1）本周的訓(xùn)練營，我的目標(biāo)是什么？

將片段選好，爭取作業(yè)精選。

2）整個技能講解聽講和作業(yè)完成的過程中發(fā)生了什么？

技能講解的時候我拿到了新的書單，但還是發(fā)現(xiàn)當(dāng)初要看的那本比較適合我。我可以馬上用這本書介紹的方法幫助小孩適應(yīng)幼兒園生活。

3）與我的期望有哪些差異（亮點是什么？不足是什么？）

亮點（具體做的好的地方，下次可復(fù)制）：選書選片段一定要選馬上能用的，效果最明顯

不足(需要提高的部分)：細節(jié)可以更深入推敲，前因后果，適用邊界可以多思考。

4）本周的訓(xùn)練，讓我對該項技能有什么心得？

現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，可以致用拆書的強大動力。