雖然總能聽見這個世界的黑暗，但我常常遇見的，還是那些溫暖的好心人。為孩子們薄弱的基礎(chǔ)憂慮，狹窄的視野操心的那些日子，許多認識的不認識的人給孩子們寄來了書，并且在這中間還發(fā)生了許多動人的小故事。
大學(xué)同學(xué)在一所鄉(xiāng)村小學(xué)工作，出去兩次，找了半天，總算順著一塊已經(jīng)倒地的小指示牌尋到了一家快遞。負責(zé)稱重的是個年輕姑娘，納悶這瘦長的包裹怎么如此重的時候，同學(xué)告訴了她原委，姑娘立馬決定免除一部分快遞費。
書是很重的東西，看著是一頁頁薄紙，合在一起，分量驚人。我原也擔(dān)心這一點，同學(xué)朋友的藏書應(yīng)該都有一些，只是這樣沉的東西，長途郵遞的費用也不少。雖說捐助物資、奉獻愛心應(yīng)當(dāng)大行不顧細謹，但多增加他們的負擔(dān)也不該是勸善的本意，讓溫暖如血液在血管自然流淌一樣，在人世沒有壓力、沒有阻礙地行走，才是善心最好的傳世方式。 盡管我只是從同學(xué)嘴里聽說這個姑娘，但心里有一種喜悅綻放。免掉的錢有限，但力量很大，我總堅信浩然的宇宙中，光明更多。
還有一個高中學(xué)長，將我的狀態(tài)轉(zhuǎn)發(fā)過去后竟得到了越來越多的關(guān)注，許多人找到我表示愿意捐書。或許學(xué)長是跟我想到了一塊兒，為了大家能盡可能多寄些書過來而不用顧慮運費，學(xué)長對他們每個人都說了，運費可以找他領(lǐng)。
這事我后來才知道，是一個捐書人告訴我的。我沒有向他道謝，只在遙遠的貴地想著他的樣子笑了——孩子們的福氣。
捐書的快遞接二連三到的時候，我都在電話里麻煩師傅幫我送到學(xué)校保安室。有一天，忘了是哪家快遞了，快遞員打來電話時我照例如此拜托他，他說快遞已經(jīng)送到學(xué)校了，只是發(fā)現(xiàn)一個紙盒破了一個口，看著里面是書，問我一共買了幾本書，不知有沒有掉落的。在確認了口子的大小還不能讓書滑落之后，我說了“謝謝”，并告知他這書是朋友寄來給孩子們看的，每個人捐了幾本也記不清，有些還沒說數(shù)量，不過應(yīng)該不會少的。他恍然大悟，又補充道：“要是少了一定打電話聯(lián)系我，我去找，找不到的話我們也應(yīng)該賠錢?！?/p>
孩子真幸福，看著他們歡天喜地地領(lǐng)書，安安靜靜地坐位子上看，我不想告訴他們，有多少人為這些紙頁保駕護航，有多少人愛著他們，有多少人祈盼他們好。我又覺得書真好，閱讀真好，知識真好，她們?yōu)楹⒆觽兘ㄆ鹆艘蛔茈y的港灣，讓孩子們忘記苦難，讓孩子們看見另一個大世界，看見自己。
