2018-07-02李克富老師文章點評視覺訓(xùn)練營之你連規(guī)則都不守,我懶得跟你扯淡!

李克富?||?精神分析的假設(shè) - 簡書

李克富?||?你連規(guī)則都不守,我懶得跟你扯淡! - 簡書

阿倫森效應(yīng):隨著獎勵減少而導(dǎo)致態(tài)度逐漸消極,隨著獎勵增加而導(dǎo)致態(tài)度逐漸積極的心理現(xiàn)象,在社會心理學(xué)中被稱之為“阿倫森效應(yīng)”。阿倫森效應(yīng)也指人們最喜歡那些對自己的喜歡、獎勵、贊揚不斷增加的人或物,最不喜歡那些顯得不斷減少的人或物。阿倫森效應(yīng)提醒人們,在日常工作與生活中,應(yīng)該盡力避免由于自己的表現(xiàn)不當(dāng)所造成的他人對自己印象不良方向的逆轉(zhuǎn)。同樣,它也提醒我們在形成對別人的印象過程中,要避免受它的影響而形成錯誤的態(tài)度。

心理學(xué)家阿倫森認(rèn)為,人們大都喜歡那些對自己表示贊賞的態(tài)度或行為不斷增加的人或事,而反感上述態(tài)度或行為不斷減少的人或事。他用實驗證明,對某一人給予不同的評價,用四種不同的模式:始終褒揚有加,始終貶損否定,先褒后貶,先貶后褒。結(jié)果,絕大部分人對第四種先貶后褒最具好感,而對第三種先褒后貶最為反感。

為什么會這樣呢?是因為從倍加褒獎到小的贊賞乃至不再贊揚,這種遞減會導(dǎo)致一定的挫折心理,但一次小的挫折一般人都能比較平靜地加以承受。然而,繼之不被褒獎反被貶低,挫折感會陡然增大,這就不大被一般人所接受了。遞增的挫折感是很容易引起人的不悅及心理反感的。相反,先給予批評和否定,使其認(rèn)識問題的嚴(yán)重性和自己的不妥,再給予足夠的肯定和鼓勵,會使對方從挫折中走出來,深懷感恩之心,看到希望,奮起努力。

所以,大多數(shù)人喜歡褒獎不斷增加,批評不斷減少。我們就要善用褒貶,先貶后褒。當(dāng)然,阿倫森效應(yīng)也可以給我們另外的提示,職場中,日常工作與生活中,要盡量避免由于自己的表現(xiàn)不當(dāng)造成他人對自己印象向不良方向的逆轉(zhuǎn)。同樣,在形成對別人的印象判斷過程中,也要避免受阿倫森效應(yīng)的影響。


有個相似的阿龍森效應(yīng),要注意區(qū)別。

社會心理學(xué)家阿龍森曾做過這樣一個實驗。在一個競爭激烈的演講會上,有四位選手,兩位才能出眾,而且?guī)缀醪幌嗌舷拢韮晌徊拍芷接?。演講過程中,才能出眾的選手中有一位不小心打翻了桌上的飲料,而才能平庸的選手中也有一位打翻了飲料。如果是你,你會覺得對四個人中的哪個更有好感呢?

? 實驗結(jié)果表明:四人中,才能出眾但犯一點點小差錯的人最受歡迎;而才能平庸又犯小錯誤的人,最無法讓人忍受。為什么實驗中那位既才能出眾又沒有出錯的演講選手,沒有得到最高評價呢?因為大家會覺得太過完美的人,會給自己造成一種無形的壓力;而有才能的人的小小錯誤,不但不會使魅力降低,反而更增加他的一分親和感。這就是人際交往中的“犯錯誤效應(yīng)”,也叫“阿龍森效應(yīng)”。

你是與人為善還是性格懦弱:

要是在幾年前問我這個問題,恐怕還真回答不了,學(xué)了心理學(xué)后,也思考過這個問題,過去的我特別不會說“不”,哪怕是拒絕別人不合理的要求,都好像是自己做了虧心事似的說不出口,為此總被朋友說傻。我知道我的本性善良,但是也不排除性格的懦弱,因為很多不相干的人讓幫忙,我不但沒有怨言的幫助,還怕別人心里覺得虧欠,其實自己挺累的,還要裝的云淡風(fēng)輕的樣子。

后來的改變和工作環(huán)境也有一定關(guān)系,幾年前到了執(zhí)法崗位,一開始也是處處為別人著想, 對監(jiān)管到的不守規(guī)則的人還要同情,結(jié)果發(fā)現(xiàn),你發(fā)善心去同情他,反而把自己推向了兩難,利用你的善良或者說懦弱,沒有人會在乎你說的話,總是一拖再拖不去整改,嚴(yán)重影響了工作秩序。

就像老師的助手所言,如果一味遷就不守規(guī)則的人,那么豈不是讓守規(guī)矩的人寒心嗎。我也是在工作一團(tuán)糟的時候,突然醒悟,在這個崗位代表的并不是我個人,而是法律,我有什么資格用人情置換法律,無視法律的尊嚴(yán)一再遷就違法者呢,這對遵紀(jì)守法者也是大大的不恭啊。后來發(fā)現(xiàn)依法辦事才是最簡單有效的方法,不但糾正了違法行為,自己也不再為了同情不守規(guī)則的人而為難了,工作也變的順利了。

其實我知道,原來懦弱,是因為自己本身就是個弱者,會用一種討好的模式來避免自己受傷害,也是保護(hù)自己的一種本能。當(dāng)你內(nèi)心真正強大了,就可以不必討好任何人,人的精力是有限的,能照顧好身邊的親人、朋友和需要幫助的人才是最佳選擇。

所以看到老師開始發(fā)怒,我覺得是個挺解氣的事情,因為我現(xiàn)在也終于學(xué)會了拒絕,拒絕不合理的要求真心的爽啊!

最主要的,提出不合理要求的人一般也都清楚,知道你的底線很少有人再去觸碰了,反而再去主動幫助他們的時候,會覺得挺開心,這就是阿倫森效應(yīng)吧。

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