致家長們的一封信

關于寒假閱讀：

結合前面寒暑假的閱讀經(jīng)驗，這個寒假我給學生精心準備了三本書，共計70萬字。相信這樣的閱讀量，可以讓學生充實整個寒假生活。平時在緊張的學習之中，我都是擠時間讓學生去讀書?，F(xiàn)在寒假這么長的自由時光，怎么能夠白白的浪費掉？拿我個人來說，也是利用寒假來好好充電，養(yǎng)精蓄銳，準備來年再對付這些智力漸長的娃娃們。

但是會后這兩天通過陸續(xù)和幾個家長的溝通，我仍然能發(fā)現(xiàn)不少問題。A家長跟我說她回去會抓孩子認真的讀書。我回復說，A孩子的學習能力很強，她不需要讀太多課外書，就能考的很好的成績。（可讀可不讀）

B家長提前跟我透露孩子完成不了寒假作業(yè)，她會盡量去讀完一本。聽到這里（B同學成績蠻差的），我有點無言以對。

對此我想說，越是學習差，基礎差的孩子越需要閱讀。他們學習之所以差，并不是因為他們腦子笨，而是因為他們在學習上缺乏必要的監(jiān)督和要求。適當?shù)慕o他們增加一點壓力，斷掉孩子的網(wǎng)絡和游戲，相信他們會去自覺閱讀。就像在學校一樣，他們中午沒有任何玩的機會。無聊之下，只能看書。

當然家長也可以通過游戲來獎勵他們的閱讀。只要他們完成當天的閱讀量，就可以獎勵他們去玩游戲。

家長還可以跟孩子一起看書，一起讀書，聊書，談書。這個要求比較高，有條件的家長可以去做。

最后一種方法是到網(wǎng)上看由書籍改編的同題電影。

關于課外閱讀，我對于家長的期望是不強求，不逼迫，自愿（事實上，在各方面我都一直是這么要求的）。畢竟在這個世界上，有很多比讀書更好玩的事情，比如上網(wǎng)，游戲，到處旅游……一個人成才的路也不只是考名校。

但如果你的孩子學習比較一般，家長以后又沒什么門路，希望孩子能夠通過讀書來改變自己的命運。我希望他能像我一樣，讀起來，動起來。

用閱讀來改變自己的生活，用寫作改變自己的命運。