“知識(shí)資本家”的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)

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昨天,一簡(jiǎn)友問(wèn)我該如何學(xué)習(xí)?

這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得太好了!

這不是小兒科的問(wèn)題,而是關(guān)乎現(xiàn)在和未來(lái)的大問(wèn)題。

現(xiàn)在,大家對(duì)知識(shí)的渴望如饑似渴,很多聰明的人已經(jīng)把學(xué)習(xí)知識(shí)當(dāng)成現(xiàn)財(cái)富自由的手段,并愿為此奮斗一生。

01

未來(lái)最賺錢(qián)的,一定是知識(shí)型人才。

水是資源,煤是資源,石油是資源,未來(lái)一切商業(yè)資源都會(huì)變的開(kāi)放、分享、共享,唯有知識(shí)永遠(yuǎn)都是稀缺的資源,獨(dú)有的資源。

知識(shí)資本的趨勢(shì)正在到來(lái),越來(lái)越多的“知識(shí)資本家”將會(huì)統(tǒng)治這個(gè)世界,不愛(ài)學(xué)習(xí)和沒(méi)有知識(shí)的人將會(huì)被徹底收割。

沒(méi)有知識(shí)的人拿著他們的真金白銀,向有知識(shí)的人學(xué)習(xí)人生成功的秘密。

像樊登、羅振宇等等靠販賣知識(shí)的人,只要?jiǎng)觿?dòng)嘴,一年輕輕松松賺幾個(gè)億,他們是中國(guó)最輕松的資本家。

正在拼命學(xué)習(xí)的你,一定會(huì)成為未來(lái)的知識(shí)資本家。

李嘉誠(chéng)說(shuō)過(guò),沒(méi)有學(xué)習(xí)就沒(méi)有未來(lái)。

哈佛有一句名言:“從來(lái)沒(méi)有一個(gè)時(shí)代,像今天這樣需要不斷地、隨時(shí)隨地地、深入廣泛地、快速高效地學(xué)習(xí)?!?/p>

過(guò)去,一個(gè)人全部知識(shí)的80%,是在學(xué)校學(xué)習(xí)階段獲得的,其余20%則依靠在工作階段的學(xué)習(xí)。

而現(xiàn)在完全相反,在學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識(shí)不過(guò)占20%,而80%的知識(shí)就需要我們?cè)诼L(zhǎng)的一生中通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐獲得。

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02、

學(xué)習(xí)什么才能讓自己變成“知識(shí)資本家”

知識(shí)不在于你學(xué)的多少,而在于你能把學(xué)到的知識(shí)變成資源和資本,這才是你真正的能力。

高速發(fā)展的社會(huì),學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)書(shū)本的知識(shí),更重要的是向前人學(xué)習(xí),向牛人學(xué)習(xí),向自己學(xué)習(xí)。

向前人學(xué)習(xí),你可以得到智慧;向牛人學(xué)習(xí),你可以得到經(jīng)驗(yàn);向自己學(xué)習(xí),可以得到教訓(xùn),這樣學(xué)習(xí),你不成高手都難。

劉潤(rùn)把知識(shí)分為四種:經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、方法和理論,它們的知識(shí)濃度依次增高。
經(jīng)歷就像啤酒,泡沫很多,度數(shù)很低,要發(fā)揮價(jià)值,你需要擁有抽象的能力。
經(jīng)驗(yàn)就像是黃酒,值得坐下來(lái)細(xì)細(xì)品嘗,它的濃度比啤酒要,我們能夠從中真正收獲一些知識(shí)。
方法就像是紅酒,濃度更高,值得收藏,它包含步驟和工具,可以拿來(lái)就用。
理論就像是白酒,濃度最高,知識(shí)含量極高,但是容易一喝就醉,想要用好理論,你需要擁有還原的能力。

你平時(shí)學(xué)的最多的,通常是哪一種知識(shí)呢?

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03

學(xué)習(xí)力比學(xué)習(xí)什么更重要

曾經(jīng),學(xué)什么很重要;但現(xiàn)在,學(xué)習(xí)的能力更重要。

學(xué)習(xí)力是一種學(xué)習(xí)的方式和解決問(wèn)題的方法。

學(xué)習(xí)力是包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率、創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力的一個(gè)綜合體。

學(xué)習(xí)不能只是學(xué)了,而是要明白為什么而學(xué),學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么,通過(guò)學(xué)習(xí)你要成為什么樣的人。

目標(biāo)有那么重要嗎?

是的!太重要了!

沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí),就是瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟。

沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí),你就是大海的一條小船,說(shuō)翻就翻。

日本經(jīng)營(yíng)之神松下幸之助辦了一個(gè)松下政經(jīng)塾,1993年250多人報(bào)名,只錄取5人,學(xué)制5年,第一年沒(méi)人教,結(jié)束時(shí)考一道題:“你的人生目標(biāo)是什么?”

人生目標(biāo),還讓別人花一年時(shí)間去找,這不是浪費(fèi)生命嗎?

松下這種神人有智慧,因?yàn)樗靡屢粋€(gè)人成功必須找到內(nèi)心的愿景,找到一個(gè)愿意為之奮斗的大目標(biāo),這樣才能激勵(lì)一個(gè)人,愿意挑戰(zhàn)艱苦的長(zhǎng)期的任務(wù)。

松下的邏輯是要讓人通過(guò)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),來(lái)知道自己的人生使命。

柳傳志曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“學(xué)習(xí)力就是把原來(lái)認(rèn)為做不到的事,通過(guò)學(xué)習(xí)把它做成?!?/blockquote>
阿里巴巴CEO張勇說(shuō):“大學(xué)教給我最重要的,是學(xué)習(xí)‘學(xué)習(xí)’的能力。隨著技術(shù)的發(fā)展,世界變化越來(lái)越快,新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)、新專業(yè)也層出不窮,這中間唯有一點(diǎn)是不變的,就是學(xué)習(xí)能力。一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人面對(duì)一個(gè)變化的世界時(shí),永遠(yuǎn)都可以及時(shí)跟進(jìn),并且創(chuàng)造性地往前走。”

所有的成功人士都有自己的目標(biāo),有自己的戰(zhàn)略,有自己的愿景,有自己的使命。

你若想成為“知識(shí)資本家”,想擁有你的成功,那你必須從確立一個(gè)偉大的目標(biāo)開(kāi)始。

這個(gè)目標(biāo)你必須要有!

03

那如何提高我們的學(xué)習(xí)力呢?

美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)與教育國(guó)際中心主任威拉特?達(dá)吉特將學(xué)習(xí)分為三個(gè)層次的目的:

1、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),也就是說(shuō)學(xué)得更快、更好、更輕松;

2、學(xué)會(huì)思考,主動(dòng)思考,不要讓自己成為一個(gè)被動(dòng)的知識(shí)接受者;

3、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,這是學(xué)習(xí)的最高境界,讓自己成為具有獨(dú)立創(chuàng)造能力的人。

學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)并不在于知識(shí)量,而在于學(xué)習(xí)過(guò)程中思考的深度和廣度。

從學(xué)習(xí)的過(guò)程上講,不外乎外界內(nèi)容的輸入、新內(nèi)容與已有知識(shí)的碰撞融合、融合后的自我知識(shí)的輸出和對(duì)知識(shí)的探索再創(chuàng)造。

“學(xué)而不思則罔”,2000多年前孔子說(shuō)的話到現(xiàn)在還管用。

春秋戰(zhàn)國(guó)落魄的孔子,沒(méi)有報(bào)紙,沒(méi)有手機(jī),沒(méi)有電腦,卻創(chuàng)立了自己的思想和理論,原因就在于它是一個(gè)深度思考的人,只有深度思考的人,才是一個(gè)了不起的人。

歌德說(shuō):“誰(shuí)沒(méi)有用腦子去思考,到頭來(lái)他除了感覺(jué)之外將一無(wú)所有。 ”

我們要“不斷地去學(xué)習(xí)原來(lái)的經(jīng)驗(yàn)、原來(lái)的知識(shí),并且去更深一層去思考,有什么辦法可以讓事情做得不一樣,為什么不能用另外一個(gè)方法做成這件事情。”

學(xué)習(xí),是為了創(chuàng)造。

“所謂創(chuàng)造,就是自己提出問(wèn)題,并由自己想辦法來(lái)解決的全部過(guò)程?!?/h4>
任正非在談到學(xué)習(xí)時(shí)說(shuō):“我就是要學(xué)習(xí)他人的觀點(diǎn)。向美國(guó)人學(xué)習(xí),向一切優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。所謂“學(xué)習(xí)”,其實(shí)就是活學(xué)活用,融會(huì)貫通,知識(shí)再創(chuàng)造。”

現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不是照本宣科的學(xué)習(xí),而是敢于發(fā)現(xiàn)書(shū)中的問(wèn)題,社會(huì)的問(wèn)題,自己的問(wèn)題,然后通過(guò)向書(shū)本、向社會(huì)、向一切牛人學(xué)習(xí)來(lái)解決你遇到的問(wèn)題。

你的能力是隨著你解決問(wèn)題的能力而不斷提高,這樣你才會(huì)創(chuàng)造一個(gè)全新的自我。

現(xiàn)在最牛逼的道理是:誰(shuí)能解決問(wèn)題,誰(shuí)能創(chuàng)造客戶的需求,誰(shuí)就牛逼的有的是錢(qián)。

所以,你要通過(guò)學(xué)習(xí),來(lái)創(chuàng)造自己的思想,來(lái)創(chuàng)造自己的市場(chǎng),來(lái)創(chuàng)造自己的生活。

就是你最終的學(xué)習(xí)目的。

結(jié)語(yǔ)

這是一個(gè)最好的時(shí)代,給所有想學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的人提供了成為“知識(shí)資本家”的機(jī)會(huì)。

但每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)”的方法,學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)”的本領(lǐng),這樣你才會(huì)在學(xué)習(xí)的大軍中脫穎而出。

祝福你用學(xué)習(xí)來(lái)讓自己成功!

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