昨天我爸媽邀他們的朋友來家里做客，家里就迎來了五位60歲以上的成年人，再加上我爸媽，就是七位已經(jīng)做了爺爺奶奶的“老人”，（現(xiàn)代人壽命增長，60歲稱老人也不太合適）以下我就尊稱他們?yōu)椤爸窳制哔t”。球球就以一敵七，變成動(dòng)物園的小狗，供觀摩與點(diǎn)評(píng)。
1）
上午我?guī)蚯蛉トA德福幼兒園，雖然都是和2-3歲的大孩子一起玩，球球（10個(gè)月）在那兒一點(diǎn)也沒有違和感，全程輕松自如。我們唱拍手歌、畫濕水彩，球球在地板上隨意穿梭，還要去搶小哥哥、小姐姐的玩具。大一點(diǎn)孩子用積木玩過家家，球球用嘴啃積木以表示好玩。
下午回到小區(qū)，我看陽光不錯(cuò)，就讓球球先在草地上隨意爬行，接受地氣。竹林七賢立馬提出質(zhì)疑，這也太不講究衛(wèi)生了吧。草地是在湖邊的，微微有點(diǎn)斜坡，竹林七賢生怕球球會(huì)滾下去，趕緊攔在下坡處。球球爬來爬去，襪子總會(huì)蹭掉了（有時(shí)候自己還要去拽襪子），我就干脆讓他光腳爬行。竹林七賢說那可不行一定要穿襪子，“寒從腳起”，不然孩子會(huì)凍感冒的?；氐郊依铮蚯蚶^續(xù)在地上爬，竹林七賢感覺我們家就是恐怖森林，一直叫住球球，怕他撞到頭。球球抓著桌角就會(huì)站起來，他們就把手?jǐn)r在他的頭旁邊，生怕他的頭碰到。我拿了一顆大紅棗給球球抓著玩，他們馬上奪下來說不可以。
上午和下午簡直是天堂與地獄的差別。
2）
我和竹林七賢說“不要緊，孩子會(huì)保護(hù)自己的”。他們就跟我說了，他們以前在養(yǎng)孩子的時(shí)候，孩子撞破了頭去縫針的，孩子撞到眼角血流成河的場景，還有新聞里說，有孩子吃棗噎住去開刀的，拿筷子玩戳死自己的。好有道理，我居然也不知道怎么反駁。
那我不反駁，從華德福幼兒園的一位外教小姑娘的疑惑來想想這個(gè)問題。
華德福幼兒園有一位來自拉脫維亞的年輕幼教，上午有兩個(gè)3-4歲的小男孩跟她鬧著玩，就用手比出一把槍指向她，同時(shí)發(fā)出“biu～biu～”的聲音。她很好奇，在中國的時(shí)候，所有孩子都會(huì)這么玩，不僅男孩如此，有些小女孩也會(huì)對(duì)她“開槍”?？稍谒膰依?，孩子沒有這樣玩。
我不禁想起，是不是我們小時(shí)候看“抗日神劇”看得太多了？《小兵張嘎》、《地道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》、《英雄兒女》......現(xiàn)在中國仍然在大量生產(chǎn)手撕鬼子的神劇。我們的父母、我們都是在“biu～biu～”的開槍神劇中浸泡成長的，所以我們會(huì)不自覺地跟孩子玩開槍游戲，孩子也就不自覺地學(xué)會(huì)了。
開槍的底層邏輯是什么？你是壞人，我是好人。到處都是鬼子，到處都有危險(xiǎn)。我只有斗爭、對(duì)抗，才能保護(hù)自己。這樣的底層邏輯，明顯已經(jīng)不適用于現(xiàn)代社會(huì)了，可帶這樣的底層邏輯，我們無時(shí)不刻不生活在焦慮中。我們懷疑一切，生活就變成了恐怖片，孩子的成長要保護(hù)保護(hù)再保護(hù)，絕不能出一點(diǎn)差錯(cuò)。
我猜這種對(duì)抗的想法，是現(xiàn)在父母和祖父母焦慮的原因之一。而在世界上其他很多國家，都有另外一種力量來幫助大眾擺脫焦慮，那就宗教。西方有天主教基督教、印度有印度教、中東地區(qū)有伊斯蘭教等等。所有的宗教里都有一項(xiàng)活動(dòng)——祈禱。當(dāng)人們在祈禱時(shí)，他們相信有一種比自己更強(qiáng)大的力量來幫助自己，就會(huì)對(duì)世界充滿敬畏之心，順勢而為而不是“與天斗與地斗與人斗其樂無窮”。
無論如何讓我們改變價(jià)值觀重新去信仰一門宗教也不太可能，宗教信仰一般是小時(shí)候由家族傳承的，半路出家的多半是遇到人生變故。
3）
無論是父母還是祖父母在帶孩子時(shí)，都或多或少帶著焦慮的心情（一斗爭就會(huì)焦慮），這和我們的國情有關(guān)，是過去經(jīng)驗(yàn)累積到今天的呈現(xiàn)。讓60歲以上的人再去改變，調(diào)整認(rèn)知面臨未來，著實(shí)不易。但作為孩子父母的我們，可以試著努力改變。
講授P.E.T.父母效能訓(xùn)練課程的資深講師微微辣有說自己的案例，她養(yǎng)育了兩個(gè)孩子相差10歲。第一個(gè)孩子她親自撫養(yǎng)，老人也認(rèn)可她新式養(yǎng)育理念不錯(cuò)，孩子帶的很好，可讓老人幫忙帶第二個(gè)孩子時(shí)，他們還是回到老路。她給老人各種舉證，用實(shí)例、數(shù)據(jù)、權(quán)威專家各個(gè)方面來告訴老人應(yīng)該按照她的理念來，可并沒有什么卵用。最后她說，雖然一路走來充滿辛酸淚水，還是要有自己的堅(jiān)持。自己做好榜樣，示范給老人看。
我在之前的文章里也提過，我們的父母從來就沒有見識(shí)過我們理想的育兒方式（無條件養(yǎng)育）是什么樣的，他們都是在充滿斗爭和有條件養(yǎng)育（多是懲罰）中成長、成熟、瓜熟蒂落的。我們要做示范，我要做太陽，給孩子的生活照亮一點(diǎn)光，這點(diǎn)也能給老人以希望。
我和球爸就在努力踐行無條件養(yǎng)育，并期望以此來給竹林七賢做出示范。
4）
我們吃飯的時(shí)候，球球會(huì)鉆到桌子下面，拉著我的腿站起來，他站起來會(huì)比桌肚略高。現(xiàn)在的他已經(jīng)get新技能了，可以輕松的從桌肚里鉆出來，絕不撞頭。
為什么？放手讓他嘗試，孩子自己跌跌撞撞，就會(huì)get新技能。
平時(shí)我不會(huì)限制球球爬行的區(qū)域，所有家具都沒有包住，所有空間也對(duì)他開放。球球還沒有出生的時(shí)候，我也很擔(dān)心他會(huì)不會(huì)到處亂翻抽屜呀，開關(guān)抽屜會(huì)不會(huì)夾住手呀，他會(huì)不會(huì)一不小心頭撞到桌角呀?？呻S著我觀察球球的成長，發(fā)現(xiàn)孩子真的很容易學(xué)會(huì)保護(hù)自己，這應(yīng)該也是我們作為人類這個(gè)物種可以延續(xù)生命，寫在基因里的代碼。
有一次球球鉆到茶幾下面，茶幾很矮，空間也真的很狹小，他鉆進(jìn)去想要坐起身來，發(fā)現(xiàn)只要一坐就會(huì)碰到頭，但他沒有哭還在反復(fù)試驗(yàn)，撞到頭～又撞到頭～再次撞到頭～我就在外面默默的觀察他，約莫過了十分鐘，他哭了起來。原來他知道鉆進(jìn)去向前進(jìn)，前面已經(jīng)是墻沒有向前進(jìn)的路了，他不知道向后退可以原路返回。他也不能在茶幾下面坐起來，突然發(fā)現(xiàn)自己困在里面，不知進(jìn)退，就急哭了。我趕緊救他，把他拉出茶幾。后來他就不太往茶幾下面鉆，因?yàn)闀?huì)困在里面不好玩。如果我當(dāng)時(shí)不讓他反復(fù)試驗(yàn)就把他拉出來，他一定會(huì)覺得那是很好玩的地方，以后趁我不注意再去探索。
我和球爸有一次帶球球在星巴克玩，球球站在沙發(fā)上自己玩，我和球爸在聊天。一不留神，球球從沙發(fā)上翻了下來，頭撞到鐵的桌角尖尖，發(fā)出“嘣咚”一聲。我和球爸都嚇了一跳，心想完了完了，肯定頭上要起大包了，會(huì)不會(huì)直接撞成癡呆兒呀。我趕緊把他抱起來，對(duì)他說“喔～撞疼了呀～寶貝～”，他哭了兩聲看看我，看看周圍，又不哭了。原來頭撞了這么大聲，原來頭撞到桌角，只要我們不是表情夸張，只要我們告訴孩子我們知道他疼，孩子會(huì)自己安頓下來，他遠(yuǎn)沒有我們想象的那么脆弱。
我們家有個(gè)木頭的小板凳，球球剛剛開始學(xué)習(xí)扶著東西站起來的時(shí)候，有一次扶小板凳一滑，一個(gè)狗吃屎下巴磕到板凳摔在地上，大哭起來，我抱起來哄了哄。但這并沒有磨滅他對(duì)小板凳的興趣，之后又多次練習(xí)扶著小板凳站起來，我也沒有阻止。他練習(xí)練習(xí)就沒有再摔，平衡控制得很好。
球球開始吃輔食時(shí)，看到食物就迫不及待地要去抓著吃?？捎袝r(shí)候剛蒸好的熱饅頭，太燙了，要吹吹涼才能給他。他可不管，看到熱饅頭就開始喊，手拍桌子表示“我要～我要～我要～”。球爸看他這么迫切，就拿了給他，結(jié)果他很激動(dòng)的一拿起來，馬上手一松就放掉了，也不吵著再要了。球球的觸覺本能體驗(yàn)到了什么是燙。之后球球再要抓東西吃的時(shí)候，就開始小心的試，先拿給他他也不要了，反復(fù)給他幾次，讓他接觸一下，他發(fā)現(xiàn)沒有那么燙，才又抓起來吃。孩子就是在吃虧上當(dāng)中，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的。
5）
最后想說，孩子是粒種子，他們會(huì)自己生根發(fā)芽，他們生命力頑強(qiáng)，我們需要帶著愛祈禱他們沉浸在陽光雨露中自由成長。我們不要總是在對(duì)抗，對(duì)抗讓我們焦慮，讓我們只想給孩子提供一個(gè)小小的溫室，看到孩子的枝葉長出室外，就急忙砍掉。
