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第二節(jié)大課間，正在打掃我們班里的衛(wèi)生，令我感動(dòng)的是我們的幾個(gè)小女生今天也在主動(dòng)的幫我打掃。

“老師，老師，有個(gè)男生摔倒了?！蔽业男目┼庖幌隆Ｗ鳛槔蠋熥钆逻@種突發(fā)的狀況。我趕緊扔下掃帚往教室后面跑去。穿過小過道在看到孩子的一瞬間，突突跳的心稍有放松，孩子已經(jīng)站起來了，滿身的泥土。眼里掛滿淚花，另一個(gè)孩子滿臉的害怕與不安。當(dāng)我看到是黃肖權(quán)和石翰楓他們倆時(shí)，我氣不打一處來，剛在打掃衛(wèi)生時(shí)他倆都在班里奔跑，已經(jīng)提醒過他倆了。

我想說：“怎么又是你倆，老師剛才說過你倆沒有，不讓跑，不讓跑，讓你倆還跑，摔倒了吧，去班級(jí)里站一會(huì)兒吧。”抱怨的話語到嘴邊我又咽了下去。

我輕輕地走到孩子跟前，俯身下去抱了抱這個(gè)摔倒了滿身泥土的孩子。然后說：“摔疼了吧，乖。”孩子放聲大哭。我慢慢地牽住孩的小手，把他帶到了教室。拍拍他身上的泥土說：“肯定摔疼了對(duì)不對(duì)，肖權(quán)，要不然勇敢的你肯定不會(huì)哭的?！?/p>

孩子滿眼淚花，嘴里大喊著：“奶奶，我想我的奶奶?！蔽抑篮⒆痈改鸽x異，媽媽在他十個(gè)月大的時(shí)候就走了，是奶奶的愛把他撫養(yǎng)長(zhǎng)大。孩子受了委屈，摔疼了肯定第一時(shí)間會(huì)想到愛他的奶奶。

我靜靜的抱著他，讓他有在學(xué)校受了委屈有可以依靠的人。讓他知道在學(xué)校心靈也有可以歸屬的港灣。漸漸的孩子的哭聲有嚎啕大哭變成了抽抽搭搭的啜泣聲。