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? ? ? 土黃色的背景仔細(xì)看是一片金黃色的沙灘，幾筆鉛色的線條是遠(yuǎn)方一望無際的大海，沙灘的男孩同樣是鉛筆所繪，趴在沙灘上悠閑地潑撒著手中的沙粒。廖廖數(shù)筆構(gòu)畫出了《沙粒》這本書的封面，也是這本繪本故事的感情基調(diào)。

? ? ? 手中所握一粒沙，你會想到什么？飄渺、柔弱、無聲、卑微、孤寂......眼前一片沙呢？無垠、閃光、柔軟、豐富、夢想......對于姐姐和尤里斯里來說，今天是最陰暗的一天，因為，今天是假期的最后一天。太陽西沉，天色漸暗，他們一家將要離開這片給他們帶來快樂的沙灘，姐弟倆的心情也跟著夕陽一起下沉，可是爸爸卻若無其事整理著行李，完全忽視他們的感受。

? ? ? 這樣的場景在童年歲月里不停地上演，假期的最后一天簡直是童年的末日：假期最后一天，大人早已習(xí)慣于在工作與度假之間自如切換，可孩子還沉浸在假日歡樂里意猶未盡，不愿面對還需要趕工的作業(yè)、明天課堂上緊張的學(xué)習(xí)、枯燥的課外補習(xí)班、媽媽沒完沒了的嘮叨......他們只想滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)赜螒?、永無止境地度假。

? ? ? 在成人的世界里，孩子總是處于弱勢和被動，就像那一粒沙，柔弱，渺小，難發(fā)出自己的聲音，就像無邊的幕色，黑暗、沉郁。對于這樣的沉悶，孩子們總需要找到一個出口，那就是沉浸在想象的世界，把逝去的假日歡樂光找回來，永遠(yuǎn)陪伴。于是，姐姐在傾倒鞋沙粒時像是打開了一個魔幻世界，畫面瞬間亮了起來。

? ? “也許，會長出一片太陽傘，向太陽敬禮?！薄麄儼衙髁梁蜏嘏N進沙粒里，照亮晦澀世界，點亮童年，向陽而生。

? ? ? “也許，會長出一片風(fēng)車森林，風(fēng)會推著船兒前進?！薄麄儼炎杂珊蛪粝敕N進沙粒，夢想帶著五彩的童年飛得更高、更遠(yuǎn)。

? ? ? “為什么不是一處冰激凌花田呢請給我一個檸檬口味的，謝謝！”——他們把甜美和刺激種進沙粒，酸甜苦辣就是童年的味道，冒險就是童年的“魔方”。

? ? ? “也許，會長出一座非常堅固的城堡，海浪也沖不走它?！薄麄儼淹挿N進沙粒，童話里的公主和王子總能在城堡里過著安寧、幸福的生活。童年需要抵御外界的紛擾和喧囂。

? ? ? “我要給沙子澆很多很多水，這些水會變成巨大的海浪，然后，我們就可以大海里玩水?！薄麄儼炎蛉盏幕貞浄N進沙粒里，海浪曾經(jīng)帶給他們快樂的記憶。

? ? ? “也許，從我們指縫中溜走的這此金色沙粒，最終都會回到沙灘上?！薄爱?dāng)我開始揉眼睛時，爸爸走過來，他對我們說：‘也許，這些沙子是留給睡夢精靈的......’”——他們把期待進沙粒里，期待大人對孩子對童年的理解。

? ? ? “快睡著時，我隱約聽到爸爸向我保證：明年這個時候，我們可以再回去收集沙粒?！贝笕说某兄Z孩子聽到的還是作者聽到的？這已經(jīng)不重要，童話讓父母孩子已達成和解。

? ? ? 美好的時光總會過去，對于時間的流轉(zhuǎn)和過去的不可追回，父母該如何幫助孩子面對呢？又該如何安慰孩子心中小小的失落呢？也許鑰匙就在他們自己的手里，那是他們這個年紀(jì)才有的天真爛漫和自由蓬勃的想象力。童年的世界并不如我們想象的那樣風(fēng)平浪靜，有暗礁、巨石、灘涂，給童年蒙上孤獨、憂傷、恐慌、苦悶的陰影， 這需要出口、需要通道、需要治愈、需要有與世界相通的橋梁。沙子細(xì)小、不起眼，卻可以變動不居，孩子亦如此，切不可怠慢?！耙涣Ｉ忱镆娛澜纾欢浠ɡ镆娞靽?。手掌里盛住無限，一剎那便是永恒?！蔽覀儎t從《沙?！防镆姷秸麄€的孩子孩童世界，找到治愈童年的“秘方”。