剛跟英語老師溝通了一下,趕緊記錄一下討論結(jié)論。
孩子的英語閱讀材料要分精讀和泛讀。比如教材、典范英語可以精讀,要求孩子反復(fù)朗誦。
泛讀材料比如小報,動畫等,是補充輸入量的,不需要完全會讀,多看就行??梢越Y(jié)合趣配音軟件讓孩子玩。
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課堂、劍橋一定是要精讀的,該背的背,該聽寫的聽寫。
one story every day感覺也該精讀
小報和動畫片是泛讀,不用強行要求孩子會讀。但是不能全是我講孩子聽,應(yīng)該想辦法讓孩子自己去蒙去猜。
剛跟英語老師溝通了一下,趕緊記錄一下討論結(jié)論。
孩子的英語閱讀材料要分精讀和泛讀。比如教材、典范英語可以精讀,要求孩子反復(fù)朗誦。
泛讀材料比如小報,動畫等,是補充輸入量的,不需要完全會讀,多看就行??梢越Y(jié)合趣配音軟件讓孩子玩。
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課堂、劍橋一定是要精讀的,該背的背,該聽寫的聽寫。
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小報和動畫片是泛讀,不用強行要求孩子會讀。但是不能全是我講孩子聽,應(yīng)該想辦法讓孩子自己去蒙去猜。