? ? ? ? 2019年的暑假是一個令人難忘的假期，我有幸參加了互加計劃，聆聽了時老師和閆老師主講的有關(guān)閱讀的講座，我受益匪淺，知道了閱讀的重要性，也學(xué)到了很多有關(guān)閱讀教學(xué)的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，找到了自己在閱讀教學(xué)方面的不足之處，在本學(xué)期我將借鑒兩位老師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)來開展我班的閱讀教學(xué)。并根據(jù)我班的實(shí)際情況制訂了以下的閱讀計劃：

? ? ? ? 一、閱讀目標(biāo)：

? ? ? ? ? 1.激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

? ? ? ? ? 2.通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

? ? ? ? ? 3.讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書，愛讀書的可慣，陶冶情操，體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。

? ? ? ? 4.讓學(xué)生在積累知識的同時，提高寫作能力。

? ? ? ? ? 二、實(shí)施措施

? ? ? ? ? ? 1.每個學(xué)生結(jié)合個人實(shí)際，制訂出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好來設(shè)計、裝飾，使其各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施，實(shí)施時間、考評等。

? ? ? ? ? 2.建立班級圖書角，讓學(xué)生有書可讀，教育學(xué)生愛書惜書，及時歸還。

? ? ? ? 3.給學(xué)生推薦一些內(nèi)容健康，語言文字優(yōu)美，有益學(xué)生身心發(fā)展的書目。“換一本書，交一個友”學(xué)生之間也可以相互交換自己的書看，好書共分享。

? ? ? ? 4.規(guī)定閱讀時間。

? ? ? ? ? 每周三下午最后一節(jié)課為閱讀課，在閱讀中老師可以指導(dǎo)學(xué)生的閱讀方法，提高學(xué)生的閱讀水平。每天回家家長陪孩子讀書15～30分鐘。每月最后一個星期，班級可以利用閱讀課舉辦“好書推薦”“書海拾貝”等活動，向同學(xué)們介紹新書、好書，交流讀書心得體會。

? ? ? ? 5.開展形式多樣的讀書活動，如：朗誦會、故事會、表演課本劇、親子讀書香家庭等，激發(fā)學(xué)生自主讀書。

? ? ? ? 6.在閱讀的同時，要積累好詞好句，優(yōu)美篇章，為作文打下基礎(chǔ)，最后寫出自己的讀后感受。

? ? ? ? ? 7.讀書要取得家長和其他教師的支持和幫助，形成良好的讀書氛圍。

? ? ? ? ? 三、評價措施

? ? ? ? ? ? 1.與學(xué)生的讀書評價表相結(jié)合。

? ? ? ? ? 教師定期批閱學(xué)生的摘記本，評出“讀書明星”。

? ? ? ? ? ? 2.與家人共攜手。

? ? ? ? ? ? 請家長以身作則，在家庭中創(chuàng)設(shè)讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書樂趣。

? ? ? ? ? 讀書使人聰慧，讀書使人高尚，我相信，隨著讀書活動的不斷深入，孩子們會愛上閱讀，讓閱讀成為一種樂趣，讓好書伴隨孩子們健康成長。