? ? ? 入秋來，早晚涼爽了許多，女兒每天凌晨都睡得特別的香甜；六點半，睡眼朦朧的被我叫醒。七點，爸爸你要陪我去跑步；坐在湖邊，看著女兒繞湖飛奔的身影，我想她還是一個孩子，卻真的長大了。

? ? ? 從女兒上學六年來，她逐漸有了自己的信念理想，到現(xiàn)在有了自己的堅持；7月17日開始“教育行走一起寫”，7月19日開始晨跑；她簡書寫作打卡三十天了，獲得日更20天徽章；晨跑也二十九天了。從女兒的教育成長，我想到了十年前，在北京吉利大學任教時，就關注過的猶太教育。

? ? ? 猶太民族在世界民族之林中，無疑是非常出色的一個；這個民族人口不多，可在世界上有名的科學家、企業(yè)家、金融家、哲學家的比例卻異常的高。他們不僅為世界貢獻了一部神學巨著《圣經》，還貢獻了門德爾松、馬克思、 海涅、玻爾、弗洛伊德、愛因斯坦等一大批文化名人。它以自己獨特的貢獻充實著世界文化寶庫；對人類文明做出了無法比擬的貢獻。

? ? ? 我想猶太民族被稱為“智慧的民族”或“書的民族”，是因為他們更重視知識的學習，更重視教育。記得十年前讀過《世界上最成功的教育》一書，可以了解到猶太民族聰明、智慧的內在原因；現(xiàn)與大家分享一下啟示如下：

? ? ? 首先，猶太民族把學習作為信仰；猶太宗教經典規(guī)定學習和鉆研本身是信仰的組成部分，是猶太人一種神圣的使命。猶太人重視知識，尊重教師，在他們眼里，教師比國王更偉大，甚至高過父母?！耙驗楦改钢皇前押⒆訋虢袷赖纳?，而教師則把他帶入來世的生活”。

? ? ? 其次，智慧在猶太人心目中占有重要的地位。猶太圣賢這樣教育猶太人：讀過很多書的人，如果他不會用書上的知識，仍可能是只馱著很多書本的騾子。所以猶太人崇尚創(chuàng)新，他們認為學習不是模仿，而是以思考為基礎，要敢于懷疑，隨時發(fā)問。同時，家庭教育重視培養(yǎng)孩子的獨立意識。許多猶太人家庭，對放學的孩子問的第一句話就是：你又提問了嗎？

? ? ? 在教育成長方面，猶太人重視通過節(jié)日對孩子進行社會教育；他們懂得經營之道：勤奮、耐心、膽量、智慧。這些良好的教育是成長路上“道”的源泉；所以猶太人具有良好的民族素質。許多對世界文明進程產生重大影響的猶太人物，都具有三個重要的品質：精神樂觀執(zhí)著，自信甚至高傲；超長的耐力和韌性；嚴于律己，富有愛心。

? ? ? 你看：十九世紀猶太復國運動興起，提出了“一個民族，一種語言”的口號；經過一百多年，以色列創(chuàng)造了教育的奇跡：希伯來語的復興。

? ? ? 作為教育工作者，以及重視家庭教育的家長們，《世界上最成功的教育》一書值得我們讀讀。猶太教育給了我以上的啟示，女兒跟我學習中醫(yī)養(yǎng)生有三年了；中醫(yī)學進入小學課堂也試行了幾年，相信我們的教育興國，中醫(yī)的復興也會成功，讓我們一起見證教育的奇跡。

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