? ? 我們經(jīng)常會說習(xí)慣導(dǎo)致成功，習(xí)慣導(dǎo)致失敗，要提高成績，根本的保障就是從改變習(xí)慣入手。經(jīng)常有考生抱怨，我的學(xué)習(xí)也很努力呀，那為什么就是成績上不去呢？他們甚至?xí)械胶芪蜔o奈，這時候我們可以用診斷的公式來幫助他們，公式是：

? ? ? 細(xì)聽+多練+勤奮+常思=100分。（每一條最高分值是25分。）

? ? ? 學(xué)生的學(xué)業(yè)成績完全可以通過打分體現(xiàn)出來，通過這種打分我們既可以了解考生現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)慣上存在的問題，也幫助他們找到了改進(jìn)和提高的方向。有的考生說這之前我一直很迷茫，甚至懷疑自己的智力，因為我覺得我努力了，但成績沒有上去?，F(xiàn)在我知道自己的問題在哪里，你知道該如何著手去改進(jìn)。

? ? 這種診斷要是用好了，還可以提升學(xué)生的信息，經(jīng)常有學(xué)生診斷完之后打了不到50分，我會恭喜他，他往往會很意外，老師為什么要恭喜我？

? ? ? 我會說：你看滿分是100分，你打了不到50分，雖然你現(xiàn)在成績不太理想，但是你用了不到一半的力氣呀。假如100分是10個指頭在撈分，你用了不到5個指頭，就是不到一半的功夫就取得了現(xiàn)在的成績，如果你多幾個指頭撈分，你說是不是成績還可以大漲??？

? ? 通過這樣的對話實際上是幫助考生看到積極的希望，煥發(fā)行動的決心。