? ? ? ? 看到這個(gè)標(biāo)題，您可能會(huì)說(shuō)，溝通不就是聊天嗎？聊天誰(shuí)不會(huì)？仔細(xì)想想，有多少人能做到別人和你聊天是一種享受？對(duì)方有再一次想和你聊天的沖動(dòng)?；蛘哂卸嗌偃四軌蜃龅讲话烟炝乃?？對(duì)方再也不想和你聊天了。

? ? ? 如果問(wèn)一個(gè)家長(zhǎng)愛(ài)不愛(ài)自己的孩子？我相信所有的回答都是肯定的。如果開始問(wèn)家長(zhǎng)您能不能做到和孩子有效溝通？我也相信答案就不確定了。我以前是一個(gè)和孩子說(shuō)話不走心的人。自己想說(shuō)什么就說(shuō)什么，從來(lái)不考慮我的話會(huì)不會(huì)讓兒子受傷。每天和兒子的溝通就是今天作業(yè)完成了嗎？讀書了嗎？今天該做的事情做完了嗎？冷不冷？熱不熱？好像除了這些不知道該和兒子說(shuō)些什么。兒子的天賦屬性是思偏學(xué)，他會(huì)有很多想法，而且兒子的動(dòng)手能力也很強(qiáng)，想到的事情就想動(dòng)手去做。雖然沒(méi)有阻止兒子。這是多好的親子機(jī)會(huì)呀，可以問(wèn)問(wèn)兒子這個(gè)想法是怎么想到的？鼓勵(lì)一下兒子有自己的思維方式。我確沒(méi)有把握好，

? ? ? ? 現(xiàn)在，兒子大了，想和兒子聊聊天，總感覺(jué)不在一個(gè)頻道上，我又不去認(rèn)真的傾聽孩子的想法?？傉J(rèn)為他是孩子，自己遇到事情就講道理，說(shuō)教。明明看見(jiàn)兒子表現(xiàn)出不耐煩，自己不自查，還從心里感覺(jué)兒子不應(yīng)該有情緒。寫這個(gè)短文才感覺(jué)到自己是多么的可笑。

? ? ? 所以，從現(xiàn)在開始，需要做的是每次和人溝通要真誠(chéng)，記得恒洋老師說(shuō)過(guò)，真誠(chéng)是最大的套路。只有拿出一顆真誠(chéng)的心對(duì)待別人，別人才能將“掏心窩”的話告訴你。在與人溝通的過(guò)程中，用心傾聽對(duì)方的心聲，用良好的情緒接納對(duì)方的如何言論。我需要做的就是刻意練習(xí)，用朋友的語(yǔ)氣和兒子交流溝通，把每一次的溝通都變成有效溝通。我相信，如果我能做到這樣，我和兒子的關(guān)系一定會(huì)更好的。我和別人的溝通也會(huì)越來(lái)越順暢的。希望我通過(guò)刻意練習(xí)和任何人的溝通都不是問(wèn)題。