素質(zhì)教育與武俠世界

金庸先生的武俠小說有很強(qiáng)的歷史代入感,包含了對(duì)佛道儒等各家很深刻和很好層次的理解,一代大家名不虛傳!

金庸武俠世界人物形象鮮活、知名者眾多,大家印象深刻的有郭靖、黃蓉、楊過、小龍女、……,其中郭大俠為國為民一生清正,為世人景仰!而且大家都很有代入感,為什么資質(zhì)差、少年窮,最后除了故事走向悲劇幾乎都是比較完美的——迎娶白富美,走上人生巔峰!

有的人說郭靖是遇上黃蓉才劇情逐漸走上正道,逐漸朝著偉光正的身影靠近!沒錯(cuò)!劇情是這樣的!

但竊以為根本原因還是他自小打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),由全真教掌教馬鈺道長(zhǎng)傳授他兩年全真教內(nèi)功和鴻雁功(輕功),在王重陽仙去,大概就沒有比馬鈺在道法、武功研究上更高的了,在這里咱們強(qiáng)調(diào)的是學(xué)術(shù)造詣!由這樣一位玄門正宗的人物來為郭靖的武功人生筑基,也大概只有主角才享有的待遇!道家更像是科學(xué)家,他們腦洞之大囊括所有,膽子之大在體內(nèi)在建立一套宇宙體系,幾乎一切的中國文化與道家文化水乳交融,難分彼此。有了道家的世界觀和方法論,就具備了一個(gè)古代科學(xué)家的素質(zhì),所以他可以厚積薄發(fā),所以他也可以舍己為民,成就一代大俠不休的偉名!就像我們現(xiàn)代社會(huì)的素質(zhì)教育,一個(gè)人如果真正學(xué)懂了馬哲、毛概、鄧論那他的成長(zhǎng)就走了無以倫比的優(yōu)勢(shì),而同時(shí)江南七俠就像我們的應(yīng)試教育,囫圇吞棗強(qiáng)塞了很多解題技巧,有點(diǎn)用,但是撐不起大場(chǎng)面!

在這里玄玄乎乎講了一堆主要是說明什么呢?說明想做做主角,就要打一個(gè)素質(zhì)教育的好底子,如果光學(xué)了一堆應(yīng)試教育的解題技巧,走向社會(huì)會(huì)遇到很多難以預(yù)料的事需要解決什么樣的解題技巧才管用呢?

科學(xué)的思維方式方法、科學(xué)的計(jì)算、科學(xué)的實(shí)踐總結(jié)!

素質(zhì)教育,就是要學(xué)會(huì)解決問題的知識(shí)、方法,培養(yǎng)出解決問題的能力,實(shí)踐總結(jié)創(chuàng)新出新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)!不是片面的解題技巧!解題技巧只是其一,這里不是否定解題技巧,素質(zhì)教育就像武俠世界的內(nèi)功和心法,解題技巧就像幾套解法,科學(xué)的方法論就像是獨(dú)孤九劍破遍天下萬招!

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