【同讀一本書(shū)】2017-1-3-161：《帶人的技術(shù)》

正文：掌握下屬的工作動(dòng)機(jī)和目標(biāo)

思考：為什么說(shuō)掌握下屬的工作動(dòng)機(jī)和目標(biāo)很重要？隨著90后逐漸走上管理崗位，甚至有的00后也開(kāi)始工作，我們不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)事實(shí)：下一代人工作的動(dòng)機(jī)和上一代人永遠(yuǎn)不那么一樣。

為什么現(xiàn)在很多20多歲的年輕人都會(huì)覺(jué)得自己老了？很多人都有這樣的疑問(wèn)吧，我看過(guò)一個(gè)答案是這樣說(shuō)的，我也很贊同。作者說(shuō)：因?yàn)楝F(xiàn)在很多功成名就的人年齡一個(gè)比一個(gè)小，甚至有的00后都知道自己想要什么，都開(kāi)始出名了。所以很多20多歲的人覺(jué)得被追的越來(lái)越老了。

有些人只在乎當(dāng)下的工作是否適合自己，并不想想以后，你卻教人家以后怎么做做到管理位置；有些人就想享受當(dāng)下，不想考慮那么遠(yuǎn)，你卻給其規(guī)劃了一個(gè)職業(yè)藍(lán)圖；有些人就喜歡做執(zhí)行者，你卻給其上了管理課；有些人就喜歡安安分分做的員工，你卻硬生生的把他拽上管理者的崗位……這樣只會(huì)讓你的團(tuán)隊(duì)一直在別扭的關(guān)系里運(yùn)作，最后你累員工也累。

其實(shí)全面撒網(wǎng)、重點(diǎn)培養(yǎng)不失為一個(gè)方法，但是前提是要掌握下屬的工作動(dòng)機(jī)和目標(biāo)，我們要做的和對(duì)方所想的至少不要南轅北轍。比如說(shuō)花大工夫去把一個(gè)本不想做管理者的執(zhí)行者硬生生培養(yǎng)成管理者，也許最后會(huì)成功，但是這期間消耗的精力絕不會(huì)少，甚至比去再尋找下一個(gè)適合做管理者的人需消耗的精力會(huì)更多。

了解下屬的工作動(dòng)機(jī)和目標(biāo)，是為了給其更好的定位。如果說(shuō)最開(kāi)始員工給自己的定位定錯(cuò)了，對(duì)方也會(huì)及時(shí)有感覺(jué)，這個(gè)時(shí)候再提出轉(zhuǎn)型，我們會(huì)對(duì)其更有幫助。