—“時(shí)間過去，滔滔不絕的話語折損言語中的深意，因歲月沖刷而稀釋的意義，被故事濃縮?！?/p>
在這本書里，對(duì)白的完整定義拓展至“對(duì)別人說”、“對(duì)自己說”、“對(duì)讀者和觀眾說”三個(gè)維度，其戲劇性和敘事性的兩種類型也在不同故事媒介的分析中得到了清晰的特質(zhì)呈現(xiàn)。
其實(shí)在前言我就能看出作者麥基先生對(duì)“對(duì)白”的一種禮贊，敬意。他認(rèn)為是表達(dá)性的言辭和對(duì)白最終塑造了有深度的故事、有層次的角色。電視劇中還是電影中常常讓人拿來討論的或是引用復(fù)誦的就是一些經(jīng)典且能夠引起觀眾共鳴的臺(tái)詞。
在很多場(chǎng)景，只要模仿一下，或是復(fù)述一下臺(tái)詞，我們都能知道那是哪一部片子里的哪一個(gè)角色說的了。“人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一塊會(huì)是什么味道”，不用我說，你早就知道這是《阿甘正傳》的主人公善良堅(jiān)韌的阿甘；“粉色嬌嫩，你如今幾歲了？”作為“甄學(xué)家”，我會(huì)記得這句詞出自生性多疑、一生沒有真正愛過別人的皇上之口，說的是在深宮中苦苦等待心愛的丈夫終于盼來時(shí)喜悅地穿上皇上曾說喜歡的粉色衣裳的齊妃，這兩位人物的形象和故事經(jīng)歷一下躍然腦中。
麥基先生舉例的《麥克白》臺(tái)詞有深刻的人生體悟和哲理，也讓人一聽便對(duì)這個(gè)故事的深度和人物的經(jīng)歷有了一定的聯(lián)想和共鳴。
對(duì)白不僅僅是角色之間的對(duì)話，它是一種具有目的性的言語行為。麥基先生提出的這一點(diǎn)讓我意識(shí)到，每一個(gè)字、每一句話在劇本中都承載著推動(dòng)故事發(fā)展的責(zé)任。對(duì)白不是隨意的閑聊，而是精心設(shè)計(jì)的言語策略，旨在揭示角色的性格、動(dòng)機(jī)和欲望。我第一次創(chuàng)作劇本時(shí)也遇到了這樣的問題和困難。當(dāng)我拿著我的主題故事片《化·旅》的劇本給老師看的時(shí)候，她也給出了這樣的建議：可以給這個(gè)特殊的人物“知化”（故事人物設(shè)定是一個(gè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的化身）再有一點(diǎn)個(gè)性，主要就是把她的臺(tái)詞改得“文縐縐”一點(diǎn)，有文化有古韻的感覺，這樣才符合設(shè)定，也更能讓人記住和辨認(rèn)她。
書中對(duì)對(duì)白的三個(gè)維度——對(duì)別人、對(duì)自己、對(duì)讀者和觀眾的說話——進(jìn)行了詳盡的闡述。這種多維度的視角讓我認(rèn)識(shí)到，對(duì)白在構(gòu)建角色內(nèi)心世界和與觀眾溝通方面的重要性。特別是對(duì)內(nèi)心獨(dú)白和潛文本的分析，讓我對(duì)角色的心理活動(dòng)和情感變化有了更深刻的理解。
麥基先生還強(qiáng)調(diào)了對(duì)白在不同媒介中的運(yùn)用，如文學(xué)、戲劇、電影和電視劇。他指出，雖然這些媒介在表現(xiàn)形式上有所不同，但對(duì)白作為敘事工具的本質(zhì)是相通的。這讓我思考到，無論是在閱讀小說還是在觀看影視作品時(shí)，對(duì)白都是連接作者與觀眾、角色與觀眾的橋梁。書中對(duì)對(duì)白謬誤的剖析也給我留下了深刻印象。麥基先生通過具體的例子展示了如何避免平淡無奇、不合邏輯或過于直白的對(duì)白。這些分析讓我認(rèn)識(shí)到，好的對(duì)白應(yīng)該像現(xiàn)實(shí)生活中的對(duì)話一樣自然，同時(shí)又要服務(wù)于故事的講述和角色的塑造?？偨Y(jié)就是——對(duì)白在敘事藝術(shù)中起著核心的作用。
對(duì)我來說，電視劇看得也不算太多，（畢竟我是電競(jìng)少女一枚）但是追劇對(duì)我同樣具有吸引力，出于八卦本能，愛看各種故事，最愛甜甜愛情。小時(shí)候爸爸媽媽限制我看電視，只讓我和弟弟妹妹看少兒頻道不能換臺(tái)，但是晚上爺爺奶奶要看新聞聯(lián)播，我們幾個(gè)就等著天氣預(yù)報(bào)結(jié)束音一來，就看奶奶換臺(tái)到廣西衛(wèi)視看抗日神劇......那時(shí)候沒覺得夸張，就是看不懂劇情也要硬看，最懂的就是分辨誰是好人誰是壞人。（從很多動(dòng)畫片里學(xué)到的非黑即白的價(jià)值觀吧）然后去上學(xué)發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)們玩角色扮演，念叨著《愛情公寓》曾小賢胡一菲的，我一頭霧水。
這其實(shí)極大地激起我偷偷去別的地方看什么浙江衛(wèi)視湖南衛(wèi)視的熱播劇的欲望，這種不需要看得太懂，也沒有特別從第一集開始看才能看懂人物關(guān)系的這種都市青春情景喜劇，但是小時(shí)候的我還非常乖巧地每次有什么感情戲吻戲的時(shí)候閉上眼睛（偷瞄）。
第一次完整地從第一集一集不落地看完一部電視?。ㄟ€是每次更新都在電視上播的時(shí)候?。┚褪撬 段覀兊纳倌陼r(shí)代》
當(dāng)時(shí)很喜歡TFBOYS，聽說他們和薛之謙演了這一部，就非常想看。整部片子劇情非常緊湊，講述了三個(gè)少年在追求棒球夢(mèng)的過程中，不斷披荊斬棘，最終夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)的故事。當(dāng)然里面除了成長故事：追夢(mèng)與挫折、友情、親情（易烊千璽飾演的尹柯與父母的關(guān)系......總之那時(shí)候很想揍他爸媽一頓，不支持孩子的夢(mèng)想，控制欲強(qiáng)之類的，深有同感！）還有我最愛的戲碼陶西（薛之謙）和安謐（李小璐）的愛情，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)拉拉扯扯，從看不順眼到心生愛意什么的，我最喜歡看。
每條故事線都很豐滿，每個(gè)人的形象都很立體，我想這一定是一部比較成功的片子，讓我到現(xiàn)在仍然記憶猶新。
笑中有淚，青春熱血的模樣。劇里面的陶西老師的臺(tái)詞常常是最搞笑幽默、有時(shí)候掃興但卻又是真理的。雖然劇集里面沒有設(shè)計(jì)一個(gè)陶老師少年時(shí)候的形象，但是在他說出那些有些喪氣無可奈何的打趣話，做出那些事（比如同意解散棒球隊(duì)）的時(shí)候，我心里已經(jīng)為他心疼，因?yàn)樗?jīng)一定也是一個(gè)充滿熱血夢(mèng)想的棒球隊(duì)少年，因?yàn)榇煺鄯艞壛藟?mèng)想，那是他很久都過不去的一個(gè)坎。所以他才會(huì)表面上一點(diǎn)都不關(guān)心這群孩子，但是實(shí)際上他克服了許多的困難才選擇做他們的棒球教練。
上圖是劇中部分人物的設(shè)定。除此之外還有陶西的好友白舟、前女友、小胖子焦耳、班長沙婉、球隊(duì)經(jīng)紀(jì)人栗梓等等，人物都很鮮明。
說回對(duì)電視劇敘事的理解。其實(shí)光是講故事誰都會(huì)一點(diǎn)，但是怎樣把一個(gè)故事拍成電視劇呢？多少集就能講完的故事，怎樣留住觀眾呢？（難道要像韓劇一樣一邊放一邊拍一邊剪輯看觀眾如何反應(yīng)來決定后面的劇情發(fā)展嗎?。┪矣X得電視劇首先就是要有連續(xù)性和變化。連續(xù)性就是角色和情節(jié)跨越多集發(fā)展，變化就尤為重要了，因?yàn)槟阈枰诿恳患峁┳兓瓦M(jìn)展來保持觀眾的興趣。不要那種emmm比如一個(gè)人死了放三集這種。
很拖沓的劇情發(fā)展很讓人不爽的，人家就是想知道下面會(huì)發(fā)生什么。像近年我很喜歡追的那種什么抖音短劇，都是八九十集起步有到一百多集的，為什么它吸引我接著看下去呢？其實(shí)它每一集很短，總是在最關(guān)鍵的時(shí)候就戛然而止，如果你想知道接下來的情況，就必須要充值啊下載app什么之類的。這就是吸引力法則。人物應(yīng)該是多維度的具有深度和復(fù)雜性的，而不是非黑即白，單一的性格。（不過也許有時(shí)候單一的人物性格也是一個(gè)特點(diǎn)？但應(yīng)該不能全部角色都是單一的）一個(gè)成功的故事需要有清晰的人物弧線，人物弧線就是人物從故事開始到結(jié)束的心理和情感變化，沖突變化是必要的敘事要素。當(dāng)然，人物和情節(jié)應(yīng)該是相輔相成互相促進(jìn)的。
