一、暖場(chǎng)

二、九宮格繪畫(huà):幸福時(shí)刻

成為教師后，讓你最滿(mǎn)意最幸福的幾個(gè)時(shí)刻讓你感覺(jué)當(dāng)老師是很幸福的一件事的畫(huà)面和時(shí)刻。

三、內(nèi)外圈

九輪，9個(gè)幸福時(shí)刻分別與九個(gè)人逐一分享，聆聽(tīng)他人的感受，強(qiáng)化幸福的體驗(yàn)。

四、落地行動(dòng)

1.回憶自己的幸福時(shí)刻，當(dāng)時(shí)你都做了什么？你是怎么讓這些幸福時(shí)刻發(fā)生的？

2.頭腦風(fēng)暴:怎么做一個(gè)幸福的老師？

組內(nèi)討論總結(jié)，歸納共性的行為，列出1.2.3.4.5.6.

3.用抽簽的方式抽取一個(gè)幸福數(shù)字，照此列出自己的行動(dòng)周計(jì)劃和月計(jì)劃，接下來(lái)的時(shí)間去執(zhí)行一個(gè)行動(dòng)。

五、傳遞幸福

1.頭腦風(fēng)暴:怎么把幸福傳遞給學(xué)生？

組內(nèi)討論總結(jié)，歸納方法，列出123456。

2.選擇一個(gè)方法去計(jì)劃與實(shí)施。