xué)中對(duì)于人的理性與潛意識(shí)的理解與運(yùn)用，讓我體會(huì)到了一個(gè)學(xué)科的思維框架的理解與運(yùn)用的大峽谷般的差距。

剩下的閱讀后的理解實(shí)在無(wú)法示人，總結(jié)的話，就是：這是一本一定要心智與智商達(dá)到一層級(jí)才能看懂的書(shū)。