? 很早以前， 看到《肖申克的救贖》這個題目時，以為肖申克是一個人名，這是一個人進行救贖的故事。后來看了原著，又看了電影，才明白肖申克原來是一個監(jiān)獄，故事講述的是主人公救贖自己也救贖他人的過程。故事很精彩，我?guī)缀跏且豢跉饪聪聛淼摹Ｒ槐竞脮偰軒Ыo人一些感動、一些啟示、一些收獲、一種力量，而《肖申克的救贖》無疑就是這樣一本好書。

? ? 所有的感動都來源于主人公安迪，來源于他巨大的人格魅力。肖申克，那是一個糟糕透頂、令人恐怖的地獄，大部分的囚犯都被折磨得特別像囚犯，他們面容呆滯、冷酷至極、近乎瘋狂。只有他，安迪，臉上鎮(zhèn)定自若，動作極其優(yōu)雅，說話有條有理，走路抬頭挺胸，眼中充滿希望，為人謙恭有禮，對人真誠善良，做事一諾千金。

? ? 在那樣一個惡劣得讓人感到絕望的環(huán)境中，他沒有抱怨，正視現(xiàn)實，哪怕這個現(xiàn)實令人感到恐懼，他依然沉著淡定地堅持著自己的理想和信念，不忘讀書學習，也不忘引導身邊的獄友學習，連續(xù)六年給州議員寫信爭取圖書基金，把監(jiān)獄的圖書館搞得有模有樣，為一部分有求知欲望、想拿學歷的囚犯提供了良好的讀書平臺。

? ? 在肖申克那單調得令人害怕的生活中，安迪始終沒忘自己的興趣愛好，那就是雕刻，他雕刻出各種各樣美麗的石頭，成為肖申克監(jiān)獄中一道獨特亮麗的風景，他還把精美的雕刻品送給獄友，激起了他們心中友情的漣漪。

? ? 在繁重的勞作中，他審時度勢，抓住有利時機，為獄友爭取到了珍貴的啤酒和難得的休息時間，那一刻，他們的臉上洋溢著笑容，完全像是自由人了！他很看重和雷德之間的友情，在雷德對未來失去希望時，安迪一次又一次為他重新點燃了希望之火，并實現(xiàn)了自己的諾言，在那堵墻，那塊玻璃石頭下，用一封熱情洋溢的信引導他走向新生。

? ? 給我最大啟示的一個詞是“體制”，對雷德說過的一段話記憶深刻，“這些墻很有趣。剛入獄的時候，你痛恨周圍的高墻；慢慢地，你習慣了生活在其中；最終你會發(fā)現(xiàn)自己不得不依靠它而生存。這就叫體制化?！薄耙粋€人的確會受到監(jiān)獄環(huán)境制約，當你剝奪了某人的自由、教他如何在牢里生存后，他似乎就失去了多面思考的能力”，服刑了50年的布魯克斯獲得假釋出獄，卻處處無法適應新的世界，最終絕望自殺。而雷德自己也認為“已經變成所謂體制化的人了”，后來出獄后在超市工作，上衛(wèi)生間還習慣性地向老板報告。這些無不體現(xiàn)出體制化的悲哀。好在雷德有好朋友安迪的幫助，能夠鼓起勇氣去尋找夢中的蔚藍的太平洋！他終于走出了體制，走向了美好的自由！想想我們現(xiàn)在的生活，不也在時常被體制化嗎？社會上的金錢觀，學校的分數(shù)論，面對越來越功利化的現(xiàn)實，能感覺到教育的艱難，學校、教師、學生似乎都在各種體制下被約束著，痛苦著，無法自由呼吸。甚至于有的老師不知道自己的教學除了提高學生的分數(shù)外，還能干些什么；有的學生也想當然地認為學習就是為了獲取一個好分數(shù)。于是，也常常會聽到身邊有這樣那樣抱怨的聲音，埋怨教育制度不好，學校環(huán)境太差，社會因素太復雜，家長不配合，學生不好管等等，只知埋怨而不尋求對策和出路，似乎“世人皆濁我獨清”，最后使自己身陷“憤世嫉俗”的泥淖，無法自拔，逐漸迷失了自己。

? ? 冷靜下來想一想，我們的條件再不好，也比不上肖申克監(jiān)獄差吧，但安迪卻沒有被體制同化和約束，他無論何時都保持冷靜的頭腦、堅定的信念，他是一個睿智的人！所以，在生活中，我們要遠離那些事事愛抱怨的人，免得被他們同化；我們應該向安迪一樣的智者靠近、學習，即便我們已經有了雷德一樣被體制約束的機械思維，也有可能被安迪一樣的智者的智慧所影響，為他們的人格魅力所折服，不由自主地跟隨著他們，向著充滿希望和亮光的遠方邁進！正如我們身邊的許多優(yōu)秀的老師，同樣處于不盡如人意的教育體制中，他們卻用自己的教育情懷點燃了教育夢想，帶領學生在教育的百花園里輕舞飛揚，因為他們有了超越體制的思想。

? ? 閱讀《肖申克的救贖》，我還收獲了一種力量，那就是一種不斷學習的精神，一種向往美好的理想，一種持之以恒的干勁，一種勇往直前的拼搏，一種義無反顧的堅韌，一種播種希望的決心！“不忘初心，方得始終”，主人公安迪一直牢記自己的初心，經過努力，不但救贖了自己，也救贖了肖申克監(jiān)獄的許多像雷德一樣的囚犯，當然，他的傳奇經歷還救贖了千千萬萬個在迷茫中掙扎的靈魂。雖然是小說中戲劇性的情節(jié)，但我們仍然相信這種偉大的救贖的力量！

? ? 一本好書的力量就是在看完之后會引發(fā)無盡的深思，思考身邊的生活，思考身邊的環(huán)境，使精神得到升華，開始救贖自己那日漸枯萎的心靈，我們還要學會把這束救贖之光傳遞給身邊的人，我們的同事，我們的學生，讓教育的美好、生活的美好永遠在心靈深處閃亮！